【正文】 就是這里，實(shí)現(xiàn)著你我追求的夢想。在這里，一千多個日日夜夜，讓我們用心來銘記。這里，是你求知的沃土，是你夢想在飛翔。聽，時代前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響；看，民族奮發(fā)的旗幟在獵獵飛揚(yáng)。今年，我校正積極申報(bào)省示范性中等職業(yè)學(xué)校，必將為我校的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，不僅需要發(fā)展技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，而且需要發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)；不僅需要大量的高新技術(shù)人才，更需要數(shù)量眾多、在生產(chǎn)服務(wù)一線從事實(shí)際操作的技能型人才。每年的對口升學(xué)率達(dá)99%，本科上線率達(dá)20%以上。學(xué)生還沒畢業(yè)，已經(jīng)被聯(lián)辦單位“預(yù)訂”，每年學(xué)生的就業(yè)率都達(dá)到99％以上，其中對口就業(yè)率90％以上。僅2006年，與學(xué)校簽定訂單式培養(yǎng)學(xué)生的單位就有22家，共向這些單位輸送畢業(yè)生340多人。學(xué)校積極推進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)、訂單式培養(yǎng)人才的工作，1982年率先走出了與社會企事業(yè)單位聯(lián)合辦學(xué)的新路，先后與長沙市稅務(wù)局、長沙銀行系統(tǒng)、商業(yè)系統(tǒng)、長沙海關(guān)、深圳奧鏗特財(cái)務(wù)有限公司等簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，以教師和現(xiàn)場專家共同組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會參與人才培養(yǎng)方案的制訂及專業(yè)建設(shè)的全過程。中專生的就業(yè)情況好，我校的中專畢業(yè)生就業(yè)情況更是突出，不僅工作崗位輕松（從事財(cái)會、收銀等相關(guān)工作），而且就業(yè)品質(zhì)高，起薪高。他們進(jìn)入工作單位后，憑著優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)，出眾的技能后躍而成為行業(yè)的排頭兵。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從創(chuàng)辦職業(yè)教育以來，我們學(xué)校共為長沙金融業(yè)培養(yǎng)出了50多位銀行行長、70多名中層干部，100多位業(yè)務(wù)骨干。我們的學(xué)生，不僅是文明的使者，更是技能突出的行業(yè)佼佼者。學(xué)校嚴(yán)格的管理、優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)、出眾的技能培訓(xùn)條件，是他們升學(xué)、就業(yè)的有力保障；而對于走出財(cái)職的學(xué)生而言，這里是搭建他們?nèi)松鷫粝胛枧_的基石。僅在2005—2006學(xué)參加省、市各種文藝類競賽獲獎10人次，參加省、市專業(yè)技能學(xué)科競賽獲獎306人次，其中特等獎和一等獎57人次，參加省、市體育類競賽獲獎40人次。在這一天，各位初三畢業(yè)班的老師、同學(xué)以及家長們，不僅可以來參觀校園我們美麗的校園，觀看我們學(xué)生的技能訓(xùn)練情況，還可以欣賞我們與多家媒體共同舉辦的“超聲波”校園演唱會，屆時，超級女聲、快樂男生將和同學(xué)們一起歌唱。一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)、技能比武節(jié)、秋季運(yùn)動會，成為全校師生共同分享快樂的三大節(jié)日，師生的聰明才智、文藝體育特長及職業(yè)技能素質(zhì)在三大節(jié)日的平臺上充分展示。校園綠樹叢蔭，鮮花盛開，師生統(tǒng)一著裝，語言文明，校園各種宣傳陣地營造著文明健康奮發(fā)向上的文化氛圍，校園電視臺、廣播站播放著學(xué)生們自己創(chuàng)作攝制的節(jié)目。等等這些充分說明沒有“管理嚴(yán)”這一品牌，我們學(xué)校就不可能在長沙市教育界有如此好的聲譽(yù)，更不可能有如今輝煌的成就。沒有嚴(yán)格的管理就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的勞動者，作為學(xué)校學(xué)生管理主要部門——教育處始終堅(jiān)持“用愛培養(yǎng)學(xué)生成材、用嚴(yán)培養(yǎng)學(xué)生成人”的管理理念，通過長期的校園文化的沉淀，我校的學(xué)生管理工作已成為長沙教育界的一大亮點(diǎn)。在活動中鍛煉自己，爭取早日成才。做一個有禮貌，有愛心，有責(zé)任感，有孝心的好學(xué)生。學(xué)會做人，首先就是要遵守校紀(jì)校規(guī)，與過去的不良習(xí)慣決裂。