【正文】 通過網(wǎng)站、通訊等方式介紹創(chuàng)建知識，報(bào)道創(chuàng)建動態(tài)，擴(kuò)大影響、增強(qiáng)氣氛，形成“人人參與創(chuàng)建、人人服務(wù)創(chuàng)建”的強(qiáng)大合力。要將精神文明創(chuàng)建工作與日常工作緊密結(jié)合，提出“創(chuàng)文明單位、爭一流業(yè)績”等創(chuàng)建口號，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。明確工作任務(wù)，確定時(shí)間進(jìn)度，責(zé)任分工到人，推動工作落實(shí)，切實(shí)保證創(chuàng)建活動有計(jì)劃、有制度、有步驟、有成效地組織實(shí)施。各單位各股室要把精神文明創(chuàng)建工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓好。（2）切實(shí)做好綜合治理及“六五”普法教育工作，制定“六五”普法宣傳規(guī)劃，利用各種形式進(jìn)行宣傳教育，加強(qiáng)安全防范，增強(qiáng)法律意識，加強(qiáng)思想教育工作，積極營造寬松、和諧的工作環(huán)境。突出“敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教育內(nèi)容，開展好“四德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德）、“三觀”（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）教育，倡導(dǎo)五個(gè)做起（從我做起、從家做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起），把職業(yè)道德教育和文化建設(shè)結(jié)合起來，形成職業(yè)道德新風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大干部職工的凝聚力、創(chuàng)造力、競爭力。同時(shí)，把職業(yè)道德教育作為創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性、長期性工作來抓。同時(shí)，積極參與縣文明辦組織開展的各項(xiàng)創(chuàng)建活動，推進(jìn)社會志愿服務(wù)，把參加社會志愿服務(wù)納入到創(chuàng)建活動整個(gè)過程之中，要大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會服務(wù)。突出公益活動特點(diǎn)，深入開展多種形式的文明創(chuàng)建活動 今年1月份，積極開展“扶貧幫困送溫暖”活動，積極參加川垣杜區(qū)關(guān)愛月活動；2月份，開展困難職工新春慰問和組織春節(jié)聯(lián)歡活動；3月份，組織干部職工開展義務(wù)植樹活動；4月份，開展愛國主義主題教育，組織干部職工祭掃烈士陵園；6月份，以“春、夏”季愛衛(wèi)運(yùn)動為契機(jī)，配合街道和社區(qū)積極開展文明勸導(dǎo)、市容整治、保護(hù)環(huán)境等活動；7月份，組織黨員開展慶祝建黨91周年系列活動，開展黨的歷史和黨的知識宣傳教育；組織開展走訪老黨員、老干部活動。各單位各股室要積極投身到局精神文明創(chuàng)建工作中。要謀劃好“十二五”期間我局精神文明創(chuàng)建工作，制定我局十二五期間精神文明創(chuàng)建規(guī)劃。局精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對我局文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，對精神文明創(chuàng)建工作進(jìn)行責(zé)任分解，黨委書記負(fù)總責(zé)，黨委委員負(fù)責(zé)對各自分管部門精神文明創(chuàng)建的督促和指導(dǎo)。通過全局干部職工的共同努力，穩(wěn)穩(wěn)保住地區(qū)文明單位稱號，為創(chuàng)建省級文明單位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、2012年精神文明創(chuàng)建目標(biāo)（一）在獲得地區(qū)文明單位的基礎(chǔ)上，以“鞏固、提高、延伸”為切入點(diǎn)，進(jìn)一步深入持久地開展文明單位創(chuàng)建活動，有重點(diǎn)的在硬件和軟件建設(shè)方面加大力度，全面提升我隊(duì)文明創(chuàng)建工作總體水平。為鞏固和擴(kuò)大文明創(chuàng)建成果，進(jìn)一步推進(jìn)我局思想、政治、文化建設(shè)，不斷提升精神文明創(chuàng)建工作水平，根據(jù)縣2012年精神文明創(chuàng)建工作要求，結(jié)合我局文明創(chuàng)建工作實(shí)際，特制定2012年精神文明創(chuàng)建工作計(jì)劃。把創(chuàng)建文明單位與加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來，與培養(yǎng)高素質(zhì)職工隊(duì)伍結(jié)合起來，與爭創(chuàng)“文明科室、文明職工、文明家庭、文明樓院”等創(chuàng)建活動結(jié)合起來，以“營造一流環(huán)境、建設(shè)一流隊(duì)伍、做好一流服務(wù)、爭創(chuàng)一流業(yè)績”作為創(chuàng)建主要內(nèi)容，在創(chuàng)建措施上做到不斷創(chuàng)新，力爭我隊(duì)創(chuàng)建工作水平再上一個(gè)新臺階。