【正文】 漫漫人生路，幾多風雨，幾多坎坷，所以我們一定要學會堅強，要笑著面對挫折和打擊，并最終把它們轉化成前進的動力。小鹿由此贏得了大家的喜愛與敬佩。櫻桃小樹在小鹿頭頂上茂盛異常。奇跡就由此發(fā)生了。有一次，他在打獵途中遇到了一只美麗的小鹿，可是子彈打光了，于是他順手把幾粒吃剩的櫻桃核放進了槍膛。這個悲劇告訴人們：知足者常樂。從籠子里出來的小鳥獲得了自由，卻沒有同時獲得捕食的本領；飛進籠子里的小鳥獲得了安逸，卻失去了自由。但不久，兩只鳥都死了。于是籠子里的小鳥飛進了大自然，野外的小鳥飛進了籠子里?；\里的小鳥羨慕野外小鳥的自由自在；野外的小鳥則羨慕籠里的小鳥的安逸。在籠子里的小鳥三餐無憂，在野外的小鳥自由自在。文章標題可《今天還要“拿來” 》、《從胡服騎射說起》。搞清這些關系有助于把握整體材料的精神，為立論說理打下基礎。6說的是閉關鎖國政策與改革開放向國外友人學習的問題。就材料而言，4都有聯(lián)系，均表現(xiàn)出要勇于向外部世界（外國和外族）學習。清代搞閉關鎖國行不通后又搞求榮賣國。魯迅就如何對待外國文化問題，寫了《拿來主義》。秦始皇大興土木，修筑阿房宮，筑萬里長城。，聯(lián)系實際立論作文，并自擬標題?！睂忣}參考：其實讀了這篇短文后，我們不難知道，其實并不是文中我的親戚的能力不能勝任，而是他的心不能勝任，他的心臟了，所以他總也看不清事實的真相，總以錯誤的眼光看待一切，最終貽誤的是自己，只好眼睜睜地看著那煮熟的鴨子飛走了。然而朋友看了他描畫的插圖后，沒再留下那些容易描畫的插圖。幾天以后，那位朋友來取插圖，同時還帶來了更多需要描畫的插圖，而且都比先前的那些插圖容易描畫。，一位朋友拿給他一疊復雜的插圖讓他描畫，當然報酬很高。自己的心靈晦暗了，那么看任何人都是污濁的，有問題的，甚至是邪惡的。結果細心的朋友發(fā)現(xiàn)了問題所在，于是拿起一塊抹布，把女士家的玻璃窗上的污垢擦干凈，然后說：“你再看看，對面的衣服還臟嗎？”原來是這位女士自己家的玻璃窗臟了?？梢哉撟C充滿信心，振奮精神，就能發(fā)揮出巨大的潛能。審題參考：可以論證從來就沒有救世主，人的命運掌握在自己手中，氣可鼓，不可泄。凱旋歸來后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當著眾將士說：“勝負在天，就讓神靈決定我們的命運吧！如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命?？梢哉撟C嬌慣子女，有弊而無利。根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。林則徐也說過：“子孫若如我，留錢作什么？賢而多財則損其志；子孫不如我，留錢作什么？愚而多財，益增其過。結果在學校占了兩個第一：存款第一，學習成績倒數(shù)第一。據(jù)報載，某一位暴富起來的家長，將5萬元人民幣劃入他那還在讀初一的獨生子的賬上，造就了一個小“款爺”。這個明星在回首往事時，認為父親的那枚硬幣是“最好的禮物”。”后來，戴維布瑞納中學畢業(yè)時，向父親求助。不過要寫出佳作不容易，應在“學會”二字上做足文章，如放棄什么，不放棄什么；全部放棄還是部分放棄，就看你怎么把握了?！痹谏钪?，有時候只有放棄才能得到，但許多人卻不明白二者的辯證關系，一味地想要獲得，不想放棄，結果卻什么也得不到。他既不愿意放棄榛果，又不能把手縮回來，不禁傷心地哭了起來。與其為了失去而懊惱，不如全力去爭取新的得到。民間安慰失東西的人總是說：“舊的不去，新的不來。坦然面對失去，需要及時調整心態(tài)，首先要面對失去，承認失去，不能總沉溺于已經(jīng)不存在的東西之中。這種坦然面對失去的豁達心態(tài)，令人頓生敬意，也發(fā)人深思。眾人大惑不解，老人卻坦然一笑：“鞋無論多么貴，剩下一只對我來說就沒有用處了?？