【正文】 。胸中鼓滿不服氣，隨著混沌初開的的元?dú)馍仙?，蓬蓬勃勃地進(jìn)取。跋涉在巖石與歲月之間，奔涌的山泉沖去我嘴角的稚氣。青春的天空是一幅赤橙黃綠青藍(lán)紫雕琢的油畫。青春的回憶是一淌讓時(shí)光凝住的清泉。只有當(dāng)我們能夠以平和的心態(tài)面對(duì)失敗和挫折，我們才能有所收獲，才能變得成熟。俞老師的另一次失敗，則是留學(xué)夢(mèng)的破滅，尤其是在那個(gè)留學(xué)狂熱的年代，在學(xué)習(xí)成績優(yōu)異且托福成績很高的情況下，那種感受可想而知。一次是高考，前后共考了三次，最終考入了北京大學(xué)。這些素質(zhì)中最重要的就是承受失敗的能力和勇氣。一個(gè)人成長的過程是不斷在失敗中尋找、把握機(jī)會(huì)的過程，沒有失敗就無所謂成功。俞老師還特別指出，從做人的角度說，最重要的一點(diǎn)就是，即使你周圍的環(huán)境及其惡劣，你也要有自己的信念和標(biāo)準(zhǔn)，不為別人的低級(jí)和庸俗所迷惑，從做事的角度說，當(dāng)一個(gè)人擁有的稀缺資源越多，就越容易獲得成功，從而最終為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。比如銀行行長，國家主席等等。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于很多人不能付出足夠的努力，因此只有一小部分人才能擁有較高水平的普遍資源。其次，俞老師在書中還提到了一個(gè)新的觀點(diǎn)“用普遍資源換取稀缺資源”.一個(gè)人的成長過程就是不斷的用普遍資源換取稀缺資源的過程。希望這點(diǎn)能給我提個(gè)醒，當(dāng)我日后做父母時(shí)，不要把我的孩子養(yǎng)成一個(gè)喂的很飽的白熊，我更希望的能夠看到她擁有強(qiáng)健的體魄，健全的人格，不斷提高的生存能力。殊不知，孩子必將是要走向社會(huì)的，如果真的是為了孩子著想，便應(yīng)該一切按照社會(huì)的要求去培養(yǎng)孩子，而絕不是按照父母或孩子的意志去培養(yǎng)。結(jié)合實(shí)際情況，我很自然地想到了目前的獨(dú)生子女。到冬天沒有人去喂它們食物時(shí)，有的熊就被凍死餓死了。篇三：俞敏洪永不言敗讀后感讀了俞敏洪老師的《永不言敗》后，我深有感觸?！弊x完《永不言敗》，感受益匪淺，其中無處不散發(fā)出的真誠的新東方精神讓人深為感動(dòng)。因?yàn)槿舾赡旰?，你?huì)發(fā)現(xiàn)，你所做的一切都是很值得的，但有一點(diǎn)不管什么時(shí)候，都要認(rèn)真和用心的去做。這引發(fā)了父母對(duì)自己和自己對(duì)下一代的培養(yǎng)和教育方式的思考。因此他要求我們變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極為積極，以感恩的心態(tài)，豁達(dá)的心境，積極努力地把工作做好，真真正正地實(shí)現(xiàn)為自己而工作。值得我們?cè)谟洃浬钐幱肋h(yuǎn)記住。只有當(dāng)我們能夠以平和的心態(tài)面對(duì)失敗和挫折，我們才能有所收獲，才能變的成熟，所以我想以后我會(huì)遇到失敗和挫折。和經(jīng)驗(yàn)相比，得到教訓(xùn)的代價(jià)常常更加昂貴，因此也更加讓人難忘。但是第一個(gè)吃螃蟹的人卻是冒了極大的風(fēng)險(xiǎn)，吃了沒事就得到螃蟹能吃的經(jīng)驗(yàn)。俞老師在書中說到；不管是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)，給人帶來最大的好處就是讓人知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。成敗本是平常事，很多平凡人在失敗后可以把失敗藏在心中，化悲痛為力量繼續(xù)努力，但一些知名人士跌倒了就再也爬不起來了，因?yàn)樯鐣?huì)容不得英雄失敗，而且愛之越深、責(zé)之越切，所以當(dāng)公眾人物需要勇氣和責(zé)任，俞老師作為一個(gè)公眾人，他的成功很多經(jīng)驗(yàn)是值的我們學(xué)習(xí)。和經(jīng)驗(yàn)相比，得到教訓(xùn)的代價(jià)常常更加昂貴，因此也更加讓人難忘。但是第一個(gè)吃螃蟹的人卻是冒了極大的風(fēng)險(xiǎn)，吃了沒事就得到螃蟹能吃的經(jīng)驗(yàn)。三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)俞老師在書中說到；不管是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)，給人帶來最大的好處就是讓人知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。而是要把它們放在一個(gè)恰好的位置上，使我們能夠獲得恰當(dāng)?shù)南硎?，而不是被它們所征服，讓我們能夠正確的看待財(cái)富而不是為她們所迷惑，以至于拼了性命也要去追求它們。二、執(zhí)著俞老師在書中說到：我們?cè)趫?zhí)著于世界的任何事物或感情之前，比須首先學(xué)會(huì)放棄。積極從逆境從振作起來。只有當(dāng)我們歷經(jīng)風(fēng)雨后依然能保持彩虹般的心情時(shí)，只有當(dāng)我們即使被化泥土依然能為鮮花提供一片肥沃的土壤時(shí)，只有當(dāng)我們屢遭磨難依然堅(jiān)信塵世就是我們今生的天堂時(shí)，只有當(dāng)我們已經(jīng)博大的胸襟。