隊(duì)精神文明創(chuàng)建檢查考核小組負(fù)責(zé)對全隊(duì)文明創(chuàng)建活動的檢查督導(dǎo)，年終進(jìn)行考核驗(yàn)收。隊(duì)精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)文明創(chuàng)建活動，根據(jù)職責(zé)分工，做好協(xié)調(diào)工作。通過全隊(duì)職工的共同努力，穩(wěn)穩(wěn)保住省級文明單位稱號，為創(chuàng)建國家級文明單位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大竹縣觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)第四篇：精神文明創(chuàng)建工作計(jì)劃文章來源w，全面提升我隊(duì)文明創(chuàng)建工作總體水平。青年教師要嚴(yán)格要求，鼓勵青年教師積極上進(jìn)，早日加入黨組織。狠抓“一聽”、“兩查”、“一研究”工作，即深入課堂聽課，查備課、查作業(yè)批改、抓教學(xué)研究，對教師備課、作業(yè)批改嚴(yán)格要求，對存在問題進(jìn)行反饋，并納入教師本人量化考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，處處起帶頭作用，各把一關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按原則辦事，用制度去管理，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學(xué)水平。開展五個(gè)一競賽，每位教師設(shè)計(jì)一份特色教案，一組教材分析，上一節(jié)匯報(bào)課，寫一篇優(yōu)秀論文，設(shè)計(jì)一份最佳練習(xí)。提高課堂教學(xué)水平。制定激勵措施，鼓勵在職教師函授學(xué)習(xí)。㈥、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)要求教師自覺學(xué)習(xí)教育理論，以此提高教師理論水平。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。各班組開展衛(wèi)生評比，讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。積極開展藝術(shù)教育活動。為了滿足教師看書需要，學(xué)校訂閱黨報(bào)黨刊，同時(shí)給每一個(gè)組訂一種刊物，開放教工讀書俱樂部，由專人看管。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現(xiàn)象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。開展社會公德和家庭美德教育。加強(qiáng)思想道德建設(shè)。㈢、認(rèn)真武藝“三德”教育加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動，扶貧幫困活動。充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊(duì)活動是學(xué)校德育工作的重要途徑。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對社會現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會，了解生活。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。思品課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。要形成校長、書記——教導(dǎo)處——班主任、科任教師三個(gè)工作層面和校委會——教導(dǎo)處——班主任；黨支部——少先隊(duì)——輔導(dǎo)員；分管校長——年級組——科任教師三條工作主線及學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。㈡、加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。二、工作目標(biāo)： ㈠、健全組織機(jī)構(gòu)和制度，發(fā)揮應(yīng)有作用加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。第三篇：精神文明創(chuàng)建工作計(jì)劃精神文明創(chuàng)建工作計(jì)劃精神文明創(chuàng)建工作計(jì)劃 精神文明創(chuàng)建工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在，就讓我們行動起來，在幼兒園黨支部的帶領(lǐng)下，全體師生要以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情投入到幼兒園精神文明的建設(shè)之中去，“黨、政、工”共抓共管，形成合力，黨員干部要在創(chuàng)建工作中起表率作用同。使學(xué)習(xí)和閱讀成為師生生活的重要組成部分。大力營造尊師重教，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。