科教興國人才強國(參考版)
2024-10-17 18:28本頁面
【正文】 。把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要推動力，把發(fā)展教育和培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才擺在更加突出的戰(zhàn)略位置，深化體制改革，加大投入，加快科技教育發(fā)展，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資本強國。因此，必須通過全面實施人才強國戰(zhàn)略，牢固地樹立人才資源是第一資源和人才培養(yǎng)優(yōu)先的觀念，促進(jìn)經(jīng)濟社會的新發(fā)展。實施人才強國戰(zhàn)略，是進(jìn)一步加強人才工作，全面推進(jìn)人才隊伍建設(shè)的需要。提高黨的執(zhí)政能力，構(gòu)建社會主義和諧社會，關(guān)鍵和基礎(chǔ)都在于人才。在“十一五”時期，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，就必須由主要依靠物質(zhì)資本投入的粗放型增長，轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步，依靠人力資本，加快實施人才強國戰(zhàn)略上來。實施人才強國戰(zhàn)略，是走新型工業(yè)化道路，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的需要。新一輪的綜合國力競爭歸根到底是人才的競爭。實施人才強國戰(zhàn)略，是應(yīng)對日益激烈的國際競爭，不斷增強綜合國力的需要。實施人才強國戰(zhàn)略，是全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求和重要保證。要善于利用國際國內(nèi)兩種人才資源，做到自主培養(yǎng)開發(fā)人才和引進(jìn)海外人才并重，重點吸引高層次人才和緊缺人才。要堅持三支隊伍一起抓，著重培養(yǎng)造就大批適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高層次人才，帶動整個人才隊伍建設(shè)，盡快形成一支門類齊全支隊伍一起抓梯次合理、素質(zhì)優(yōu)良、新老銜接、充分滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需要的宏大人才隊伍。實施人才強國戰(zhàn)略的根本任務(wù)是加強人才隊伍建設(shè)?？萍几偁?、經(jīng)濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭。所以，新世紀(jì)頭一二十年經(jīng)濟增長主要靠科技進(jìn)步，主要依賴于高新技術(shù)的發(fā)展。由于目前社會主義市場經(jīng)濟體制的基本的，科技的原因是第二位的。這些都成為人才強國戰(zhàn)略的重要思想理論來源。千百年來，“國以人興，政以才治”、“能安天下者，唯在用得賢才”等與人才有關(guān)的格言名句廣為傳頌。實施人才強國戰(zhàn)略是治國歷史經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)。我們要取得人才競爭的主動權(quán)，就必須大力實施人才強國戰(zhàn)略，加強和改進(jìn)人才工作，進(jìn)一步形成育才、引才、聚才和用才的良好環(huán)境與政策優(yōu)勢。當(dāng)今和未來的國際競爭，說到底是人才的競爭。作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，應(yīng)樹立崇高的理想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，努力學(xué)習(xí)，勇于實踐，立志成才，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。要充分發(fā)揮現(xiàn)有科技人員特別是中青年科技人才的作用，努力為他們創(chuàng)造良好的工作條件。我國現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，在很大程度上取決于國民素質(zhì)的提高和人才資源的開發(fā)。實施科教興國戰(zhàn)略，必須尊重知識、尊重人才。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難于屹立于世界先進(jìn)民族之林。實施科教興國戰(zhàn)略，必須在有重點有選擇地引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的同時，增強我們自己的創(chuàng)新能力。實施科教興國戰(zhàn)略，必須深化科技和教育體制改革，促進(jìn)科技、教育同經(jīng)濟的結(jié)合科技工作必須自覺地面向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，把攻克國民經(jīng)濟發(fā)展中迫切需要解決的關(guān)鍵問題作為主要任務(wù)。有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度，實現(xiàn)國家和社會的穩(wěn)定。我國政府實施科教興國戰(zhàn)略，是行使組織和領(lǐng)導(dǎo)社會主義經(jīng)濟建設(shè)、精神文明建設(shè)等職能的表現(xiàn)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素，社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。世界各國特別是大國都在制定和實施面向二十一世紀(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略，搶占科技和產(chǎn)業(yè)的制高點。當(dāng)前，以信息科學(xué)、信息技術(shù)為主要標(biāo)志的世界科技革命正在形成新的高潮，“知識經(jīng)濟”已經(jīng)進(jìn)入人類文明發(fā)展的歷史進(jìn)程，科學(xué)包括社會科學(xué)給社會生產(chǎn)和生活方式帶來深刻變化。我們能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢，增強以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力，最終將決定我國在國際上的地位。我們只有勇于創(chuàng)造，不斷進(jìn)取，才能使自己成為有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的適應(yīng)未來需要的人才，肩負(fù)起科教興國的重任。培養(yǎng)創(chuàng)新精神的方法有：勤于觀察、善于思考、培養(yǎng)想象力、實踐出真知。為了更好、更快的落實“科教興國”戰(zhàn)略，我們黨員應(yīng)該從自身做起，努力成才，積極肩負(fù)起對社會、對國家的責(zé)任。要全面加強人才工作。溫家寶指出要堅持優(yōu)先發(fā)展教育。提高教育現(xiàn)代化水平是我國加快推進(jìn)國家現(xiàn)代化的必然要求。教育是國家發(fā)展的基石，關(guān)系到民族興旺、人民福祉和國家未來。要認(rèn)識到人才有優(yōu)點，也有缺點，要用其所長，避其所短；要為人才提供用武之地，減少和消除人才的后顧之憂；人才有價，既要重視精神激勵，更要重視物質(zhì)激勵；要因需設(shè)崗，因崗擇人，因能授職，小
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