一、成功沒有盡頭成敗本是平常事，很多平凡人在失敗后可以把失敗藏在心中，化悲痛為力量繼續(xù)努力，但一些知名人士跌倒了就再也爬不起來了，因?yàn)樯鐣?huì)容不得英雄失敗，而且愛之越深、責(zé)之越切，所以當(dāng)公眾人物需要勇氣和責(zé)任，俞老師作為一個(gè)公眾人，他的成功很多經(jīng)驗(yàn)是值的我們學(xué)習(xí)。面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)，從不言敗。這本書里的俞敏洪，不僅僅是一位站在中國民辦教育行業(yè)前沿的領(lǐng)軍人物，也不僅僅是新東方團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和新東方神話的締造者，他更是一位睿智的長者、一位辛勤的教師、一位慈祥的父親、一位千百萬學(xué)子心中可敬可愛的朋友。失敗固然可惜,但它可以激發(fā)我們的智慧和勇氣,我們才能有所收獲,。五、失敗背后的機(jī)會(huì)俞老師在書中說到。四、標(biāo)準(zhǔn)俞老師在書中說到。不管是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn),給人帶來最大的好處就是讓人知道什么應(yīng)該做,。二、執(zhí)著俞老師在書中說到:我們?cè)趫?zhí)著于世界的任何事物或感情之前,使我們能夠獲得恰當(dāng)?shù)南硎?而不是被它們所征服,讓我們能夠正確的看待財(cái)富而不是為她們所迷惑,永遠(yuǎn)不要放棄自己的。當(dāng)我們面對(duì)自己的感情波瀾，能用十年，百年以后的眼光來看待的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)朋友們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，能用站在山上看萬家燈火的心態(tài)來看待的時(shí)候，我們的心胸就會(huì)變得更加廣闊，就能像大海一樣，雖然接納了一切流入我們懷抱的是非風(fēng)雨，卻依然能夠保持內(nèi)心的一片純凈和蔚藍(lán)，同時(shí)送給別人一道愜意的風(fēng)景。然后才能明白做人該如何做，做事該如何做，才能學(xué)會(huì)如何既對(duì)得起別人也對(duì)的起自己，才能知道有些人為人處事的價(jià)值觀和標(biāo)準(zhǔn)是我們必須永遠(yuǎn)堅(jiān)守，不能放棄的。因?yàn)閳A滿意味著必須走完全程，意味著必須經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，意味著遍體鱗傷也決不放棄，意味著受盡傷害依然心地善良，意味著到達(dá)臨界點(diǎn)的時(shí)候咬緊牙關(guān)繼續(xù)抱著疲憊的雙腿向前奔跑，直到最后肉體和精神為了同一個(gè)目標(biāo)合而為一。做任何事情都不能想當(dāng)然地去做，得有相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。人最致命的局限是智慧的局限，有智慧的人能夠把自己的局限轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，而缺乏智慧的人則整天為自己的局限煩惱不已，在煩惱中虛度一生。在最絕望的時(shí)候，由于缺乏必要的耐心和等待，我們常常把自己拼命努力過的生活打得粉碎，最后以扔進(jìn)垃圾箱而告終。人生漫漫，我們到處尋找幸福，但到頭來發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就在離我們不遠(yuǎn)的地方，我們常常因?yàn)闆]有更好的前程而絕望，為身邊沒有情投意合的朋友和伴侶而痛苦。只有勇敢地獨(dú)闖世界，經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才會(huì)真正成長起來。俞敏洪永不言敗讀后感4我們很少去定位自己生命的高度與強(qiáng)度，很少去無怒無悔地位了生命中某個(gè)理想而奮斗，很少去理解在奮斗中所遇到的艱難困苦只是走出人生的沙漠的必要考驗(yàn)。但是，只要我們能忍受黎明前最黑暗的一刻，太陽一定會(huì)帶著漫天燦爛的朝霞為向著東方奔跑的我們升起。生活有時(shí)候還是可以擁有完美的，哪怕只是短暫的擁有?。ㄋ模┡R界點(diǎn)在咬緊牙關(guān)的那一刻，就是你做一件事情的臨界點(diǎn)，如果你能堅(jiān)持下去，就會(huì)挺過臨界點(diǎn)，進(jìn)入一種新的境界，不再害怕所面對(duì)的更長，更困難的挑戰(zhàn)，并且在迎接挑戰(zhàn)的過程中獲得一種身心愉悅，一份成就感和一份自信。在完成拼圖時(shí)，最后完成時(shí)才發(fā)現(xiàn)少了一片。當(dāng)做到一半，沒有頭緒時(shí)，作者轉(zhuǎn)換方向思考，或者是好好睡一覺，再起來接著拼，最后成功完成作品。生活中我們總會(huì)遇到很多挫折和失敗，只要不放棄，在無數(shù)失敗和挫折后面，緊跟而來的是更多，更強(qiáng)烈的快樂和成就感。在最絕望的時(shí)候，由于缺乏必要的耐心和等待，我們常常把自己拼命努力過的生活打得粉碎，最后以扔進(jìn)垃圾桶而告終。人生漫漫，我們到處尋找幸福，但到頭來發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就在離我們不遠(yuǎn)的地方。搭起生活的框架，堅(jiān)守生活的框架，不斷完整生活的框架。其實(shí)，我們的生活也經(jīng)常是一堆亂七八糟的碎片，當(dāng)我們想要整理破碎的生活時(shí)，卻不知如何入手，經(jīng)常在痛苦中把生活弄得支離破碎。在一次與女兒拼拼圖游戲中，上千片拼圖，作者起先沒有頭緒，手忙腳亂