幼兒園大班語言教案夏天合集(參考版)
2024-10-17 16:26本頁面
【正文】 【活動(dòng)延伸】小朋友真了不起，我很喜歡你們，特邀你們參加我們的動(dòng)物聚會去，隨動(dòng)物狂歡音樂走出活動(dòng)室。完成后送到老師這里來，并請一名幼兒來講述。五、幫動(dòng)物找場景。四、啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒回憶講述的順序 小猴子說：“剛才邊聽故事邊畫了一幅森林掛圖，很想把故事講給大家聽，可是我不記得故事的順序了，請小朋友幫幫我。不遠(yuǎn)處大象媽媽和小象在干什么?小象看上去怎么樣?教師和幼兒一起對這個(gè)場景作一描述：“不遠(yuǎn)處大象媽媽用長長鼻子把水噴向小象，哈哈，小象一邊哼著歌一邊洗澡舒服極了”。池塘的另一邊，有一個(gè)大木桌，誰坐在木桌旁邊？它們在干什么？小猴看見誰向它們游過來了？聰明的小猴子想了個(gè)什么主意?師幼小節(jié)：池塘另一邊一群狐貍和猴子圍坐在木頭桌子邊吃著香甜水果，看見一條大鱷魚朝們游來，它們喊到：“鱷魚大哥，來一個(gè)!”準(zhǔn)備把果子往鱷魚大嘴巴里扔去。正在這時(shí)聽到“啊——”的一聲，正在玩蹺蹺板烏龜好像要掉到水里去了，小野豬在蹺蹺板那一頭暗暗地笑，原來這小野豬在捉弄烏龜，長頸鹿和老虎在旁邊看著，真為烏龜捏把汗。請個(gè)別幼兒試著講述這個(gè)場景教師作適當(dāng)補(bǔ)充。嘿嘿!一條大蟒蛇在樹背后偷偷地張望呢!（三）玩蹺蹺板動(dòng)物。（二）大樹周圍動(dòng)物。小猴子說：“今天森林里可熱鬧了，小動(dòng)物們都來聚會了，你們想去看看嗎？讓我們?nèi)タ纯窗?二、看圖、猜圖（一）池塘里動(dòng)物?；顒?dòng)音樂磁帶?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小猴子毛絨玩具。第五篇：幼兒園大班語言教案幼兒園大班語言教案動(dòng)物聚會【活動(dòng)目標(biāo)】。啊!溫暖的春風(fēng)吹來了，種子鉆啊鉆出了地面，張開了眼睛，伸直了腰身，高興地招著手。⑤師：咱們的字寶寶都找到了自己的照片，你們看他們像不像一個(gè)大家庭啊!咱們給這個(gè)家起個(gè)好聽的名字吧(引導(dǎo)幼兒說出“美麗的春天”，出示字卡“美麗的春天”并粘貼)！3．結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒用肢體語言描述春天。②出示字卡“植樹”師：再來認(rèn)識一個(gè)字寶寶“植樹”，誰知道植樹是怎么回事?怎么樣植樹呢?植樹有什么好處呢(引導(dǎo)幼兒樹立環(huán)保意識)?再把植樹字寶寶和它的照片貼在一起。那么咱們先看看有哪些字寶寶，再來幫他們找照片好不好?①出示字卡“小草”師：咱們先認(rèn)識一下這個(gè)字寶寶，它叫什么?找找誰有小草的照片?你是在哪兒拍的這張照片?那的小草是什么樣的，給大家說說好嗎?還有誰有小草的照片?也來說說。師：剛才小朋友們講了那么多有趣的事情，也帶來了很多漂亮的照片，老師也給你們帶來了一些朋友，你們想不想見見他們(出示字卡)?喏，就是這些可愛的字寶寶。(2)依次出示字卡，引導(dǎo)幼兒用字卡上的詞造句或說一段話。師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)(春天)?哦，春天來了，那么小朋友們覺得天氣變得怎么樣了(變暖和了，很舒服)?你們出去玩了嗎?都看到了什么，拍到了什么? 2．主體部分
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