應(yīng)急疏散演練方案(參考版)
2024-10-17 16:32本頁面
【正文】 。如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。聽到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)不許說話，動作要快，嚴(yán)禁爭先恐后、推拉他人。演練時(shí)，留在教室里，伏在課桌上，不得隨意走動。班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地總結(jié)。聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。到達(dá)安全地帶，以班為單位集中，由班主任清點(diǎn)人數(shù)，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)逐級報(bào)告情況。學(xué)會自護(hù)，撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)清點(diǎn)師生人數(shù)，向石校長匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。八、分工安排及職責(zé)（1）演練總指揮：石賀龍（2）各班主任老師帶本班學(xué)生撤離。演練結(jié)束后按集會返回程序及路線返回教室。在活動結(jié)束前，從教室內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進(jìn)入教室內(nèi)。在撤離過程中各班根據(jù)責(zé)任教師引導(dǎo)，按照預(yù)定疏散路線迅速撤離樓外。四、演練地點(diǎn)各班教室至學(xué)校大操場五、演練對象全體師生六、演練操作程序?qū)W校統(tǒng)一通過廣播系統(tǒng)發(fā)布信號。9月16日 下午分年級演練，學(xué)校組織驗(yàn)收。（反復(fù)廣播）：田海彥第五篇：安全應(yīng)急疏散演練方案營房聯(lián)小安全應(yīng)急疏散演練方案一、活動目的通過開展安全教育及安全應(yīng)急疏散演練活動，增強(qiáng)師生安全意識，培養(yǎng)師生在遇到地震、火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升學(xué)校對突發(fā)事件的處置能力。3．在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。（二）突襲演練：（程序同上，時(shí)間待定）八、疏散信號：喇叭（播放緊急嘯叫聲）九、組織要求1．全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。）：129：13（最遲9：14）各責(zé)任人及時(shí)指引學(xué)生正確地逃離“火場”。（2）其他教職工聽到警報(bào)聲，迅速到達(dá)各自崗位。2．上午9：11（1）班主任和科任老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。七、演習(xí)場景（一）正式演練 1．上午9：10教學(xué)樓二樓某教室發(fā)生不明真相的火災(zāi)，頓時(shí)濃煙迅速向樓道蔓延（噴煙霧），學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報(bào)告，火警警報(bào)聲在校園上空響起。六、疏散保護(hù)安排 班主任在前領(lǐng)隊(duì)，科任老師尾隨在后，其他老師協(xié)助。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，特別要強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真的發(fā)生火災(zāi)了。：正式演練9月24日突襲演練 時(shí)間隨機(jī)確定四、演練準(zhǔn)備、地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。馬蹄學(xué)校政教處 二〇一三年十月八日第四篇：應(yīng)急疏散演練方案應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的通過應(yīng)急逃生演練，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和路線，確保在火災(zāi)或地震來臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保障全校師生的生命安全，同時(shí)，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。7．到達(dá)撤離位置上時(shí)，各班按做操對形集合后，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)疏散指揮組領(lǐng)導(dǎo)，（東操場王富貴，樓前小廣場計(jì)建平，西側(cè)馬路賀天偉）同時(shí)應(yīng)注意維護(hù)班級紀(jì)律。5．疏散組織人員應(yīng)了解參加演練學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外的發(fā)生。3．樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤離完畢后才向下一個(gè)班下達(dá)撤離命令，要嚴(yán)格控制撤離密度，防止學(xué)生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。七、注意事項(xiàng)1．工作人員到崗到位積極投入，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急疏散，堅(jiān)持學(xué)生安全第一的原則。5．緊急救護(hù)組任務(wù)：假想某意外事件發(fā)生后，迅速到大操場集合，準(zhǔn)備好救護(hù)用品，對受傷學(xué)生進(jìn)行緊急處理并對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。3．疏散指揮組任務(wù)：假想某意外事件發(fā)生后，迅速于第一時(shí)間到達(dá)指定位置，指導(dǎo)師生有序撤離并到大操場集合。學(xué)生至門廳后迅速撤離至指定位置。三樓：計(jì)算機(jī)室、閱讀室、多媒體室上課學(xué)生，由當(dāng)時(shí)課任教師組織負(fù)責(zé)疏散，保證安全有序的從正樓梯下疏散至一樓門廳后仍然按各班縱隊(duì)進(jìn)入教學(xué)樓門前廣場。理科教研組、政教處、主控室的教師從正樓梯下，疏散至教學(xué)樓門前廣場。（備注：每班以小組為單位，兩路縱隊(duì)有序出發(fā)，從樓梯下樓的班級按次序在樓梯右側(cè)行走。四年級、
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