班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)(參考版)
2024-10-17 18:11本頁(yè)面
【正文】 總結(jié)：學(xué)風(fēng)建設(shè)在短時(shí)間內(nèi)，并不一定可以見(jiàn)到成效，但相信，只要我們堅(jiān)持下去，通過(guò)整個(gè)班級(jí)同學(xué)，共同的努力，一個(gè)積極、樂(lè)觀、優(yōu)秀的班集體必將會(huì)呈現(xiàn)在大家面前。因而，我們建立了黨員輔導(dǎo)小組，開(kāi)展具有針對(duì)性的輔導(dǎo)工作，不論是在學(xué)習(xí)還是生活上，都給予力所能及的幫助。如此一來(lái)，不僅提高了班級(jí)班委的整體素質(zhì)，而且，在班級(jí)同學(xué)間起到了很好的先鋒模范作用。附：寢室成員，平均成績(jī)優(yōu)異（），另可獲得相應(yīng)加分喲。（7）寢室布置和粘貼不得破壞寢室墻面及門(mén)窗。（5）與主題緊密相連，要求整體裝飾合理，設(shè)計(jì)新穎。（3）參賽時(shí)必須對(duì)所設(shè)計(jì)的內(nèi)容命名，即為宿舍取個(gè)名稱。要求：（1）寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、健康、向上”的新世紀(jì)大學(xué)生形象。讓美駐足寢室，讓誼留在心間。（1）大賽時(shí)間： 每月中旬開(kāi)始 下旬公布結(jié)果（2）大賽地點(diǎn)： 09經(jīng)濟(jì)1班同學(xué)寢室（3）大賽主題：“小寢溫馨創(chuàng)優(yōu)秀集體”主題班會(huì)活動(dòng)（1）時(shí)間：2011年11月20日（2）形式：互動(dòng)、交流、游戲等（3）內(nèi)容：通過(guò)多種方式讓每位同學(xué)談?wù)勛约旱默F(xiàn)狀，已經(jīng)做到了哪些，還有哪些不足，深刻反省自己，明確自己責(zé)任，切實(shí)解決同學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)大家找準(zhǔn)定位，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更好的促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)。更好的促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。一、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月11日——2011年11月30日二、活動(dòng)目的：、提高努力學(xué)習(xí)的自主性、自覺(jué)性。我們一定會(huì)使以后的時(shí)間變成光熱，讓學(xué)風(fēng)建設(shè)更加輝煌！第五篇：優(yōu)良班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)09經(jīng)濟(jì)學(xué)1班為更好發(fā)揚(yáng)與傳承“立誠(chéng)明德而學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng)，來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈，優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者，反過(guò)來(lái)亦可促使其更好的發(fā)展。2.“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。三、分析總結(jié)1．在學(xué)期末，召開(kāi)分析會(huì)，聽(tīng)取各班干開(kāi)展活動(dòng)的情況匯報(bào)，糾正存在問(wèn)題，對(duì)于好的經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)交流。第二階段：端正學(xué)習(xí)態(tài)度目的：端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀 形式：班級(jí)大討論流程:班長(zhǎng)引入話題“大學(xué)生逃課”本學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)是第11周了，同學(xué)們?cè)谏险n聽(tīng)課的態(tài)度上存在著極大的消極風(fēng)氣，逃課現(xiàn)象嚴(yán)重，影響極壞，并且上課要么睡覺(jué)要么玩手機(jī)。同時(shí)推選2名學(xué)習(xí)代表,把他們作為班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的好對(duì)象，讓這2名代表帶動(dòng)整班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,把大家的學(xué)習(xí)積極性拉動(dòng)起來(lái)，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。，按照班級(jí)記錄的數(shù)據(jù)和我班抽查的實(shí)際情況，并與班級(jí)的考試成績(jī)相結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的優(yōu)秀班干，組長(zhǎng)和個(gè)人，促進(jìn)全班學(xué)風(fēng)建設(shè)。3）提前早退者也視為曠課，如有特殊原因提前早退，請(qǐng)向老師等有關(guān)人申請(qǐng)，并附帶假條。2）對(duì)于請(qǐng)假的學(xué)生，需要出示有關(guān)證明，病假（需要醫(yī)院證明）、事假（需要注明真是原因），并附有相關(guān)負(fù)責(zé)人的簽字。2.)組長(zhǎng)須對(duì)班委寫(xiě)一份簡(jiǎn)易的學(xué)習(xí)情況，而在學(xué)習(xí)小組內(nèi)，盡量以男女搭配的形式。另一方面，學(xué)院督促教師聽(tīng)取學(xué)生的合理建議，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)做適當(dāng)改變，以盡力提高學(xué)生對(duì)課程的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。6．加強(qiáng)學(xué)生與任課教師的溝通，提高課程吸引力。5．對(duì)于一些重要的基礎(chǔ)課程，我們可以請(qǐng)高年級(jí)的同學(xué)定期的給予指導(dǎo)和答疑。4．杜絕經(jīng)常上課遲到，尤其是無(wú)故曠課，多次者班干部應(yīng)該做其思想工作，杜絕在課堂上吃東西，杜絕穿拖鞋、穿背心去上課。同樣也鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诓挥绊懻５膶W(xué)習(xí)的條件下參加課外鍛煉，如體育鍛煉。在宿舍，也可以同學(xué)之間互相監(jiān)督、共勉學(xué)習(xí)。成績(jī)較好的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方向等方面的交流；掌握學(xué)生實(shí)際狀況，做到“督促整體前進(jìn)，重點(diǎn)在落后個(gè)體”；考試前，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)讓學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信考試的風(fēng)氣。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才
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