【正文】 非物理量單位（如件、臺(tái)、人、元、次等）可以采用漢字與單位符號(hào)混寫的方式，
。 1 2 物理量計(jì)量單位 在論文中不得使用非法計(jì)量單位及符號(hào)。 采用英文縮寫詞時(shí)，除本行業(yè)廣泛應(yīng)用的通用縮寫詞外，文中第一次出現(xiàn)的縮寫詞應(yīng)該用括號(hào)注明英文全文。全文名詞術(shù)語必須統(tǒng)一。 11 名詞術(shù)語 科技名詞術(shù)語及設(shè)備、元件的名稱，應(yīng)采用國家標(biāo)準(zhǔn)和部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的術(shù)語或名稱。當(dāng)提及的參考文獻(xiàn)為文中直接說明時(shí)，其序號(hào)應(yīng)該用 小 4 號(hào)字正文排齊，如 “ 由文獻(xiàn) [8， 1014]可知 ” 。 10 引用文獻(xiàn) 引用文獻(xiàn)標(biāo)示方式應(yīng)全文統(tǒng)一，并采用所在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)通用的方式，用上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角 ，用 小 4號(hào)字體 。 2 層次 層次以少為宜，根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行選擇。標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫詞，必須采用時(shí)，應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫詞。各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡明扼要 ，上下各空一行。 8 目錄 目錄的三級(jí)標(biāo)題，按（ 第章 ?? 、 1?? 、 1?? ）的格式編寫；目錄中各章題序的阿拉伯?dāng)?shù)字用 Times New Roman 體，文字字號(hào)及字體，見附件。 2 外文摘要 外文（多用英文）摘要應(yīng)另起一頁，其內(nèi)容及關(guān)鍵詞應(yīng)與中文摘要一致，并要符合外語語法習(xí)慣，語句通順，文字流 暢。 7 摘要 電氣工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品制作）周志 39 1 中文摘要 中文摘要包括：摘要、摘要正文和關(guān)鍵詞。 中文摘要和外文摘要用羅馬數(shù)字編排頁碼（ Ⅰ 、 Ⅱ ），Times New Roman 體 5 號(hào)字 居中。 2 頁邊距 論文的上邊距： 3 厘米 、下邊距： 5 厘米 、左邊距： 8 厘米 、右邊距： 5厘米 、頁眉： 2厘米 、頁腳： 6厘米 ， 正文漢字采用小四號(hào)宋體，外文采用 Times New Roman 體 ， 行間距為 固定行距 21 磅 。 5 任務(wù)書 標(biāo)題小二號(hào)黑體居中，項(xiàng)目名稱小四號(hào)宋體，填寫文字小四號(hào) 楷體 _GB2312，行距設(shè)定為 21磅。 頁眉與頁腳 頁眉五 號(hào) 楷體 _GB2312 居中 ，頁腳五號(hào) Times New Roman 體 居中 目錄中其它內(nèi)容 小 四 號(hào)宋體 目錄標(biāo)題 小 二 號(hào)黑體 摘要、結(jié)論、參考文獻(xiàn)標(biāo)題 小 二 號(hào)黑體 款、項(xiàng) 小 四 號(hào)黑體 各節(jié)的二級(jí)題序及標(biāo)題 小 四 號(hào)黑體 各章題序及標(biāo)題 小 二 號(hào)黑體 一律左側(cè)裝訂。 電子電信 類專業(yè)論文 5 萬字； 電氣化、城軌類 專業(yè)論文 5 萬字 ；設(shè)計(jì)說明書 不少于 1 萬字 ，不計(jì)空格。例如：某些重要的原始數(shù)據(jù)、過長的數(shù)學(xué)推導(dǎo)、重復(fù)性的數(shù)據(jù)、圖表、程序全文及其說明等。 7 附錄 附錄是論文主體的補(bǔ)充項(xiàng)目，但不是必需的。一篇論著在論文中多處引用時(shí)，在參考文獻(xiàn)中只應(yīng)出現(xiàn)一次，序號(hào)以第一次出現(xiàn)的位置為準(zhǔn)。 5 參考文獻(xiàn) 按論文正文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻(xiàn)。結(jié)論應(yīng)準(zhǔn)確、完整、明確、精練地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見解及其意義、作用，還可以進(jìn)一步提出需 要討論的問題、提出建議或研究設(shè)想等。理論分析中，應(yīng)將所引用的他人研究成果注明出處。 （ 3）試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性、有效性以及試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理及分析。論文主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面： （ 1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總體方案設(shè)計(jì)與選擇的論證。應(yīng)注意緒論不能與摘要雷同，不要成為摘要的注釋，緒論一般不少于 2千字。 1 緒論 緒論一般作為第 1章，是畢業(yè)論文正文的開端。 4 正文 正文是畢業(yè)論文的核心部分，占主要篇幅。目錄中的標(biāo)題要與正文中的標(biāo)題一致。關(guān)鍵詞一般為 58個(gè)，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左下方。中文摘要以 300400 字為宜，并配以相應(yīng)的外文摘要。 