【正文】 這次的實訓我學到了很多也為我以后的就業(yè)打下了一個實踐的基礎(chǔ)。做工作要主動一點，不能被動，要善于思考，勤于動手動腦。不斷地更新和發(fā)明新軟件，提高自己企業(yè)的效益。通過學習第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識！了解并掌握物流行業(yè)中，各部門的運作流程．使我們能快速投身社會實踐當中！實訓過程中我明白了，這個系統(tǒng)是有問題的，作為物流企業(yè)一個信息系統(tǒng)搞不好，就會浪費時間，浪費金錢，所以還是要學好信息系統(tǒng)的東西，研究問題產(chǎn)生的原因，解決問題，為企業(yè)創(chuàng)造更多的“時間價值的”。七、本公司的情況總結(jié)(1)實訓時間：20101129到20101210(2)實訓地點：4409機房(3)實訓內(nèi)容：第三方物流(4)公司名：上海捷利快遞物流有限公司(5)總訂單數(shù)：84單（有一單未完成）(6)涉及運輸方式：公路、海運、鐵路、航空(7)資源：上海倉庫2000立方米、北京倉庫2000立方米；5個司機、2個保管員、2個搬運工；5輛車(8)總資產(chǎn)：2億7千多萬(9)意外事故數(shù)：7起(10)系統(tǒng)評分：71分(11)發(fā)布廣告數(shù)：32個(12)租賃倉庫：20個(13)系統(tǒng)時間：201011到201103八、實習過程遇到的問題（1）倉庫購買地點錯誤（2）備貨選擇倉庫不對（3）公路運輸沒有規(guī)劃好車輛載重量浪費車輛資源（4）倉庫號不對無法登記入庫（5）租用車輛過多沒有對上號導致車噸數(shù)不足南京化工技術(shù)學院實習總結(jié)（6）司機配備等級混用（7）完成訂單沒有及時返還車輛（8）租賃的倉庫沒用卻沒有及時歸還（9）倉庫倉容不足無法入庫（10）出現(xiàn)車輛尚未到達訂單卻已完成現(xiàn)象（11）報價不合理九、解決方法（1）操作時認真細心記錄相關(guān)的訂單情況選擇并記錄所要用的資源號（2）規(guī)劃好車載量合理選擇車輛（3）參考系統(tǒng)進行合理的報價（4）倉容不足可以進行倉庫的盤點和整理的操作（5）及時返還車輛和歸還臨時倉庫（6）備貨時注意補貨數(shù)量確認正確（7）司機應(yīng)一個月解雇一次十、體會我通過參與物流軟件系統(tǒng)在電腦上的操作，加深對物流流程的了解和掌握。倉庫盤點完成后，入庫/出庫列表記錄進行清理，備份到歷史入出庫記錄中，同時整理合并當前的庫存數(shù)據(jù)。（2）合作廠商貨物列表查詢頁面中，可以進行預先補貨。倉庫整理倉庫整理就是把一個倉庫中的貨物整理轉(zhuǎn)移到另一個倉庫中。（4）財務(wù)上報：查詢統(tǒng)計各月份的財務(wù)情況，進行財務(wù)上報。（2）車輛管理系統(tǒng)：對所購買或租借的車輛進行管理。進行報價（報價可以提高競爭力，物流報價要有一定的資源（如：車輛、倉庫、人員），否則將無法報價。（2）認證中心：證書的申請、安裝、查看。南京化工技術(shù)學院實習總結(jié)（4）輪船、火車、飛機的租借是根據(jù)訂單的運輸線路來選擇對應(yīng)的線路（只要兩地點名相同就可以選擇），例如：從北京→天津的訂單和從天津→北京的訂單都可以選擇北京→天津的線路。（3）購買完倉庫、車輛就要招聘一些人員：司機、保管、搬運工。(2)購買倉庫時選擇合適的倉庫規(guī)模，租用要填入租用的體積。(1)物流市場上有各種車輛，購買租借時要選擇合適的。五、實習須知公共訂單類信息：是市場上發(fā)布的一些散單，你可以憑自己的能力接單，注意保證自己要有盈利。裝卸、運輸過程中增加了風險事故的事件。配送224。合并完的方案可以選擇合適的車輛進行配送，自動提交運輸計劃和進出倉計劃。(3)學生扮演調(diào)度中心：在該模塊中可以對所接收的訂單（長期、短期、外包）進行調(diào)度、配送。(2)扮演管理中心角色：新注冊的物流公司首先要去物流市場上購買一些資源，然后進行報價，申請長期合作伙伴，也可以在市場上接一些散單。學生在操作過程中可以自己同時扮演四個角色，也可以跟別人合作，一人扮演一個或幾個角色。（3）了解公司訂單情況（4）要保持課堂紀律，不吃到早退（5）要學會大膽的提問南京化工技術(shù)學院實習總結(jié)四、功能和特點(1)學生首先要注冊一個物流公司，注冊完可以給該物流公司分配角色。三、實習要求（1）了解所有管理項目與功能（比如發(fā)貨單管理，有增加發(fā)貨單，發(fā)貨單查詢等，結(jié)算單管理)。整個軟件具有很強的教學性、真實性、生動性，界面友好、美觀，融學于樂，使學生在模擬實踐中學習、掌握新的知識。它模擬了整個物流的過程，前臺包括：管理中心（公司一些資源管理、訂單的管理等）、調(diào)度中心（對訂單進行調(diào)度配送）、運輸中心（選擇車輛運輸配送的方案），倉儲中心（倉庫的進、出庫操作），物流市場（資源的購買）；后臺包括班級、教師、學生管理、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置等。第三方提供物流交易雙方的部分或全部物流功能的外部服務(wù)，把物流（商品實體的轉(zhuǎn)移）以電子傳遞的形式通過網(wǎng)絡(luò)來完成的模式。讓我們對物流知識的理解更加的透徹，本次的倉儲與配送管理信息的實驗讓我們受益匪淺。四、實驗總結(jié)通過這兩節(jié)課的實驗