【正文】 農(nóng)村中小學(xué)的安全事故發(fā)生數(shù)、死亡人數(shù)和受傷人數(shù)都明顯高于城市。2006年全國各地上報的各類中小學(xué)校園安全事故中，%發(fā)生在校外，主要以溺水和交通事故為主，%，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60%。%，%，是這個年齡段的第一死因，特別是農(nóng)村地區(qū)更為突出。這些孩子主要不是由于游泳溺水，更多的是由于不慎跌入水中致死?；脽羝?月14日(星期日)下午，晉江市磁灶鎮(zhèn)碧湖小學(xué)5名學(xué)生在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍，其中4名女學(xué)生（一、三、五年級）手拉手趟水到河對岸摘楊桃不慎溺水死亡。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。全班齊讀鞏固：《防溺水兒歌》我防溺水有高招，大人陪伴第一招。六、課堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救?？堪兑庾R：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機(jī)會越高。四、教育學(xué)生掌握遇險后基本的自救處理常識及時呼救：遇到意外或危險時應(yīng)迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。以便互相照顧。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的整個畫面。教師加以引導(dǎo)。教學(xué)過程:一、談話引入課題課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。五、課堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。不要在急流和漩渦處游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。一會：學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法。組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。教學(xué)過程:一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。安全防范，不可忽視4成績得于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，安全取于分分秒秒4文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患4增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境 50、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境第四篇：防溺水安全教育主題班會教案防溺水安全教育主題班會教案20124教學(xué)目的:，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。安全思想，不可放松。腳踏實(shí)干，穩(wěn)定發(fā)展。4快刀不磨會生銹，安全不抓出紕漏。4課前講安全，思想添根弦；課中講安全，時時保平安；課后講安全，警鐘鳴不斷。安全宣傳教育標(biāo)語3一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。3學(xué)校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊(duì)，爭先恐后真不對。3交叉污染手易臟，洗凈才可少禍殃。3民以食為天，食以安為先。3熟食冷葷剩飯菜，海鮮冷拌有疾患。2專人餐具專人用，飯后洗凈袋內(nèi)裝。2物資存放規(guī)范好，消防通道要暢通2麻痹是安全的大敵，松懈是事故的溫床。1隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山1全校齊動員，防火保安全。安全教育，每天一句：交通安全類：生命無限，紅燈短暫安全是金，步步小心禮讓三先，路暢人安橫穿馬路：一看、二等、三通過實(shí)線、虛線、斑馬線，都是生命安全線汽車多我不急，耐心等待車過去紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行乘車不乘無證車，安全情系你我他校內(nèi)安全類：高高興興上學(xué)，平平安安回家教室走廊不奔跑，安全第一又禮貌1走樓梯按次序，進(jìn)教室不喧嘩1教室走廊不嬉鬧，同學(xué)玩樂平安保1上樓下樓靠右走 ,遇到混亂莫亂行1玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心1不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己防火安全類：1“火”不單行，防患未“燃”。五、結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。同時我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們在互相救助時沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。以便互相照顧。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時進(jìn)行胸外心臟按摩。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。呼氣要淺，吸氣要深。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。二、活動設(shè)計(jì)（一）老師出示今年溺死事故實(shí)例：實(shí)例： 5月21日，九江星子6歲女孩池塘溺亡； 5月22日，吉安青原區(qū)9歲男孩河邊放牛溺亡； 5月30日，上饒萬年2個學(xué)生溺亡； 6月9日，上饒2名青少年溺水身亡； 6月10日，九江都昌女孩落水，姐姐、奶奶去救，3人溺亡； 6月11日吉安縣5個中學(xué)生河邊游玩，3人溺亡； 6月12日景德鎮(zhèn)三個初中生端午節(jié)下河游泳溺亡；（二）向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。教學(xué)方法：教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合教學(xué)過程:一、談話引入同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?！胺滥缢苯逃黝}班會教案班會主題：學(xué)習(xí)溺水安全知識，提高防范意識班級：______________________ 時間：_________________ 教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。四、作業(yè)寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生。同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。⑸ 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？教師明確強(qiáng)調(diào)：不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。⑶ 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？教師明確強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。⑴ 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學(xué)時，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。⑶ 攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：⑴ 高空拋物，砸到同學(xué)。如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自我安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。第三篇：防溺水安全教育主題班會教案小學(xué)校園安全教育主題班會教案班級：_____________________時間:___________________ 教學(xué)目標(biāo)：了解有關(guān)安全知識；明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐!反思：此次班會的召開，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識和自救自護(hù)能力。五、小結(jié)人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^這次