風(fēng)雨哈佛路英文影評(參考版)
2024-10-17 20:00本頁面
【正文】 我們的命運(yùn)掌握在自己的手里，現(xiàn)在的不幸將是對我們最大的歷練，相信自己，相信明天會更好。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。世上沒有回頭路，當(dāng)我意識到這點(diǎn)我就想，那么好吧，我要盡我的所能努力奮斗，看看究竟會怎樣?，F(xiàn)實(shí)是不會按照你的意志去改變的，我們能改變的只是讓自己有一顆足夠強(qiáng)大的內(nèi)心去接受。沒有人可以和生活討價還價，所以只要活著，就一定要努力。父母吸毒、8歲乞討、15歲面臨母親得艾滋死亡、父親進(jìn)入收容所，我想這些在那些與之相同年齡得兒童來說，無疑是致命得打擊，可是在堅(jiān)強(qiáng)得麗絲面前變的那樣得淡然，甚至成為了她以后奮斗努力學(xué)習(xí)的動力。電影的開場便為我們呈現(xiàn)了一個非常壓抑的氛圍，亂糟糟的家庭，充滿絕望掙扎的孩子與父母的眼神，家人間漸遠(yuǎn)漸離的親情。風(fēng)雨哈佛路，是美國一部催人警醒的電影，通過一位生長在紐約的女孩莉斯，經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府的經(jīng)歷，表達(dá)了一個貧窮苦難的女孩可以用執(zhí)著信念和頑強(qiáng)的毅力改變了自己、改變?nèi)松闹黝}。利茲是幸運(yùn)的，他收獲的也正是她所付出的。每一個人當(dāng)困難出現(xiàn)在自己面前，她就會把他放大，可是那些從出生就在遭受艱難的人，她們并不以為自己有多么可憐，因?yàn)樗齻兩钤谶@里，她們并不知道自己就活在黑暗深處，她們只能看到另一端的光明。最值得敬佩的不是她有多么努力，而是她在那種環(huán)境下依然有一顆柔軟、善良的心，生活并不只有努力向上爬。世上沒有回頭路，當(dāng)我意識到這點(diǎn)我就想，那么好吧，我要盡我的所能努力奮斗，看看究竟會怎樣。利茲是特別的，也是幸運(yùn)的，她沒有像她姐姐那樣生活，也沒有像克里斯那樣生活，她選擇了一條艱苦卻又幸福的路。“我必須成功，別無選擇。而相反的，克里斯回避上學(xué)，不相信自己可以成功。她從逃避學(xué)校到主動走進(jìn)學(xué)校，并狂熱的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了弗洛伊德的移置作用。傾向在公眾場合中展示自己，扮演好某種社會角色，其目的在于給別人一個好的印象，得到社會的承認(rèn)和贊許。除了以上的觀點(diǎn)，還有很多細(xì)節(jié)體現(xiàn)：利茲在申請紐約時報(bào)獎學(xué)金的時候找姐姐換得體的衣服，在上學(xué)的時候讓爸爸和自己一起作假?？梢哉f這些記憶都根植于利茲的潛意識里。而利茲的一個特點(diǎn)對其成功有很大的影響，那就是看書。正如利茲自始自終都認(rèn)為母親是愛自己的，這個思想源于利茲小時候和母親一起玩耍的愉快記憶。根據(jù)人格的個體潛意識理論，榮格認(rèn)為對人格及其發(fā)展影響最大的是潛意識，它包容個體潛意識和集體潛意識，個體潛意識是一個經(jīng)驗(yàn)的儲存器，容納了所有與意識自我不協(xié)調(diào)的心理活動和心理內(nèi)容。利茲的家庭溫暖沒有得到解決，但是幸運(yùn)的，她遇見了和她有相同經(jīng)歷的克里斯，與克里斯心心相惜、同病相憐，利茲和克里斯一起流浪。孤獨(dú)感類似于霍妮的基本焦慮，人的安全需要得不到滿足時的一種消極情感體驗(yàn)?；裟莅呀箲]看作是神經(jīng)癥的動力根源，利茲的基本焦慮為父母吸毒、貧困的生存環(huán)境、生存壓力以及缺乏父母關(guān)愛等。在心理和社會方面都達(dá)到了完美的境界。她找到了自己理想的奮斗目標(biāo)。于是，利茲用學(xué)習(xí)來填補(bǔ)內(nèi)心的孤獨(dú)與無助，靠努力生存而獲得升華。對利茲來說，本我需要得到家庭的溫暖，可是，可是那樣的環(huán)境確實(shí)不能夠像正常人一樣的生活。超我是理想的自我，具有一定的道德標(biāo)準(zhǔn)，限制自我的需求。自我是來幫助本我的，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)的可能性力圖滿足本我的
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