2 摘要和關(guān)鍵詞 1 摘要 論文摘要是論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述 ，一般應(yīng)說明畢業(yè)論文的目的、方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，其重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。 1 題目 論文題 目 應(yīng)該是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。一般由 11個(gè)主要部分組成，依次為： 封皮（統(tǒng)一印制） ； 任務(wù)書 ； 中文摘要 ；外 文摘要 ；目錄 ； 論文正文 （ 緒論、主體及結(jié)論 ） ； 參考文獻(xiàn) ； 致謝 ； 附錄 。 為保證我 院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )質(zhì)量，特制定 本 規(guī)范 。相信我會(huì)更加努力，找出不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，為鐵路的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 在這半年的實(shí)習(xí)里，我付出了很多，也收獲了很多，但同時(shí)，也深深的體會(huì)到自身眾多的不 足，如由于工作時(shí)間不長，對(duì)待自己的工作并不是很得心應(yīng)手、由于原專業(yè)不對(duì)口，自學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合總有出入、由于自己年齡輕，在開展工作時(shí)有時(shí)缺乏魄力等種種問題。所以我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個(gè)學(xué)習(xí)者的位置，尊章守紀(jì)，努力工作，不斷學(xué)習(xí)，提高自身各方面的能力。 半年的工作使我 也很清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足 ， 我也總結(jié)些做人做事的道理，就是要保證一個(gè)良好的心態(tài)、擺正學(xué)習(xí)者的位置，嚴(yán)格遵守項(xiàng)目部各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高自身各方面能力。但我現(xiàn)在的努力就是為了以后單獨(dú)作業(yè)時(shí)打下基礎(chǔ)。 并結(jié)合書本里的理論知識(shí)和規(guī)章上的各種制度，使我學(xué)到了不少東西，在刻 苦 學(xué)習(xí) 中 提高 ，在磨練意志中 成長 ，在勤奮 工作 中完善 。比如視頻花屏，白屏，怎么處理，怎么知道故障可能的原因，對(duì)于視頻故障則有可能是編碼器損壞，或者交換機(jī)的問題。后來師父帶我在整個(gè)機(jī)房進(jìn)行了講解，在了解了哪些設(shè)備的容易損壞并且損壞會(huì)影響到行車安全后，才慢慢慢的對(duì)做計(jì)表大膽了些。師傅帶我 剛進(jìn)入通信機(jī)械室時(shí)對(duì)眼前的這些設(shè)備都感到很好奇，但卻又不知如何下手，因?yàn)橹胺磸?fù)強(qiáng)調(diào)“三不動(dòng)，三不離”擔(dān)心自己會(huì)不小心碰到那里弄壞設(shè)備以至于造成事故。 計(jì)表，這個(gè)名詞聽起來很專業(yè)的樣子，其實(shí)主要的工作就是打掃衛(wèi)生，維護(hù)設(shè)備，檢查有沒有告警。 我開始學(xué)習(xí)《通信綜合維修崗位》一書，從中了解了通信崗位的一些理論知識(shí)和服務(wù)心態(tài)以及安全意識(shí)， 按照 《 鐵路職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn) 》 和 《 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 》 的要求努力學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)熟練掌握操作技能，以期提高業(yè)務(wù)水平 。我們工區(qū)下屬一共有 16 個(gè)車站、 23個(gè)基站、 7個(gè)直放站、 4個(gè)分區(qū)所以及 3 個(gè)牽引變電所，全程 98公里光纜線路。在日后的工作中，必須牢記血的教訓(xùn)，嚴(yán)格按規(guī)章制度作業(yè)，避免事故的發(fā)生。前車之鑒，后事之師，安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。付工還專門讓我們背誦了 “三不動(dòng)，三不離”和“十項(xiàng)卡死制度” 集團(tuán)還為我們進(jìn)行了為期三天的安全培訓(xùn)，在這短短的幾天，無論從段長、安全科長還是培訓(xùn)的老師，每天提到最多的就是安全。剛到中山工區(qū)的時(shí)候，對(duì)工區(qū)的業(yè)務(wù)都感到非常好奇但是卻一點(diǎn)都不了解，因?yàn)槲覀兊膶I(yè)并不對(duì)口！雖然很想馬上就去了解轄區(qū)的這些設(shè)備，但師傅們卻叫我先學(xué)習(xí)安全知識(shí)，同時(shí)集團(tuán)也發(fā)布文件下來，實(shí)習(xí)生必須由集團(tuán)、車間、工長三級(jí)進(jìn)行安全培訓(xùn)。這讓才剛步入社會(huì)，還有些茫然無措的我們感到了一絲溫暖，對(duì)于在這里一年的實(shí)習(xí)似乎也沒 有原來那么緊張了。 還記得，我們剛從廣州南站車間被分配過來的時(shí)候。這是廣東省為數(shù)不多的基本沒有空氣污染的城市。關(guān)系到電氣工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品制作）周志 33 我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑 戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的實(shí)習(xí)生活 已經(jīng)過去一半 了，在這兩個(gè)多月里 讓 我有 了 不少的 收獲 。