【正文】 ”。記住美國前總統(tǒng)林肯說的話吧：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。與有些工作相比，干公安工作是辛苦一些而且隨時面臨著生命危險。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責(zé)任。說高尚點(diǎn)，這是對群眾負(fù)責(zé)！對黨負(fù)責(zé)！對歷史負(fù)責(zé)！你能夠擔(dān)當(dāng)起為人民服務(wù)的責(zé)任，說自私點(diǎn)，這是對自己的工作負(fù)責(zé)！對自己的人品負(fù)責(zé)，對自己的人生負(fù)責(zé)！如果你只把工作當(dāng)作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。因?yàn)槲覀冇辛藦?qiáng)烈的責(zé)任心，所以對我們以后經(jīng)手的每個案子，都要左右求證，一絲不茍，對每一篇公文，字斟句琢，精益求精。那么，作為共和國的預(yù)備警官，我們必須時刻認(rèn)清責(zé)任，不畏責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于承擔(dān)責(zé)任。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責(zé)任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求；既是自律，也是他律。做人有責(zé)任，做事有責(zé)任，做好本職工作則更應(yīng)有責(zé)任。又要做到腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，任其職、盡其責(zé)。敢于擔(dān)當(dāng)，核心就是要敢想、敢做、敢當(dāng)、敢挑重?fù)?dān)、敢負(fù)責(zé)任，堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。敢于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格，是共產(chǎn)黨人的職責(zé)所系、使命所在。總書記指出：“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。第五篇：”肩上的責(zé)任“演講稿擔(dān)當(dāng)起肩上責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一種表現(xiàn)，一種接受與責(zé)任的彰顯；擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，一種大愛與慷慨的豪邁；擔(dān)當(dāng)是一種人格，一種精神與思想的跨越。比賽的宣傳工作還不夠，要擴(kuò)大學(xué)生參與度，將活動作為向全體學(xué)生展示輔導(dǎo)員工作態(tài)度、工作能力和工作水平的平臺，通過活動提高輔導(dǎo)員在學(xué)生中的影響力。學(xué)院黨委書記***也指出，本次大賽充分展示了我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌和較高的業(yè)務(wù)水平。輔導(dǎo)員在完成各項(xiàng)日常工作的前提下，以極大的熱情投入到大賽的準(zhǔn)備中。由于本次比賽時間安排較緊，學(xué)生工作處全體人員犧牲許多的休息時間,在基礎(chǔ)知識問卷的制定、情景案例的選擇、會場的組織、幻燈片的制作等環(huán)節(jié)都做了細(xì)致的思考和認(rèn)真的安排，確保了每個環(huán)節(jié)的有序開展。學(xué)生工作處的精心組織是大賽預(yù)定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保證。學(xué)院黨委書記齊福榮更是親臨比賽現(xiàn)場，為獲獎選手頒獎。河北省教育廳《關(guān)于舉辦第一屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽的通知》（冀教政體[2011]17號）下發(fā)后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)為技能競賽是對輔導(dǎo)員教育水平的真正檢閱，是打造高水平輔導(dǎo)員隊(duì)伍的重要措施，參加技能大賽是每位輔導(dǎo)員的責(zé)任。經(jīng)過激烈比賽，***分獲主題班會前三名；***。4月5日，全體輔導(dǎo)員參加基礎(chǔ)知識問卷測試。本次大賽采取全員參與的形式，全體輔導(dǎo)員按抽簽分成3組，分別參加主題班會、班情熟知、情景案例，并全體參與基礎(chǔ)知識問答?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、組織與過程本次職業(yè)技能大賽共設(shè)主題班會、班情熟知、情景案例、基礎(chǔ)知識問答等項(xiàng)目。第四篇：輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽總結(jié)防災(zāi)科技學(xué)院輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽活動總結(jié)為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》精神，推動和引領(lǐng)我院高校輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)輔導(dǎo)員間相互交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大輔導(dǎo)員的職業(yè)技能和服務(wù)水平，我院于2011年3月20日至4月7日組織了第一屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽。每當(dāng)看到學(xué)生會心的微笑時，我的心理充滿了激動和喜悅；每當(dāng)化解一次情感危機(jī)時；仿佛有一種站在奧運(yùn)領(lǐng)獎臺上的驕傲和自豪；每當(dāng)化解一次宿舍沖突時，就如同戰(zhàn)士占領(lǐng)了山頭，完成了艱巨的任務(wù)，更不乏英雄般的自豪。因?yàn)閷W(xué)生的眼睛是最明銳的，他們時刻關(guān)注著老師的一言一行，他們會看在眼里，記在心里。學(xué)生居然在心里還記得我是回族，這就是愛的回贈。你愛學(xué)生，學(xué)生就會愛你。愛是將責(zé)任埋藏于內(nèi)心，變成工作的動力和源泉。小李的媽媽給我發(fā)信息說，她與小李已將我視為自己的親人一般，聽到后非常開心，非常有成就感。為了能讓小李有個好的睡眠，我覺得這樣做是值得的，小李也一定會記著馬老師為他的付出。我白天工作，晚上到各小區(qū)看房子、租房子。這時小李的母親卻坐不住了，她做了一個痛苦的決定：辭職，離開自己的父母，來學(xué)校陪讀。為了讓他睡個好覺，我想了很多的辦法——讓他加強(qiáng)鍛煉，讓同學(xué)關(guān)心她，與他一起吃飯，一起打球，晚上一起跑步等。有時自己可能會在深夜被吵醒，凌晨2點(diǎn)、3點(diǎn)、甚至是4點(diǎn)，被吵醒的那一刻，一貫的動作是毫不猶豫地穿上衣服，騎上自行車，消失在黑暗中，心里總是想著一件事情：快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)趕到需要幫助的學(xué)生身邊。當(dāng)學(xué)生在森林里迷路時，能成為燈塔，照亮他前進(jìn)的方向；當(dāng)學(xué)生迷茫時，與他促膝長談，使他茅塞頓開，找到人生的方向；當(dāng)他傷心痛苦時，能有個知心朋友愿意傾聽，分擔(dān)他的憂傷；當(dāng)他開心快樂時，能有人愿意分享他的快樂。如果在學(xué)校，那我就應(yīng)該也必須第一時間趕到第一線，因?yàn)檫@就是輔導(dǎo)員的責(zé)任。這時，我開始有些緊張，第一反應(yīng)是，盡快及時感到現(xiàn)場，可是神來才發(fā)現(xiàn)，我不能。以人為本，將心比心的平等之愛，使我工作的充滿持久的激情，給予愛與責(zé)任的輔導(dǎo)員工作是幸福的，更是驕傲的。我們要培養(yǎng)出一批筑夢人，一批走在時代前列而無畏無私的奮進(jìn)者、開拓者和奉獻(xiàn)者，并和他們一道努力，為實(shí)現(xiàn)自我價值和國家興盛貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量！這就是我的“育才夢”，更是我們的中國夢！從事輔導(dǎo)員工作兩年來，我覺得輔導(dǎo)員是用平凡詮釋偉大。而輔導(dǎo)員就是他們的點(diǎn)燈人，是他們的引路天使?！皩簦瑩我恢чL篙，向青草更青處漫溯。九大合唱比賽老生組第一名，全國健身操推廣大賽江西賽區(qū)一等獎等。2014年7月我報名參加了國家二級心理咨詢師的培訓(xùn)考試,學(xué)習(xí)了一個月的心理學(xué)課程，同年11月,我參加了江西省心理咨詢師協(xié)會舉辦的后現(xiàn)代高效焦點(diǎn)解決教練技術(shù)心理工作坊,以便更好地為學(xué)生服務(wù)。為此，2010年12月我撰寫的論文《基于社會學(xué)習(xí)理論的大學(xué)生感恩教育生活化研究》獲得江西省高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文二等獎。在這里，我經(jīng)歷過風(fēng)雨也見到了彩虹，遭遇過挫折更實(shí)現(xiàn)了成長。只有真正為學(xué)生著想，才能贏得他們的信任、理解和支持，才能夠鑄就他們的夢想，實(shí)現(xiàn)我們的夢想。但是，我們和學(xué)生一起在成長，我們把工作做好才能成為他們的榜樣。正因?yàn)榘嘀魅喂ぷ髫?zé)任重大且使命光榮，我的工作日程中有了以下三條計劃：一是我每周都會對班主任進(jìn)行一次崗位培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的綜合素質(zhì)和班級管理意識；二是制定了《文理系班主任考核實(shí)施細(xì)則》，通過定期舉辦“班情”知識競賽，協(xié)助班主任了解班情，以便做出相應(yīng)的工作調(diào)整；三是作客各班班會并抽查班主任的學(xué)生通話記錄和下寢室情況，為學(xué)生工作的順利開展和提升班主任的整體形象打下良好的基礎(chǔ)。對崗位負(fù)責(zé)，成就對自己負(fù)責(zé)。每個學(xué)期結(jié)束時，學(xué)生家長們都會收到一封告家長書，這可不是萬惡的告狀書，而是一封介紹他們孩子們一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)和生活情況的匯報。所以，我經(jīng)常深入到學(xué)生中去，全面了解學(xué)生。同時，我積極帶領(lǐng)全體同學(xué)，通過多元化的教育手段，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到圓滿的完成。對學(xué)校負(fù)責(zé)，才能對自己負(fù)責(zé)?！陛o導(dǎo)員和學(xué)生的關(guān)系也是如此，相互依存，緊密相連。這些都是一名輔導(dǎo)員的日常工作，但是，輔導(dǎo)員的工作可不止這些。每個學(xué)期，重點(diǎn)抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，并緊緊圍繞這一主題來開展活動，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。努力引導(dǎo)新生盡快地適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，幫助他們樹立明確的大學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的自強(qiáng)自信是我的責(zé)任義務(wù)。為此，我時刻將把握學(xué)生思想動態(tài)、引導(dǎo)學(xué)生健康成長作為我工作的第一要義。他們是是我們的學(xué)生，是我們的朋友，更是祖國的希望?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生