同時我校還一直都非常重視學(xué)生的技能操作和培訓(xùn)工作，除了每周保證三節(jié)以上技能訓(xùn)練課以外，市場研發(fā)培訓(xùn)部在學(xué)生中積極開展了一系列的培訓(xùn)，如：會計(jì)從業(yè)人員資格證、計(jì)算機(jī)操作、報(bào)關(guān)員國家職業(yè)資格證、助理物流師國家職業(yè)資格證、電子商務(wù)師國家職業(yè)資格證培訓(xùn)、電腦平面設(shè)計(jì)、辦公軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、禮儀、韻律操等職業(yè)能力培訓(xùn)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過兩年摸索和改善，學(xué)校學(xué)分制建設(shè)已初見成效，學(xué)?，F(xiàn)有嚴(yán)格執(zhí)行的《學(xué)分制實(shí)行方案》和對應(yīng)的各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、選修課開課計(jì)劃，允許學(xué)生在2—5年間完成學(xué)制三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，可提前畢業(yè)，也可推遲畢業(yè)。學(xué)會學(xué)習(xí)，要充分理解我校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，迅速從傳統(tǒng)的普教思維中轉(zhuǎn)變過來，做一個合格的職高生。在去年舉行的市直學(xué)校青年教師基本功素質(zhì)比賽中，由我校青年教師賀紅老師獲得長沙市“星城杯”教師教學(xué)比賽職教組決賽第一名的好成績。來到我們這樣一所職業(yè)學(xué)校，你的人生之路就不再平庸，只要你把握好每一天，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，你就會成為一個搶手的人才。所以，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？新的希望，新的挑戰(zhàn)。就我校的情況來說，去年共有283家用人單位來該校荷花池校區(qū)招工2730人，而我們這個校區(qū)只有582名學(xué)生就業(yè)，招工人數(shù)與就業(yè)人數(shù)為5：1，只要是學(xué)到了真本事的同學(xué)，大可以隨便挑工作。顯而易見，我們中職學(xué)生更加容易找工作?！?007年全國普通高校畢業(yè)生達(dá)到495萬，而社會上只需要100萬畢業(yè)生。像我們現(xiàn)在招聘的研究生比較多了。上海普陀區(qū)某外資化工廠人事部門的王先生對媒體說，“我感覺高校畢業(yè)生太多了，不值錢了。在這種形勢下，即使是大學(xué)本科生、碩士生、博士生也很難找到滿意的工作。如果農(nóng)村每年的城市化水平提高1%，就要轉(zhuǎn)移1000萬勞動力，加上往年失業(yè)的人口，“十一五”期間可能有四、五千萬勞動力需要就業(yè)。這次浪潮已經(jīng)蔓延“十一五”頭兩年。從大環(huán)境上講，就業(yè)形式不容樂觀。同時，學(xué)校招生就業(yè)處還成立了勤工儉學(xué)中心，組織學(xué)生利用節(jié)假日打工賺取生活費(fèi)。我校設(shè)立了幫困助學(xué)金，形成專門制度幫助家庭貧困的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。為了幫助職業(yè)學(xué)校的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，各級政府和學(xué)校都在想辦法。市財(cái)政在確保城市教育費(fèi)附加30%（每年9000萬元）用于職業(yè)教育的同時，每年安排了600萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為職業(yè)教育發(fā)展提供了可靠的保障。職業(yè)與普教的招生計(jì)劃由去年的3：7提高到了4：6，并且開始在網(wǎng)上填報(bào)志愿，這都體現(xiàn)了我們職業(yè)教育大環(huán)境的明顯改善。市人民政府充分發(fā)揮統(tǒng)籌調(diào)控作用，明確提出了“適當(dāng)控制普通高中發(fā)展節(jié)奏，鼓勵支持職業(yè)教育發(fā)展，確保中職招生總量穩(wěn)定增長、初中畢業(yè)生普職分流大體相當(dāng)”的思路和目標(biāo)。從長沙市近兩年的情況來看，有兩個顯著的變化。2005年，為了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，國務(wù)院再次頒布《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，提出“到2010年，中等職業(yè)教育招生規(guī)模達(dá)到800萬人，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)；高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上”的整體目標(biāo)，職業(yè)教育發(fā)展迎來一個美麗的春天。發(fā)達(dá)國家的職業(yè)教育都有著相當(dāng)高的水平，不少國家都有相關(guān)的法律，規(guī)定公民在進(jìn)入工作崗位前必須到職業(yè)學(xué)校接受相關(guān)的職業(yè)技能教育，德國的基本教育與職業(yè)教育銜接、雙元制培訓(xùn)的職業(yè)教育體制就是他們之所以成為工業(yè)強(qiáng)國的重要保障。但事實(shí)證明，一個國家的職業(yè)教育發(fā)展水平可以從很大程度上衡量一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。