感恩父母主題班會主持稿及擴展資料(參考版)
2024-10-17 16:48本頁面
【正文】 老師對我們的良言我們一定會牢記于心的。女：謝謝我們班主任的總結。希望同學們能夠設身處地為他人著想，善待身邊的每一個人。感謝同學對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以的幫助。我們應該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養(yǎng)育之恩，在人生路上為我們遮風擋雨。生活應該是快樂的，青春的我們應該是活潑的。懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。請欣賞表演唱《感恩的心》。正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。[環(huán)節(jié)之三：感恩社會] 說一說：感動中國的人和事鄭曉磊：我們要感激父母與老師，但我們更應該感激那些祖國、為國家默默奉獻的人，下面就讓我來考考大家對這方面的認識。下面的同學呢，猜一猜，她（他）模仿的是誰？過程略采訪老師王井：陽光普照，園丁心坎春意曖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。下面請聽詩朗誦《致教師節(jié)》感恩教師節(jié)——此文獻給天下所有的老師們表演者：林佳文、林鈺長笛：《長大后我就成了你》王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，下面請欣賞朱一晨同學的長笛獨奏《長大后我就成了你》互動：學生模仿教師，臺下同學猜王井：老師是火種，點燃了學生的心靈之火。我們的語文老師幽默風趣，我們的數(shù)學老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗，同學們，你們最喜歡哪一位老師，為什么？學生答略。王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。王介寒：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您！6。學生講故事略家長致辭王井：是呀！愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田；愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發(fā)芽；只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧！（家長的）感恩父母，我們還需要做得更好王介寒：父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應當盡量為父母分憂。（兩個人）一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]問題搶答周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的；同學們開始搶答：（1）母親節(jié)在什么時候？——5月的第二個星期日（2）父親節(jié)在什么時候？——6月的第三個星期日（3）感恩節(jié)原自哪個國家？——源于美國（4）你父母的生日是什么時候？——（略）（5）我國重陽節(jié)在什么時候？——陰歷9月初9小品：《爹》盧析：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。 周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。風雨人生路，讓感恩與你我同行！合：“感念親恩讓愛同行”主題班會到此結束！謝謝大家的參與！擴展資料：感恩父母主題班會主持稿感恩父母主題班會主持稿甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今？乙：是誰每天為我們準備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈？甲：是誰對我們噓寒問暖，關心備至？乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵？ 甲乙合：同學們說這是誰呢？集體回答：父母 甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命？ 乙：沒有父母我們又怎能幸?？鞓返爻砷L？ 甲：是啊，父愛如山，他沉默無語； 乙：母愛似海，她溫柔細膩合：三（1）班感恩父母主題班會現(xiàn)在開始。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。通過這次班會，我們受到了一次很好的感恩洗禮。B:我們請老師為本次班會總結。在我成長的道路上，你們用平凡樸實的做人準則教我如何做人，沒有深奧的道理，沒有華麗的詞語，你們用自己的一言一行教我怎樣做一個大寫的人。正是在你們百般呵護、無微不至的關懷下，我才能從從容容的開始自己的人生之路。我出門在外，你們?nèi)找範繏?，天冷了為我捎去了御寒的衣服，天熱了又為我捎去了避暑的用品。有緣目睹宇宙的浩渺無限，日月星辰的斗轉星移與春夏秋冬的四季更替，有緣目睹神奇的大自然孕育的萬物，江海湖泊、山川溝壑、奇花異草、珍禽異獸、飛魚游龍……感恩父母，感謝你們的養(yǎng)育之恩。B:希望同學們對父母拿出多一份的關懷和理解，他們一定會倍感欣慰。下面請代表全體同學說出我們對家長的心里話。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲!有請家長！A:這就是大家的父母！當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的39。這是何等地無私、何等偉大的母愛？這個故事驚天地，泣鬼神。B：看過這段視頻，我想大家一定都和我一樣感慨頗多。在我成長的道路上，你們用平凡樸實的做人準則教我如何做人，沒有深奧的道理，
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