【正文】 總之，面對安全生產(chǎn)的有章不循現(xiàn)象，只要我們能夠黨政工團(tuán)齊抓共管，能夠自上而下地提高認(rèn)識，樹立“任何事故都是可以避免的”安全理念，以員工的安全心理和安全行為為抓手，以安全生產(chǎn)的過程管理為重點(diǎn)，逆推事故，正推履責(zé)，形成閉環(huán)管理，那么安全局面一定會(huì)逐步好轉(zhuǎn)，安全管理工作一定會(huì)不斷提升。三是要發(fā)揮工會(huì)、群眾組織的監(jiān)督作用。安監(jiān)部門要切實(shí)依照自身職責(zé)和要求，加強(qiáng)自身能力建設(shè)，轉(zhuǎn)變思維模式，積極倡導(dǎo)“事故需要反思，安全更需正思”的理念，變事故后反思為事故前預(yù)防性正思，在日常工作中居安思危，將更多的時(shí)間與精力投入到事前的控制與管理中，提前做好預(yù)想、預(yù)測、預(yù)防，以科學(xué)的態(tài)度和方法進(jìn)行安全管理，從制度措施等源頭上編織好安全網(wǎng)，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的預(yù)防工作，減少反思。安全監(jiān)督委員會(huì)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，從維護(hù)人的生命安全、設(shè)備安全、財(cái)產(chǎn)安全的高度，加強(qiáng)對安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)，從機(jī)制上找漏洞、從管理上查原因、從作風(fēng)上看差距、從標(biāo)準(zhǔn)上挖隱患，在思想深處探微、在萌芽階段警示，定期分析安全生產(chǎn)形勢，查找事故隱患和傾向性問題，組織安全培訓(xùn)，安全演練等，適時(shí)組織安全生產(chǎn)大檢查和安全隱患排查整頓。要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，黨政工團(tuán)齊抓共管，充分發(fā)揮企業(yè)經(jīng)營層、中層管理人員、安監(jiān)部專工、部門安全員、班組安全員的層層監(jiān)督作用，使有章不循現(xiàn)象一出現(xiàn)就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、一發(fā)現(xiàn)就能及時(shí)糾正，真正做到防患于未然。安全分析、事故處理必須嚴(yán)肅認(rèn)真，要嚴(yán)格堅(jiān)持“四不放過”原則，敢較真、敢碰硬，防止和避免重復(fù)事故的發(fā)生。安全檢查必須嚴(yán)格按照安全技術(shù)措施、生產(chǎn)作業(yè)安全規(guī)程和各項(xiàng)制度來進(jìn)行，通過檢查，把安全隱患和問題找出來，限期整改，真正防患于未然，避免走形式、走過場致使問題和隱患得不到處理，造成事故步步緊逼。要把安全管理貫穿于生產(chǎn)的全方位、全過程，形成閉環(huán)管理。正確處理好投入與安全、效益的關(guān)系，樹立“安全是最大的效益、事故是最大的浪費(fèi)”的理念，涉及到安全生產(chǎn)的設(shè)施、裝備的投入必須緊緊跟上，該花的錢必須花，好鋼要用到刀刃上。從領(lǐng)導(dǎo)到員工在安全思想上要警鐘常鳴，時(shí)時(shí)刻刻用嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度對待安全工作。加強(qiáng)安全生產(chǎn)的過程監(jiān)管，做到各個(gè)環(huán)節(jié)不摻假。三要加強(qiáng)對重大危險(xiǎn)源的管理。二要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè)。一要注意從消除員工的思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)各級安監(jiān)人員的能力建設(shè)，落實(shí)他們的待遇，支持他們的工作，使他們有責(zé)、有權(quán)、有利，并由企業(yè)效能監(jiān)督來檢查他們的盡職盡責(zé)情況，形成對安全監(jiān)督人員的閉環(huán)管理，從而從人文關(guān)懷上、制度上確立員工的主觀能動(dòng)性，從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為，自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進(jìn)行安全保護(hù)。在制度的制定和完善上，要遵循去繁就簡、公平性、連續(xù)性的原則，強(qiáng)調(diào)制度執(zhí)行的剛性，任何人在制度面前一視同仁，沒有特權(quán)。要帶著感情去抓安全，從關(guān)心員工的生命和家庭幸福出發(fā)去抓安全，通過經(jīng)驗(yàn)反饋、圖片展覽等形式，把違章造成的個(gè)人和家庭傷痛、企業(yè)和國家損失的觸目驚心的后果傳達(dá)給員工，用以前的事故來教育、警醒現(xiàn)在的員工；把安全規(guī)定要求、危險(xiǎn)源和危險(xiǎn)點(diǎn)分析措施講解給員工，用制度規(guī)范員工的行為；把讓每個(gè)分場、每個(gè)班組建立的違章、事故檔案交給員工記錄，疏通員工的心理障礙，減少員工的逆反心理，用身邊的事故教育身邊的員工，使員工把違章造成的后果入腦、入心，造成“違章”心理障礙，不愿違章、不想違章、不去違章、不敢違章。要從員工的角度出發(fā)，根據(jù)工作性質(zhì)不同、多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn)，把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為。要從安全心理出發(fā)，抓住員工的安全心理傾向，抓住不同時(shí)期員工的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型員工的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)、因人、因勢而異的安全教育，形成安全心理共鳴，強(qiáng)化自我保護(hù)意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈意識和行為。三要利用安全心理效應(yīng)抓好安全教育的重點(diǎn)培訓(xùn)。二要抓好安全培訓(xùn)和安全活動(dòng)日的工作。一要自上而下宣傳貫徹上級的安全理念。解決對策１、加強(qiáng)安全教育，使員工從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。一些員工的思想中存在僥幸心理，認(rèn)為偶爾違章一次不一定出事故，過去也是這樣干的就沒發(fā)生問題；存在莽撞心理，工作不細(xì)致，不認(rèn)真按工作票上的危險(xiǎn)點(diǎn)分析去做，甚至根本就不去看危險(xiǎn)點(diǎn)的內(nèi)容盲目開工、冒險(xiǎn)蠻干；存在投機(jī)心理，耍小聰明，投機(jī)取巧，隔項(xiàng)操作，但往往弄巧成拙；存在浮躁心理，心態(tài)不平衡、輕率、急躁，不按規(guī)程和程序操作，急于把活干完；存在疲憊心理，過度疲勞或受到某種刺激心情不好，體力、智力和情緒處于壓抑狀態(tài)，思想不集中，反應(yīng)遲鈍從而導(dǎo)致誤操作；存在逆反心理，對領(lǐng)導(dǎo)不滿意，對安排的工作不舒心、不服氣、鬧別扭，或認(rèn)為“標(biāo)準(zhǔn)”、“措施”太煩瑣、太束縛人，從而產(chǎn)生抵觸情緒。有些企業(yè)對安全生產(chǎn)違章現(xiàn)象睜只眼閉只眼，不出事無人發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了也無人管、無