1997年以來，由于高校招生的并軌和招生規(guī)模的擴(kuò)大，我國的高等教育得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。同學(xué)們，希望，來自于你們青春的心；希望，萌發(fā)在我們美麗的校園中；作為我們這樣一所中職名校的學(xué)生,我們油然而生一種自豪感。走進(jìn)我們財(cái)職，你們就如同搭上了一列快速列車，通過三年的學(xué)習(xí)，你們將和普高的學(xué)生一樣，迅速成長，走出一條光明的人生之路。同學(xué)們，也許你們不是中考中最出色的，也許此時此刻你們的心中還充滿了挫折感，甚至在為前途擔(dān)憂。無論從辦學(xué)規(guī)模和社會影響來看，我校都是長沙市最好的職業(yè)學(xué)校，有人戲稱我們是長沙職業(yè)教育界的長郡中學(xué)。近五年獲得國家級榮譽(yù)7項(xiàng)、省級榮譽(yù)14項(xiàng)，市級榮譽(yù)65項(xiàng)。1991年我校被評為 “全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”，2005年榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號。目前，建筑面積達(dá)到36264平方米。創(chuàng)辦職業(yè)教育以來，我校創(chuàng)新教育理念，更新人才培養(yǎng)模式，大膽引入社會資源參加學(xué)校的教學(xué)和管理，逐步確立了以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)以導(dǎo)向、面向長沙地區(qū)金融、財(cái)會、商貿(mào)行業(yè)，與銀業(yè)系統(tǒng)、證券公司、商業(yè)集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)施“訂單式”辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)服務(wù)長沙地區(qū)經(jīng)濟(jì)的具有良好的職業(yè)道德和一定科學(xué)文化知識的高素質(zhì)技能型現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才。1982年由長沙市十三中改名為長沙市財(cái)經(jīng)職業(yè)中專學(xué)校。我們雖然沒有贏在起點(diǎn)，但一定要贏在終點(diǎn)。我們都是普通人，有很多缺點(diǎn)，但我們同樣有追求永不放棄。因此請記?。鹤月墒悄愠晒Φ闹匾獥l件。因此遵守校紀(jì)，專注于學(xué)習(xí)成為我們最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不會一帆風(fēng)順。校服是一種內(nèi)在思想的表象。自律到他律，分為3個層次：自律、他律、中間需要自我意志努力的過渡階段。不考慮集體因素，不考慮積極進(jìn)取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態(tài)不符合?；疚拿髁?xí)慣是穩(wěn)定狀態(tài)的基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基本問題就是意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的問題。秩序是自由的第一條件，秩序更是學(xué)習(xí)的第一條件。五．自律與成功成功=做人成功+學(xué)業(yè)成功北京名師孫維剛是二十二中的特級教師，他在普通中學(xué)所帶的學(xué)生很多能考上清華北大，比示范學(xué)校厲害。我們在學(xué)習(xí)上會遇到很多困難，因此養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法就更為重要，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，但好的方法能使你事半功倍。第三，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，難度很大。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個好學(xué)生了。二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。四．高中和初中的不同之處主要表現(xiàn)在三個方面：一是完全依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。就如一孩子跟爸媽吵，她把書本一丟，說：“你們再逼我，我就不給你們讀書了！”學(xué)習(xí)讓我們更聰慧，學(xué)習(xí)讓我們更淵博，學(xué)習(xí)讓我們更有實(shí)力，如果你這樣看待學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)動力就是發(fā)自內(nèi)心的，持久的。我當(dāng)年讀書，的確是為自己的興趣讀書。三．你為什么學(xué)習(xí)？（學(xué)生答）l.《論語》有句話：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。成功在一開始僅僅是一個選擇。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會