確保幼兒園穩(wěn)定。有矛盾了找組織解決，禁止做損公肥私的事。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)和穩(wěn)控工作實(shí)行民主管理，推行園務(wù)公開。２、開展好師德承諾和師德調(diào)查活動，開學(xué)初要求教師根據(jù)〈教師職業(yè)道德規(guī)范〉的要求，制定個(gè)人師德承諾，并在教室門口張貼公開，學(xué)期末，開展師德調(diào)查活動，評選園內(nèi)師德先進(jìn)，在教師中樹立榜樣。（三）加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、老黨員給年輕教師上黨課。在加強(qiáng)師生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，積極開展法制、環(huán)保、心理健康、社會主義榮辱觀等教育活動，以節(jié)日為契機(jī)，開展好“學(xué)雷鋒”、“感恩教育”、“廉政文化進(jìn)校園”等主題實(shí)踐活動，加強(qiáng)德育課題的研究。加強(qiáng)對教職員工的培訓(xùn)，促進(jìn)文明用語、規(guī)范用語，進(jìn)一步提升幼兒教育行業(yè)文明服務(wù)水平。幼兒園作為育人機(jī)構(gòu)，從事的職業(yè)是關(guān)系到國計(jì)民生的大事。充分發(fā)揮文藝專長，為社區(qū)、街道表演豐富多彩的文藝活動，確保精神文明建設(shè)活動有新的突破和落實(shí)。加大民主管理的力度，實(shí)行園務(wù)公開。開展“每周一星”文明評比活動。做到“三熱愛”，熱愛我們的祖國，熱愛我們校園，熱愛我們的同伴。狠抓幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育和禮儀教育。開展愛國衛(wèi)生活動，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生規(guī)章制度，做到每天一小查，每周一大查，使園內(nèi)整潔有序，班級窗明幾凈，幼兒洗理間保持干燥、通風(fēng)。政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容有時(shí)事新聞、全國政治協(xié)商會議工作報(bào)告，十七大和十七屆四中全會的精神，使教職工了解時(shí)事，了解國家大事，了解只有祖國這個(gè)大家庭繁榮了，小家庭才能幸福、安康。二、主要任務(wù)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過集體學(xué)習(xí)，分組學(xué)習(xí)、分組詩論、舉辦學(xué)習(xí)班、聘請名教授授課、名律師講法等的形式，來提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，通過文明辦公室、文明校園的創(chuàng)建來統(tǒng)籌規(guī)劃園風(fēng)、園貌、人文環(huán)境、園文化建設(shè)的格局，完善幼兒園的管理機(jī)制，抓住育人工作的重點(diǎn)，又要把陽光的理念貫穿整個(gè)工作的始末，從理解人、關(guān)心人、幫助人做起，加強(qiáng)文明幼兒園、文明園風(fēng)建設(shè)，使我園真正成為精神文明園，工作務(wù)實(shí)園，實(shí)現(xiàn)陽光辦園的目標(biāo)和思想。推進(jìn)社區(qū)綠色網(wǎng)吧建設(shè)工作。(三)大力凈化社會文化環(huán)境。建立一批示范社區(qū)，評選表彰一批美德少年。(二)深入開展多項(xiàng)德育活動。按照金鳳區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)要求，制定街道未成年人工作目標(biāo)任務(wù)、工作項(xiàng)目和落實(shí)措施，對未成年人思想道德建設(shè)工作作出部署。持續(xù)開展科技、文化、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)”活動，發(fā)揮中國礦業(yè)大學(xué)(銀川分校)與福通社區(qū)共建基地作用，實(shí)現(xiàn)志愿者、服務(wù)對象、活動項(xiàng)目的有效對接，推進(jìn)“一米陽光?鄰里守望”活動的有效開展。以“一米陽光?鄰里守望”為主題，推行“志愿一小時(shí)，快樂一整天”志愿服務(wù)活動，構(gòu)成全民志愿。以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌為中心，以促進(jìn)社區(qū)發(fā)展為主線，以新市民思想觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ?，以引?dǎo)性培訓(xùn)為支撐，以平臺建設(shè)為載體，突出重點(diǎn)特色與結(jié)對共建，針對失地農(nóng)民、流動人口的生活生產(chǎn)狀況，結(jié)合實(shí)際，開展包涵禮貌禮儀、法制宣傳、群眾、勞動就業(yè)、計(jì)劃生育、社會公益、民族團(tuán)結(jié)、宗教信仰、安全防范等資料的“新市民素質(zhì)提升工程”，努力推動新市民素質(zhì)提升。繼續(xù)深化婚育新風(fēng)進(jìn)萬家、關(guān)愛女孩和陽光計(jì)生行動，提升農(nóng)民禮貌素質(zhì)。按照金鳳區(qū)實(shí)施“美麗鄉(xiāng)村”行動有關(guān)要求，在街道