一年級(jí)一班第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-17 20:52本頁(yè)面
【正文】 一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃前王小學(xué)。學(xué)生興趣小組成果匯報(bào)。召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。參加校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織部分學(xué)科作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展“一日常規(guī)”比賽活動(dòng)。重點(diǎn)教育學(xué)生注意安全，如不玩電玩火，不做危險(xiǎn)游戲等等。重視家訪，及時(shí)全面了解學(xué)生。充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用，指導(dǎo)他們協(xié)助班主任及任課老師搞好班級(jí)紀(jì)律，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。利用晨會(huì)、班會(huì)、思品課等各種途徑向?qū)W生進(jìn)行有的放矢的主題教育。二、工作目標(biāo)：根據(jù)班級(jí)情況，本人決心開(kāi)展行之有效的班級(jí)工作，吸收上學(xué)期班級(jí)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思品課等途徑教育和幫助學(xué)生尊敬父母、尊重他人，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹(shù)立“勞動(dòng)光榮”的觀念，全面推進(jìn)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的人才，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)，使我班成為先進(jìn)班集體，無(wú)安全事故，學(xué)生在校鞏固率100%。他們活潑可愛(ài)，樂(lè)觀向上，自尊心很強(qiáng)，但由于他們年齡偏小，又大都是獨(dú)生子女，存在著一些普遍的問(wèn)題，如害怕困難，不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，有點(diǎn)自私，集體主義觀念不強(qiáng)等等。，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問(wèn)題。，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。（二）主要措施。３．學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者由要上升到6０％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者要上升到5０％以上。二、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施（一）目標(biāo)：１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到９０％以上。6．家庭教育上的問(wèn)題。４．學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作差。２．學(xué)生干部以身作則不夠。３．班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。一、班級(jí)存在的主要問(wèn)題及原因：（一）問(wèn)題：從上學(xué)期末測(cè)試的情況歸納，班級(jí)存在的主要問(wèn)題是：１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。另外，由于各方面的差異，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也很不一樣。第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育。第十四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第十周： 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。第八周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。第六周： 召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。第四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。出黑板報(bào)。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。1．個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說(shuō)，病從口入。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。3）午間紀(jì)律中午學(xué)生來(lái)校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書(shū)或字帖。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間?！?
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