精神文明創(chuàng)建工作計劃結尾與精神文明創(chuàng)建工作計劃范文匯編(參考版)
2024-11-23 03:17本頁面
【正文】 。充分利用城南社區(qū)資源，組織學生和教師參與社區(qū)活動、服務社區(qū)；充分利用各共建單位的資源，開展形式多樣的校本德育活動和拓展性課程的研究，讓師生在活動中接受教育。 加強校園文化建設的力度，積極營造“走廊文化”和“櫥窗文化”；積極開展學習型團隊創(chuàng)建活動；積極落實文明學生評比活動；積極開展校園教師形象工程建設，努力創(chuàng)設文明健康、和諧有序的發(fā)展環(huán)境。 進一步推進課程改革，組織教師投身教育教學改革，開展教研教改的學習研究和實踐探索活動，不斷更新教學理念，提高教育教學綜合素質及運用現(xiàn)代化信息技術和學科教學整合的能力，全面推進素質教育，提高教學質量，使精神文明建設收到實效。學校將把活動作為精神文明建設的有效載體，在師生中開展“文明學生”、“文明班級”、 “文明校園”的評選等活動。同時充分發(fā)揮黨支部的組織優(yōu)勢，全方位開展“達標創(chuàng)優(yōu)”、“主題教育活動”、“優(yōu)秀共產黨員”、“一個黨員一面旗”等活動，多形式多層面繼續(xù)進行“三個代表”及十六大精神重要思想的教育；開展社會公德、教師職業(yè)道德和文明常識教育，樹立良好的教師形象。 加強師德建設，突出重點。 推行民主治校，依法治校。成立精神文明領導小組（名單附后），書記任組長，其它成員分工落實各項創(chuàng)建工作，使學校精神文明建設規(guī)范有序。 二、工作目標 保持區(qū)級“文明單位”的稱號，爭創(chuàng)市級文明單位。平時注重創(chuàng)建資料的搜集與整理，按照創(chuàng)建驗收標準，認真做好各項工作和各種活動的記載，確保創(chuàng)建資料臺帳全面反映創(chuàng)建工作過程及成果。規(guī)范創(chuàng)建資料臺帳。召開會議，動員部署文明單位創(chuàng)建工作，統(tǒng)一干部職工思想，提高認識。要將精神文明創(chuàng)建工作與日常的生產經營緊密結合，安排活動，開展工作。明確工作任務，確定時間進度，責任分工到人，推動工作落實，切實保證創(chuàng)建活動有計劃、有制度、有步驟、有成效地組織實施。各部門要把精神文明創(chuàng)建工作作為一項重要內容，切實抓緊抓好。要充分發(fā)揮黨、共青團、工會等組織的優(yōu)勢，通過開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、企業(yè)文化知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大職工愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全隊職工文明素質和幸福指數(shù)，以此來推進全隊各項工作穩(wěn)步、持續(xù)、和諧
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