【正文】 教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，要想成為一名好的教師，就要時(shí)刻心中想著學(xué)生，將學(xué)生放在首位，一切為學(xué)生服務(wù)！。經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多的東西，我們覺得在這一個(gè)月里所學(xué)的東西可以講會(huì)讓我們受益終生?！倍伎赡苡绊憣W(xué)生一生。主導(dǎo)為主體服務(wù)，當(dāng)主體遇到障礙時(shí)，疑惑不解時(shí)，走偏失向時(shí)，無從著手時(shí)，茫然無助時(shí)，心猿意馬時(shí)，教師適時(shí)去引導(dǎo)、點(diǎn)撥、激發(fā)、喚醒，教師是參謀，是催化劑，是風(fēng)向標(biāo)，但絕不是主角，學(xué)生是課堂的主人，把學(xué)習(xí)的權(quán)利、機(jī)會(huì)、快樂還給學(xué)生。讓他們對知識(shí)可以更好的掌握。作為一名好的教師真的很不容易。由于教室比較寬敞，并且每個(gè)班級都有70多人，教室空曠，最為教師就不得不嗓音洪亮，讓所有的學(xué)生都能聽到我們說些什么。課前的準(zhǔn)備是很重要的，準(zhǔn)備充分，我們也會(huì)講的很輕松，有條不紊，同學(xué)們也會(huì)聽得很清楚；但如果準(zhǔn)備不充分，課上我們的思維就會(huì)很混亂，有些時(shí)候會(huì)連我們都不清楚在說些什么。當(dāng)我們作為一名教師站在講臺(tái)上時(shí)，下面是一雙雙渴望知識(shí)的演示，而不再是同學(xué)們配合的“演戲”。講課前，我們認(rèn)真準(zhǔn)備教案，和任課老師進(jìn)行良好的溝通，力保上課能有一個(gè)好的效果。聽得再多，如果不講，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道我們會(huì)是什么樣子。由于剛剛進(jìn)入學(xué)校，對這個(gè)環(huán)境還不是很熟悉，我們還通過和班級的主要班干部進(jìn)行深入的接觸，我們可以更好的了解班級的基本情況，使我們快速進(jìn)入狀態(tài)，這也有益于我們后面的教學(xué)。同樣也為之后的講課奠定了基礎(chǔ)。我們所教授的班級的學(xué)生水平參差不齊，這就需要教師有大量的輔導(dǎo)工作，在此過程中，我們便擔(dān)當(dāng)了這個(gè)角色，協(xié)助任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)答疑?，F(xiàn)將我們教育實(shí)習(xí)情況做如下匯報(bào)：進(jìn)入學(xué)校，我們便開始了我們的實(shí)習(xí)之旅。它是我們進(jìn)入社會(huì)的第一步，它讓我們成長了許多，也讓我們的世界觀和人生觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。，要學(xué)會(huì)虛心向別人請教，敢于提問，不要等到別人表現(xiàn)出親和力你才肯去問，那樣你會(huì)做得很辛苦。所以我們也要學(xué)會(huì)合理收集各種信息。，它記錄了各種個(gè)體經(jīng)營戶的營業(yè)收入，我們利用這些商業(yè)價(jià)值信息可以做出調(diào)研報(bào)告，了解我們當(dāng)?shù)氐南M(fèi)習(xí)慣，甚至分析消費(fèi)心理，找出在當(dāng)?shù)刈钣惺袌龅纳唐?，以及分析商店地理位置，季?jié)因素對商品的銷售影響。同時(shí)很重要的就是工作中不斷地豐富知識(shí)，知識(shí)猶如人體血液。我雖然是無薪的新手，但好在我對電腦的操作比較熟悉，很快就能上手，所以在學(xué)校多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)是很有用的，我不是本專業(yè)的學(xué)生，但可以通過自學(xué)去了解相關(guān)的知識(shí)，在實(shí)踐的幾天里我查閱了不少資料去彌補(bǔ)自己的知識(shí)，同時(shí)更體會(huì)到實(shí)踐中理論的應(yīng)用是不易的，簡單枯燥的工作更要求我們能克服心理的厭煩情緒，也許我們以后的工作就是重復(fù)某些無聊瑣碎的事，我們抱怨了，但依舊得繼續(xù)做好自己的工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的能力。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這樣的工作一直持續(xù)了好幾天，我也熟識(shí)了事務(wù)所的長輩們。剛開始的時(shí)候我害怕出錯(cuò)，每一個(gè)憑證都錄得很慢，打印出來后都會(huì)核對一遍。工作很簡單，經(jīng)過一天的簡單學(xué)習(xí)就基本掌握了技巧，但接下來的工作真的讓人覺得枯燥乏味，一連著幾個(gè)小時(shí)面對著電腦，重復(fù)著輸入收入——成本——費(fèi)用——結(jié)轉(zhuǎn)的數(shù)據(jù)，按照會(huì)計(jì)科目表，很多項(xiàng)目都有特定的編號，比如101現(xiàn)金，501經(jīng)營收入，503銷售費(fèi)用等。會(huì)計(jì)學(xué)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。一、見習(xí)過程我此次社會(huì)實(shí)踐的會(huì)計(jì)事務(wù)所是云南兢業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)公司的分公司，主要承接一些小公司和個(gè)體經(jīng)營戶的代理記賬。希望通過這次實(shí)踐了解會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)，學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，開闊視野、了解社會(huì)、深入生活。希望在畢業(yè)以后從事其他工作或相關(guān)工作。我過去的一年也嘗試了不同類的社會(huì)實(shí)踐工作，按照自己的規(guī)劃，在大學(xué)四年中要嘗試多種工作，爭取找到自己感興趣的工作。所以，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。第四篇：見習(xí)報(bào)告見習(xí)類型： 見習(xí)時(shí)間： 見習(xí)單位：指導(dǎo)教師： 院系： 專業(yè)年級：學(xué)生姓名： 學(xué)號：見習(xí)報(bào)告 填寫時(shí)間： 見習(xí)目的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。經(jīng)過這次見習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)展為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。同時(shí)，在理論與實(shí)踐結(jié)合之下，為以后參加工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，做了必要的準(zhǔn)備。通過這次見習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名合格的老師真的很不容易。比如，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本理念，每句話，每個(gè)字都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如地知道該補(bǔ)充哪些資料等。通過這位老師的小小失誤，我領(lǐng)悟到要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課。在課文的深入研讀過程中，因?yàn)橐晃粚W(xué)生的的表述錯(cuò)誤由此而引申出來的一個(gè)問題糾結(jié)時(shí)間較長。以上種種皆是構(gòu)成這堂好課的重要因素。在學(xué)習(xí)課文的過程中，這位老師注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。在整節(jié)