第三方物流實(shí)訓(xùn)報(bào)告[五篇模版](參考版)
2024-10-25 11:33本頁(yè)面
【正文】 （六）五、實(shí)訓(xùn)心得：（一）（二）（三）……六、實(shí)訓(xùn)效果：（一）通過本次實(shí)訓(xùn)你有哪些收獲？（二）你有哪些方面存在不足？（三）與平時(shí)上課相比，你認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)有哪些特點(diǎn)？（四）你對(duì)本次的實(shí)訓(xùn)組織安排、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)報(bào)告設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備等，有哪些意見和建議？。（四）簽訂長(zhǎng)期合作者合同協(xié)議。（二）進(jìn)行物流資源采購(gòu)，包括交通工具，人員，占地資源。第四篇：實(shí)訓(xùn)報(bào)告(第三方物流軟件實(shí)訓(xùn))第三方物流軟件實(shí)訓(xùn)報(bào)告系別：工商管理系班級(jí)：姓名：座號(hào)：指導(dǎo)教師：胡 從 旭2011年5月 15 日一、實(shí)訓(xùn)名稱：第三方物流軟件模擬二、實(shí)訓(xùn)目的三、實(shí)訓(xùn)流程四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)第五篇：第三方物流運(yùn)作實(shí)訓(xùn)報(bào)告格式第三方物流運(yùn)作實(shí)訓(xùn)報(bào)告班級(jí)：市營(yíng)1班姓名：魏茵茵學(xué)號(hào)： 10406033一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2010年 11 月 18 日至12 月 16日二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校物流實(shí)訓(xùn)室（綜合樓505）三、實(shí)訓(xùn)目的：通過第三方物流系統(tǒng)演練，掌握廠商采購(gòu)生產(chǎn)的流程，廠商和貿(mào)易公司、廠商和零售商之間的交易流程以及第三方物流的整個(gè)運(yùn)作過程，并通過不同角色的操作，將物流理論知識(shí)加以鞏固，掌握物流作業(yè)方法和原則。發(fā)現(xiàn)了物流行業(yè)在生活中的廣泛應(yīng)用，明白物流對(duì)我們的生活越來(lái)越重要，也認(rèn)識(shí)到與我們所修的專業(yè)《連鎖經(jīng)營(yíng)管理》也有著密切的聯(lián)系。在老師的指導(dǎo)下，解決了這一難題。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)問題稍微有點(diǎn)難度。通過自己的反復(fù)思考和看指導(dǎo)教材，最后發(fā)現(xiàn)了問題的所在。移庫(kù)出現(xiàn)問題主要是由于我們第一次接觸實(shí)驗(yàn)，并且沒有把實(shí)驗(yàn)和實(shí)際的情況聯(lián)系起來(lái)，導(dǎo)致出現(xiàn)了步驟上的錯(cuò)誤。問題是不可避免的，例如移庫(kù)出現(xiàn)問題運(yùn)輸單接收和簽單出現(xiàn)問題 在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之前已經(jīng)被我們所解決了。如圖：從圖中可以看出，這些模擬作業(yè)都已經(jīng)完成了。第二部分，業(yè)務(wù)流程入庫(kù)作業(yè)移庫(kù)作業(yè)出庫(kù)作業(yè)運(yùn)輸作業(yè)配送作業(yè) 步驟；1)切換到訂單管理系統(tǒng)，進(jìn)入訂單管理界面 2)點(diǎn)擊訂單錄入 3)新增訂單4)選擇“入庫(kù)訂單” 5)錄入相關(guān)內(nèi)容 6)生成作業(yè)計(jì)劃7)切換到倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)，進(jìn)入“入庫(kù)作業(yè)”，進(jìn)行入庫(kù)調(diào)度 8)進(jìn)行入庫(kù)反饋 步驟：1)進(jìn)入倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)，倉(cāng)儲(chǔ)管理 2)點(diǎn)擊進(jìn)入“移庫(kù)作業(yè)” 3)錄入移庫(kù)單，填寫相關(guān)信息 4)生成作業(yè)計(jì)劃 5)進(jìn)行移庫(kù)調(diào)度 6)最后進(jìn)行移庫(kù)反饋 步驟：1)進(jìn)入訂單管理系統(tǒng)，訂單管理 2)點(diǎn)擊進(jìn)入“訂單錄入”3)新增訂單，選擇“出庫(kù)訂單”，填寫相關(guān)的信息 4)生成作業(yè)計(jì)劃5)切換到倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)，倉(cāng)儲(chǔ)管理，進(jìn)入“出庫(kù)作業(yè)” 6)進(jìn)行出庫(kù)調(diào)度 7)然后進(jìn)行出庫(kù)反饋雖然我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是，這個(gè)完全的根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況需要做的便于學(xué)習(xí)的模擬系統(tǒng)。