庸懶散浮拖心得體會-5(參考版)
2024-10-17 16:35本頁面
【正文】 對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深進(jìn)。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。2014年12月2日第五篇：庸懶散浮拖自查報告庸懶散浮拖自查報告范文自我校開展治理庸懶散浮活動以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級及學(xué)校有關(guān)治理庸懶散浮的精神，并結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際，堅持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：一、存在的主要問題自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神。力爭將庸，懶，散變勤，快，實(shí)。不斷提高自身業(yè)務(wù)水平能力。不斷提高工作能力。針對以上問題，我將采取以下措施來整改提高。對于咨詢電話，我要做到熱心，熱情。作為服務(wù)性質(zhì)的窗口崗位，我隨時都在接受群眾的監(jiān)督。雖然每天面對的幾乎都是一樣的工作，但是我也要保持高昂的工作熱情和精神狀態(tài)。在工作中我要督促自己不斷進(jìn)步，要積極研究新形勢，新政策，隨時做好面對困難的準(zhǔn)備?？朔@個毛病要求我積極發(fā)揮主觀能動性，在堅持實(shí)事求是的基礎(chǔ)下努力發(fā)揮自己的聰明才智，提高服務(wù)效率和質(zhì)量。第四篇：庸懶散浮拖心得體會 4（推薦）治理“庸懶散浮拖”學(xué)習(xí)體會——XXX 上周五市委召開了治理機(jī)關(guān)“庸懶散浮拖”行為動員大會，按照動員大會上領(lǐng)導(dǎo)的講話要求，認(rèn)真開展治理“庸懶散浮拖”行為的工作，對黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，我學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展治理庸懶散的實(shí)施意見》。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。四、無私奉獻(xiàn)要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問題。教師對待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)文件精神后，我對此深有感觸。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?？傊?，教
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