梢哉撟C單純苦學苦練而不動腦筋、不講實效，必然勞而無功。提示：可以論證盲目空想者的一事無成。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。他苦學苦練了三年，傾家蕩產(chǎn)也在所不惜?！肚f子》中有這樣一則寓言：朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨步天下的絕技。同時，三則材料都能顧及，各有用場。魯迅強調積累要長期堅持；歌德強調積累大有價值，而決不是徒耗時光和精力；歷史學教授強調多積廣積。這就需要進一步挖掘材料的個性。這三則材料的共性是一目了然的，那就是都說明了“治學要注意積累”。到了最后，他年輕時的財產(chǎn)在面前塊塊都變成了純金。①魯迅說：“無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者?？闪⒁鉃椋喝松纫心闷苼瞿欠N雄心壯志，也需要馬玉祥那樣甘于從平凡做起的精神，因為任何雄心壯志的實現(xiàn)，都離不開腳踏實地地苦干。而對拿破侖的話我們要作具體分析，不宜籠統(tǒng)地肯定或否定，想當元帥的兵是有目標有理想的，但要明確為誰而當、為什么要當元帥這些問題，才能有正確的人生觀、價值觀。先找出兩則材料的同和異，談的都是理想和自我價值的問題，“想當元帥”是否有合理的地方，如果前者與后者都合理，那么它們的共同點是什么？如果這些問題都正確地想通了，那么提煉出來的觀點就可能符合辯證統(tǒng)一的觀點?！耙鲆粋€好兵”有沒有合理點，想當元帥是否排斥做一個好兵。在提煉論點時，關鍵在于分析其統(tǒng)一點。”(2)拿破侖說，不想當元帥的士兵不是好士兵。，寫一篇議論文，題目自擬，不少于800字。，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好？”他回答說：“下一個！”而當他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進一千多個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好？”他仍然回答：“下一個！”讀這則材料，就要注意貝利先后兩次回答“下一個”時所處的情景，要抓住最關鍵的句子“下一個！”思考，初露鋒芒說“下一個”，表現(xiàn)了他的不滿現(xiàn)狀；而第二次是在踢進了一千多個球，成為舉世聞名的球王之后說的，這就更表現(xiàn)了他的永遠進取，奮斗拼搏的精神。其實，這是非常正常的現(xiàn)象。但是，犯了錯誤，能夠認識錯誤，進而汲取教訓即可。牧羊人并沒有因為烏鴉自不量力而置烏鴉于死地，而是提出了善意的批評。烏鴉雖然失敗了，但是，它的身上透露出的那種一往無前的勇氣，仍然值得肯定。不顧自身的客觀條件，一味盲目地學習他人，結果不但不能得到成功，有時還會陷自己于尷尬的困境。它具有多重含義：。孩子并沒有弄懂父親對烏鴉自不量力的嘲諷，但是，孩子卻從童心中發(fā)出了對烏鴉的喜愛：這只鳥很可愛。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好?。∮谑菫貘f模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。67.（2006全國高考卷Ⅰ）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。(3)陳獨秀是中共創(chuàng)始人之一，是中國共產(chǎn)黨第一任總書記，晚年被解職后生活貧困，疾病纏身，處境尷尬，但斷然拒絕國民黨反動派的利誘。(1)作家丁玲，十年浩劫的折磨，使她留下了難以忍受的腰痛病，不能伏案寫作，但她不甘心文學生命的終結，自己做了一塊特殊的寫作板：一塊二尺見方的木板，鑿上四個眼，系上兩條帶子，套在雙肩上，在上面寫出了一篇篇文質兼美的散文。