添加貨品用戶選擇【倉(cāng)儲(chǔ)管理】－》【基礎(chǔ)管理】－》【貨品管理】，點(diǎn)擊【新增】，添加貨品。出現(xiàn)如下圖所示界面，分別對(duì)貨架數(shù)、層數(shù)、截面數(shù)、通道號(hào)進(jìn)行定義。點(diǎn)擊【提交】保存。點(diǎn)擊【提交】保存。在【門信息】界面，維護(hù)門信息，例如：門名稱：前門、狀態(tài)：正常。第一部分，系統(tǒng)基礎(chǔ)資料：基礎(chǔ)信息管理供應(yīng)商管理客戶管理倉(cāng)儲(chǔ)管理對(duì)于物流企業(yè)來(lái)說(shuō)，倉(cāng)庫(kù)管理是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們通過對(duì)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)的倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠更好的掌握對(duì)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)的管理。我們實(shí)驗(yàn)的整個(gè)流程從熟悉系統(tǒng)開始，然后是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)信息錄入與管理和第二部分的業(yè)務(wù)流程。其次，在學(xué)生熟悉系統(tǒng)的情況下，老師組織我們結(jié)合硬件學(xué)習(xí)，在我們掌握系統(tǒng)的條件下，結(jié)合案例，模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)操作，操作使用的數(shù)據(jù)庫(kù)為模擬企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)。為了讓我們對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)與配送有著進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我們進(jìn)行了為兩節(jié)課的倉(cāng)儲(chǔ)與配送系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。9第三篇：第三方物流實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)}儲(chǔ)入庫(kù)作業(yè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)背景本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)》這門課程，通過一段時(shí)間的的學(xué)習(xí)，我們對(duì)物流及物流在生活中的應(yīng)用有了一定的了解。這樣自己才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)學(xué)到真正對(duì)自己工作有意義的知識(shí)，才會(huì)不斷地提升和完善自己！還有不論做什么事都要端正態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)地做好每一步驟。不論以后做哪一塊的工作我們都要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。同時(shí)應(yīng)多重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高員工的綜合能力及素質(zhì)。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實(shí)際操作能力，為步入社會(huì)和工作打下良好的基礎(chǔ)。（歷史庫(kù)存記錄不需要查詢）基本信息 臨時(shí)租用的倉(cāng)庫(kù)可以在此進(jìn)行歸還,也可以解雇人員。倉(cāng)庫(kù)盤點(diǎn) 選擇具體倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行盤點(diǎn)。操作方法：選擇整理倉(cāng)庫(kù)選擇要轉(zhuǎn)移的庫(kù)存貨物選擇目的倉(cāng)庫(kù)整理轉(zhuǎn)移 庫(kù)存查詢（1）可以查看倉(cāng)庫(kù)使用情況、入庫(kù)/出庫(kù)登記列表、合作廠商貨物列表。倉(cāng)儲(chǔ)中心 倉(cāng)庫(kù)操作（1)出庫(kù)操作：出倉(cāng)通知備貨簽發(fā)運(yùn)輸單
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