校園反恐防暴應(yīng)急演練方案(參考版)
2024-10-17 17:40本頁面
【正文】 ）九、器材準(zhǔn)備警棍8個；鋼叉1個；急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走。報警組： 組長：劉愛中任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)?！毖菥毧偨Y(jié)校長總結(jié)，各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。（阿娟車、關(guān)、黃作為醫(yī)務(wù)人員）場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷； 場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服暴徒?！?指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：定明舉（飯?zhí)门裕┝赫瘢ù髲d）、劉愛中（女廁所）、劉紅舟（男廁所）、張志威（二2班旁）、初中部底樓樓梯口：(張接木、田仕飛)防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。防暴力事件演練場景4：德育主任指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，各班主任馬上到自己班學(xué)生所在的地方，保護(hù)好學(xué)生。）同時撥打110（“110嗎？同方學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援，韋正省作為110領(lǐng)導(dǎo)），德育主任向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，已撥打了110，請指示）。場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安（大喊：軒隊，有壞人，快告訴值日組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。六、演練步驟（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置(二）演練開始報警演練場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在做操的學(xué)生。校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。具體內(nèi)容為：校園襲擊事件報警演練。一、演練的目的進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護(hù)師生生命安全。校園反恐防暴應(yīng)急演練方案安頭實驗小學(xué)小學(xué)第五篇：反恐防暴應(yīng)急演練方案(初稿)防暴力事件應(yīng)急演練方案為了增強(qiáng)防暴力事件意識，提升防暴力事件的能力，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行2015年師生防暴力事件應(yīng)急演練。8）警方趕到后，學(xué)校各工作小組配合行動。配合警方做好各方面的協(xié)調(diào)工作。盡快通知當(dāng)事家長，請其火速趕到現(xiàn)場。5）醫(yī)務(wù)救護(hù)組緊急處理受傷學(xué)生，盡力將傷情控制在最低限度。當(dāng)事態(tài)惡化時，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。必要時，及時聯(lián)絡(luò)11120等救火、救護(hù)部門。及時了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。1）校長立即撥打電話報警，要求門衛(wèi)封鎖大門，然后派學(xué)校防暴小組展開搜救和現(xiàn)場維護(hù)；同時全面啟動學(xué)校應(yīng)急程序，各工作小組在最快的時間內(nèi)就位應(yīng)急處理。學(xué)校迅速全面啟動應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組等8個應(yīng)急工作小組人員在最快的時間內(nèi)就位，按照分工與職責(zé)，共同應(yīng)急處理突發(fā)情況，在公安民警等人員的增援下，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。突然，青年男子拔出尖刀，刺傷兩名學(xué)生，學(xué)生中突然陷入慌亂，青年男子趁機(jī)劫持了一名學(xué)生。2）事件發(fā)生的主要情節(jié)：某天下午，全校師生正在學(xué)校小操場集會。九、演習(xí)模擬場景1．本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場景。王濤老師裝扮成持刀行兇的歹徒；各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個事件的處置指揮。各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。七、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“
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