申報高級教師述職報告5篇(參考版)
2024-10-17 18:12本頁面
【正文】 成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快，2002年參加順德市青年教師教學大賽，榮獲市一等獎。參加華南師范大學教育管理本科自學考試，學習刻苦，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。繼續(xù)教育。教學基本功比賽。撰寫教學論文?！扒鄡?yōu)課”評比。1999年1月，報名參加由華南師范大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理，2002年6月畢業(yè)。2002年7月起，任教導處主任，主持全校的教務管理工作。1998年擔任年級組長。1992年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學直到現(xiàn)在，教齡總計達22年。1988年，恢復專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教師。第五篇：申報高級教師述職報告我于1978年考入江西省贛南師范?？茖W校物理系。希望?？穼谧髡?、通訊員，同時被天津市教育學會吸收為會員，2004年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，2005—2006學被評為校級優(yōu)秀教師，20042005學被學生評為“我最敬佩的教師”，2009年被吸收為中國教育學會會員，中國教育學會新課堂教學研究課題組研究員。論文《撥開烏云見太陽試探高中生的煩惱及對策》、班主任工作案例《每天的太陽都是新的》被選入全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《班集體建設與學生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的研究》系列叢書公開發(fā)表。經(jīng)驗貴在總結(jié)，為了使自己的班主任工作經(jīng)驗能夠與老師們共享，我還把它們寫成了論文。在之后的高二、高三兩年里這個學生都在我所帶的班，就這樣在我和同學們的資助下他終于圓了他的大學夢。懂事的他為了給家里節(jié)省開支吃飯從來不買菜，每天只吃4個饅頭。多年來我深深的體會到做班主任必須要有強烈的愛心。此外，無論在課內(nèi)還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵成績優(yōu)異學生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑的同學，我首先對他們進行細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學生覺得班主任既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。做班主任時我始終堅持一個原則：“勤奮努力，奉獻愛心”。四、班主任工作多年以來我一直擔任班主任工作，老師們都知道班主任日常的工作瑣碎而繁多。論文《淺談語文課學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》被認定為區(qū)級基礎(chǔ)教育教學成果。（1）論文撰寫情況：多年來，在《語文學習報》《中學語文報》《希望報》《新求知報》《咬文嚼字》等省市級報刊雜志發(fā)表有關(guān)教育教學的文章數(shù)十篇，并撰寫了大量教育教學方面的論文。例如，2007年本人還參加了天津市電教館舉辦的天津市“十一五”教育技術(shù)科研課題培訓。高考二本上線率也名列前茅。于此同時切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高，為學生語文素養(yǎng)的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。二、教學工作方面本人具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識和語文專業(yè)知識，在教學工作中不斷學習、掌握本學科的教育教學最新的理論，追蹤本學科的最新的科研信息，并能在教學中把最新的理論與課堂教學實踐結(jié)合起來。嚴格按照學校的要求努力做好各項工作，不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益?，F(xiàn)將本人近些年來的主要工作總結(jié)如下：一、政治思想表現(xiàn)參加工作以來認真貫徹教書育人的思想，熱愛、關(guān)心全體學生。第四篇：申報高級教師述職報告申報中學高級職稱述職報告尊敬的各位評委：大家好，我叫，1991年畢業(yè)于天津師范專科學校，至今已參加工作18年整，2004年晉升為中學一級教師。自1992年任現(xiàn)職以來，多次受市、鎮(zhèn)獎勵，近七年考核中有四次被評定為優(yōu)秀，20**年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教師。四、精心哺育，培養(yǎng)新人**＊＊ 在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加全國初中物理競賽，成績突出，1998年，輔導梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎；20**年，輔導曾云獲市級二等獎，等等。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級、中級培訓并考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級乙等；參加北京師范大學舉辦的主任高級研修班培訓，創(chuàng)新了理念，提高了水平。1998年，我參加順德全市的教師教學基本功“六個一”比賽，成績突出，被評為順德市首批“教學能手”光榮稱號。1990年，論文被中國有色金屬工業(yè)
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