【正文】 。為慶祝元旦做準(zhǔn)備。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。十一月：家長(zhǎng)開放日。培養(yǎng)幼兒積極參加早鍛及游戲活動(dòng)，能遵守基本的規(guī)則。家訪慶中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)。做好區(qū)角活動(dòng)的材料準(zhǔn)備與投放工作。召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育與培養(yǎng)。（4）召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目。（2）運(yùn)用家校訊通平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。（5）做好肥胖兒與體弱兒的護(hù)理工作。（3）經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。三、保育工作（1）配合保健老師做好晨檢工作。（2）愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果，主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見解。（4）通過實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體重量不會(huì)因?yàn)閿?shù)量多而改變重量，能在操作中分辨方向。(2)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字，能觀察比較判斷10以內(nèi)數(shù)量的關(guān)系，并能按物體的不同特征進(jìn)行分類和排序。（（5）能使用油畫棒大膽圖畫，喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對(duì)比，有表現(xiàn)美的意識(shí)。（3）認(rèn)識(shí)各種打擊樂器，并能說出其名稱。藝術(shù)教育領(lǐng)域：（1）音樂活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開始，對(duì)幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。（5）了解蔬菜水果的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)人體的作用。（4）能運(yùn)用曲、縮、拉、伸等多種方式活動(dòng)自己的身體，并能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢(shì)。（2）培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。（5）培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的習(xí)慣，不與同伴爭(zhēng)搶圖書，愿意與同伴協(xié)商合作閱讀。（3）喜歡說普通話，能較準(zhǔn)確的發(fā)音，能安靜傾聽同伴的發(fā)言，注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語，聽懂別人說話的內(nèi)容。語言教育領(lǐng)域：（1）培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語言的運(yùn)用能力，開展組詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富孩子的形容詞。因此，教師要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。喜歡向成人 1刨根問底的提問“為什么？”所以我們要注意幼兒的注意力培養(yǎng)。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，有意識(shí)注意力還在萌芽期，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。如達(dá)宇凡、何紫涵、蘇曉彤等新生規(guī)則意識(shí)較差，自理能力較差，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。由于班里幼兒沒上讀過小班的，占了近一半，無論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了一定的難度。幼兒進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。第五篇：中一班班務(wù)計(jì)劃20121013學(xué)年上學(xué)期中一班班務(wù)工作計(jì)劃黃金花2012830一、班級(jí)情況分析。、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，平時(shí)電話聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。、開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。四、家長(zhǎng)工作、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。d、保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。b、繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。二月份工作重點(diǎn)：召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)舉行第一次親子活動(dòng)三月工作重點(diǎn)：舉行早操比賽開始環(huán)境創(chuàng)設(shè)，準(zhǔn)備四月的環(huán)創(chuàng)比賽親子活動(dòng)四月份工作重點(diǎn)：上旬舉行一次春游親子活動(dòng)四月份下旬舉行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)完成環(huán)創(chuàng)比賽五月份工作重點(diǎn)：愛勞動(dòng)主題活動(dòng)準(zhǔn)備六一文藝節(jié)目和美術(shù)畫展親子活動(dòng)慶六一文藝表演和畫展親子活動(dòng)七月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比；整理班級(jí)物品；班務(wù)工作總結(jié)。、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能。一、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期進(jìn)行五個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)，分別是《你的家，我的家》、《交通工具博覽會(huì)》、《和紙玩游戲》、《蔬菜派》、《頑皮一夏》。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本學(xué)期教師將以“愛心、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的態(tài)度來對(duì)待工作，讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。準(zhǔn)備期末工作總結(jié)。一月：慶新年“親自環(huán)保手袋”“親子環(huán)保服裝”設(shè)計(jì)活動(dòng)。參與幼兒“愛牙知識(shí)”專題教育活動(dòng)。十一月：組織家長(zhǎng)開放日。配合幼兒園組織親子秋游活動(dòng)。準(zhǔn)備教師技能考核。準(zhǔn)備半日活動(dòng)。利用課余時(shí)間和安全教育周，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開集體，不能跟陌生人走。五、安全工作：執(zhí)行幼兒園接送制度，把每個(gè)孩子交到父母手中。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全。為幼兒宣傳“愛牙知識(shí)”，講“牙防五步曲”，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，減少齲齒的發(fā)生。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，認(rèn)真填寫消毒記錄。家長(zhǎng)評(píng)委：本學(xué)期我們將多方面與經(jīng)常不來參加幼兒園活動(dòng)的家長(zhǎng)溝通，利用