文章需要從這個層面展開，寫出自己的認識與思考。隔著物質的窗子看世界有時會不很分明，不很清楚；隔著心靈上的窗子更會讓心迷失方向。這是一個比喻型題目。眼睛是心靈的窗戶，擦亮窗戶就是擦亮心靈。構思提示：擦亮你的窗子，你會發(fā)現(xiàn)更為精彩的東西在閃閃發(fā)光，沒有了過分的張揚，沒有了過分的自信，我們可以微笑著看著周圍的一切，不再輕易認識一樣東西，包括自己?！倍覀兠總€人也應常常自問一句：“自己的窗子擦亮了嗎?”請以“擦亮你的窗子”為話題，寫一篇文章。因為，生活當中，我們常?？梢钥吹侥切嵤兰邓椎娜?。細心的朋友拿了一塊抹布，把她窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？”原來，是自己家里的窗戶臟了。：有個太太多年來不斷嘲笑對面太太很懶惰：“那個女人的衣服，永遠洗不干凈。②珍惜時間，就是珍惜財富。請根據(jù)你對這段文字的感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。有些人需要地位、財富，就用自己的時間去換取權力、金錢；有些人需要閑適，于是就在寧靜和安謐中從容的度過自己的時日。一個人出生后，到底擁有些什么？說到底，無非是幾十年的時間。瑞士人在為自己的孩子填寫擁有的財產(chǎn)時，寫的都是時間。在瑞士，嬰兒降生，醫(yī)院就會在戶籍卡中輸入孩子的姓名、性別、出生時間及家庭住址?！罢湎姆址置朊搿本褪沁@則材料的中心意思。；生命和時間/緊密相依連；失去了時間/生命就成了虛幻；沒有了生命/時間就成了云煙提示：如果材料的內容，是談人或事物之間的關系，那么人與人之間，人與物之間，物與物之間的辯證關系就是材料的中心。5 謙虛是美德。3 我們應該腳踏實地，專注于手中的工作，追求成功。觀點辨析：1 人不能忘本，要學會感恩。粗壯的樹干翹首看著他們，低下頭，一往情深地說：“我生命之泉是我沒有見過面的朋友—根須”。綠葉微微自得地點著頭說：“我茂密的葉片遮住了陽光，才給大地留下了清潤的花朵”。6 集中精力，專注于工作事業(yè)的人能取得成功。4 對成功人士不必苛求完美無缺。2 特立獨行，不盲目追求時尚才能立于不敗之地。根據(jù)以上材料，寫一則1000字左右的文章。這位以400百億美元的家產(chǎn)名列世界首席富翁的“微軟領域的愛迪生”，仍然留著一頭“亂蓬蓬的頭發(fā)”，戴著“臟兮兮的眼鏡”，“穿著肘部打著補丁的毛衣和縫補過裂口的鞋子”。可以論證為師者應如何啟迪學生戰(zhàn)勝自我。提示：可以論證學業(yè)、事業(yè)都需要腳踏實地，日積月累，切忌急功近利，妄想一步登天?！鄙倌贲に伎嘞?，良久，終于大悟。少年又說：“我一定要不惜一切代價，拼死拼活修練，爭取早日成功?！鄙倌晗犹L，就說：“假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長時間？”師父說：“這樣大概要三十年。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。此題審題難度不大，但要寫出新意也不容易。如寫記敘文可寫自己的對父母、家鄉(xiāng)、祖國的心愿，也可寫他人的心愿，如媽媽希望孩子成績好、爺爺希望兒孫前途好、臺胞希望兩岸和平發(fā)展等。愿夜不要像今夜這樣迢遙/愿你的旅行不要這樣危險啊 愿危險不要把你的勇氣吞滅掉/愿崖樹代我把手臂搖一搖 愿星兒代我多瞧你一瞧/愿每一朵三角梅都送一送你啊愿你的腳步不要被家鄉(xiāng)的淚容牽繞/愿你不要拋卻柔心去換取殘暴 愿你不要兒女情長揮不起意志的寶刀/愿你依然愛得深，愛得專一啊 愿你的恨，不要被愛跺起了手腳/夜，藏進了你的身軀像墳墓也像搖籃 風，淹沒了你的足跡像送葬也像吹號/我的心裂成了兩半這首詩大意是表現(xiàn)作者對友人的祝福，顯示自己的美好心靈。