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能 適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時(shí)候感覺確實(shí)無從下手。 雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個(gè)概念，具體操作 與理論知識(shí)還是有不小的差距 。 實(shí)習(xí)在幫助 我們 應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，因此 我對(duì)于實(shí)習(xí)很 重視。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，通過對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。 本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合，進(jìn)一步培養(yǎng) 我們 的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事 的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中。 在已經(jīng)過去的半年時(shí)間里 ， 我的 體會(huì)甚多。 指導(dǎo)教師： 康煉 時(shí) 間： 電氣工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品制作）周志 32 畢業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品制作） —— 學(xué)生周學(xué)習(xí)記錄 總 結(jié) 時(shí)間如流水， 半年一眨眼就過去了。同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧。優(yōu)勢(shì)一個(gè)浩大的工程了。因此開始對(duì)所有設(shè)備 進(jìn)行一次嚴(yán)格的年度檢查。 全部作業(yè)完成后，聯(lián)系網(wǎng)管工區(qū)確認(rèn)設(shè)備運(yùn)行正常后，檢查工具有無遺漏，清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，并在《入室登記本》登記離開時(shí)間，查看機(jī)械室內(nèi)無異?，F(xiàn)象后離開。 2接通電話 撥打測(cè)試時(shí)聯(lián)系對(duì)方反撥回來接通電話，保證電話通話無雜音通話正常。 1撥打電話 在待機(jī)模式下，輸入電話號(hào)碼。 2進(jìn)行底線電阻測(cè)試，保證電線質(zhì)量沒有下降，不影響基站正常工作。 防雷。 指導(dǎo)教師： 康煉 時(shí) 間： 電氣工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品制作）周志 30 畢業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品制作） —— 學(xué)生周學(xué)習(xí)記錄 第 16 周 2021 年 12 月 30 日 至 2021 年 1 月 5 日 任務(wù) 基站設(shè)備年度檢修 任務(wù)完成情況與解決措施 快接近年 關(guān)了我們通信也開始為即將到來的春運(yùn)做準(zhǔn)備了。 指導(dǎo)教師意見： 該學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。這又讓我想起了當(dāng)時(shí)安全培訓(xùn)是放過的視頻，任何的麻痹大意都是對(duì)自己以及他人的安全不負(fù)責(zé)。 電氣工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品制作）周志 29 自我小結(jié) 本周一在各車站基站之間跑做季表，在過程中讓我了解了鐵路作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性，任何檢測(cè)都必須按照規(guī)章制度來嚴(yán)格作業(yè)。 全部作業(yè)完成后，如實(shí)填寫《區(qū)間通信機(jī)房檢修記錄本》。 2先使用毛刷擦拭機(jī)框浮灰，在用濕抹布擦拭機(jī)柜表面。 設(shè)備清掃：設(shè)備面板、防塵網(wǎng)、幾家清潔。 2佩戴防靜電手套。 2各板件之間連線有無破損；檢查各個(gè)配線接頭有無破損、松動(dòng)。如有故障，聽從指揮處理。 現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行狀態(tài)、指示燈檢查。 指導(dǎo)教師意見： 本周一直在測(cè)量鐵塔，該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)致，學(xué)習(xí)態(tài)度好，不抱怨，動(dòng)手能力強(qiáng)，但仍然需要多加學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為將來打下基礎(chǔ)。 自我小結(jié) 一周的時(shí)間都在外面跑，雖然 70%的時(shí)間都蝸縮在車?yán)?，但一天下來仍然暈頭轉(zhuǎn)向的。對(duì)因?yàn)樗鲁炼斐设F塔清傾斜度超標(biāo)的，通過長期的不間斷的觀察測(cè)試，進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整，調(diào)整方式為使用千 斤頂抬升下陷角并填充鋼板的方式進(jìn)行調(diào)整。這是對(duì)行車安全以及人身安全的負(fù)責(zé)，不能馬虎大意。測(cè)量的時(shí)候必須觀察地形進(jìn)行儀器架設(shè)，不能光憑目測(cè)，而且測(cè)量的時(shí)候必須保證兩個(gè) 90 度方向都進(jìn)行。 檢驗(yàn)方法：兩個(gè)老師傅一位架設(shè)經(jīng)緯儀、水平儀，一位進(jìn)入塔體進(jìn)行測(cè)量、標(biāo)記。 指導(dǎo)