師傅發(fā)言搞(參考版)
2024-10-17 16:29本頁(yè)面
【正文】 。因此，教研組長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面起著舉足輕重的作用。與此同時(shí)，教研組還是教師專業(yè)成長(zhǎng)的樂園。（上傳下達(dá)的橋梁作用）承擔(dān)學(xué)校或教科處交辦的其它有關(guān)工作。（出卷、閱卷、質(zhì)量分析）關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展。指導(dǎo)并幫助教師開展教學(xué)總結(jié)、教學(xué)論文的撰寫。（教學(xué)質(zhì)量管理）充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，制定相關(guān)計(jì)劃措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位教師得到成長(zhǎng)。（指導(dǎo)備課組工作）檢查本組教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)等等。（制定、執(zhí)行、調(diào)整計(jì)劃）組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。謝謝大家我的話完了第五篇：發(fā)言搞教研組長(zhǎng)到底該做些什么？教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。我這樣說不是說外出務(wù)工不好，外出務(wù)工很好，因?yàn)橥獬鰟?wù)工，使我們這些生活在邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民，走出大山，用他們的普實(shí)，勤勞羸得大城市人的信任和尊重，更換取了人家大把的吵票，讓自己的收入增加，生活有了改變，思想開放，眼界開闊，想法也多了。）二是留在縣城周邊建設(shè)者年齡偏大：把外出工務(wù)收入回投城市也是制約的因素之一我從參加工作以來，從事過移民、婦聯(lián)、民政等基層工作，直接面對(duì)和接觸的人群，除與自身有直接利益關(guān)系充突的移民戶；基本上是社會(huì)中的弱示全體。思想文化高低從某種程度上決定收入的高低，還影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的快慢。對(duì)于制約縣城周邊村莊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素，僅談?wù)勎覀€(gè)人很細(xì)小、很淺的一點(diǎn)想法，說得不對(duì)的地方請(qǐng)（蘇書記、吉縣長(zhǎng)和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)給于批平指正）：制約我們縣城周邊村莊農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素?！彪m然我自己是否真正進(jìn)門還未確定，但在這兩年中，我努力地在履行職責(zé)，幸福地做著“領(lǐng)進(jìn)門”的工作。相反，平常他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我所關(guān)注的，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供給他鍛煉的機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)λM(jìn)行提點(diǎn)，促他成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他在課堂教學(xué)上多實(shí)踐多創(chuàng)新，在教學(xué)研究中多總結(jié)多撰寫，她在教學(xué)和教研方面呈現(xiàn)“青出于藍(lán)”可喜變化。對(duì)于徒弟的個(gè)人成長(zhǎng)，我一直是比較關(guān)注的。不過，這也真的是事實(shí)，我們倆人性格不大相同，上課風(fēng)格也不太一樣，但是，依循著同一教學(xué)理念，同一教學(xué)目標(biāo)，我們常常取長(zhǎng)補(bǔ)
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