首先明確二者的關系，“清流”是果，“活源”是困，要使流清，必須源活。等到人員調整名單出來時，老王和老張差點背過氣去：二人都被裁了，取而代之的是正局長的外甥??當今世界，無論是人與人之間，還是國與國之間，都競爭激烈。，某單位宣布裁員，實行競爭上崗。應該立足材料所述事物的“果”去追溯事物的“因”，然后就其“因”立意，聯(lián)系現(xiàn)實生活中的某一方面展開議論。造成這種“結果”的主要原因是人為地消滅了鹿的天敵——狼。人們只好把狼再引進來，不久，鹿與自然保護區(qū)又恢復了生機。十幾年的功夫，鹿群由千只發(fā)展到四萬只，但體態(tài)蠢笨，沒有了昔日的靈秀。在美國的阿拉斯加自然保護區(qū)內，人們?yōu)榱吮Ｗo鹿而把狼全部消滅了。正如世上有戰(zhàn)士是因為有戰(zhàn)爭，有警察是因為有犯罪一樣，失去任何一方，另一方就無法存在。曲與直并非水火不相容的二物，它們之間是相互依賴的關系。寓意是要適應客觀環(huán)境變化，不斷更新理念，推進事業(yè)發(fā)展。月亮出來了，他又按月光和樹影移動，挪動席子來避免露水淋濕衣服，結果露水照樣淋濕了他的衣服??鄭人用“納涼”的辦法來“防露”，歷來被當成笑柄。，他隨著陽光變化和樹影移動，挪動自己的席子，以此來納涼?！庇种^眉曰：“而有何功居我上？”眉曰：“我雖無功，若無，成何面目？”寓言的寓意是強調要有團結合作精神?？谠唬骸拔艺劰沤袷欠?，爾何能居我上？”鼻曰：“飲食非我不能辨。生命的內容也比較豐富，它可以是動植物生理層面上的生命，也可以是人類個體精神世界上的生命，還可以是人類群體意識的生命；環(huán)境可以是自然環(huán)境，也可以是心理環(huán)境或社會環(huán)境等。只要把握住生命與環(huán)境的關系即可。大凡生命都是如此，都有適應環(huán)境的本能。：許多山底牧場上開放的花已經(jīng)移到了海拔2000米的雪帶上，原先雪帶上的植物則超過雪帶向更高處攀登。既然出山前我們的歷煉不同，今天的際遇又有什么不公平的呢？” 的確，在我們的學習生活中，有許多事，公平與不公平，就看你從什么角度看問題。，對香客膜拜、香火不斷的石佛像憤憤不平：“你我同是石頭，來自同一座山，為什么你能高高在上，享受千人朝拜，萬人供奉？”佛像略一沉思后微笑道：“賢弟，世間事大體是公平的，你我的確材料相同，來自同一座山，但在你出山前，師傅只是嚓、嚓幾下子，把你劈的方方正正著著送出山。喝彩的對象可以是自己，也可以是別人，但據(jù)此材料，應寫成要為別人喝彩。“道德風尚獎”，有人向校長提出疑惑：在整個競賽過程中，并沒有發(fā)現(xiàn)這個班的道德風尚比其他班級高在何處。一、二則材料從心理角度講咫尺可以成為天涯，這是因為人與人之間心靈的隔膜；三、四兩則材料從科技角度講天涯可以變?yōu)殄氤撸@是因為科技進步的力量。這是現(xiàn)代科技的神威，它使我們生存空間的距離相對縮短了，難怪有地球村之說。海南省海邊有一塊石碑，上書“天涯海角”，那里就是人們常說的“天涯”，現(xiàn)在飛機幾小時就到了。”這里說的是人與人之間的隔膜。社會和人生中，不是有許多這樣的道理嗎？如此，核心觀點就提煉出來了。首先要把這則寓言的信息進行整合。要求：（1）自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇議論文。當初它只是一株樹苗，經(jīng)歷了無數(shù)次風霜雨雪的摧殘，曾14次被閃電擊中，然而卻頑強地成了一棵巨樹。，根據(jù)要求作文。（三）基本符合題意：。（二）符合題意：。就需要聰明過人的智慧、靈活變通地思維、高超絕妙的技藝。審題提示：故事型材料。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。一位裁縫在吸煙時