治理庸懶散活動自查報告(參考版)
2024-10-17 18:06本頁面
【正文】 。開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。三、整改措施刻若學習，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。濟源市水利工程地質勘察鉆井隊趙龍江2011年10月28日第五篇：治理庸懶散自查報告巴塘縣防災減災局關于治理庸懶散工作自查自糾報告自開展治理庸懶散活動以來，我局認真學習領會治理庸懶散工作有關精神，并結合本局工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率，認真進行了自查整改，現(xiàn)就我局自查自糾情況報告如下：一、存在的主要問題（一）學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。嚴格要求自己克服滿浮散懶庸情緒，樹立新的目標。要把自己，用新知識、新理念武裝起來。三、整改措施嚴格要求自己認真學習，聯(lián)系實際，提高工作水平。二是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的自己滿足。二、存在問題原因分析一是自身學習不夠，認識水平不高。在學習深入上做得不夠，往往許多東西學完就丟。（二）工作主動性不強，對自己要求不夠嚴格，往往滿足完成任務，沒有深入研究問題關鍵所在?，F(xiàn)本人自查情況報告如下：一、存在的主要問題（一）工作按部就班，容易滿足現(xiàn)狀，缺少創(chuàng)新精神。第四篇：治理庸懶散自查報告治理滿浮散懶庸自查報告根據(jù)局黨組的決定本人認真 學習“滿浮散懶庸”專項治理活動文件精神，并結合自身工作，細致查找存在的問題。重新利用好班主任學習筆記，將學校發(fā)的《宗最好的班主任》、《創(chuàng)造適合學生的教育》等書籍重新閱讀。如一位老師在全班同學面前介紹一位因犯錯誤逃學剛來報到的學生時說：“由于大家都知道原因，某同學終于在今天回到了自己班級??”這種說法既不傷同學的面子也沒有被全班同學誤解為包庇，還可以采用“反語”，“模糊”，“沉默”等說話藝術。在師生的溝通中，教師的話雖然完全正確，但學生卻因為礙于情感而感到難以接受，這時直言不諱效果一般就不好了。人們都喜歡幽默的交談和幽默的話語。，隨時隨地。、考試必讀和新課程標準重新學習，并認真做筆記。觀看新聞聯(lián)播和中央新聞臺，及時了解國內
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