【正文】 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。 長沙學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) I 摘 要 資源共享是基于 網(wǎng)絡(luò) 的資源分享，是 大家 把自己收集的一些 有用、有益的資源 通過一些平臺(tái)共享給大家 . 目前我系傳統(tǒng)的資源共享存在以下問題 : 學(xué)生只能夠通過筆記或者 U 盤獲取學(xué)習(xí)資料，導(dǎo)致資源分散并且分類不規(guī)范 .真正優(yōu)秀的教學(xué)資源等沒有得到充分合理的利用 .信科系資源共享平臺(tái) 基于 B/S 模式， 以 Macromedia Dreamweaver 8為開發(fā)工具，采用 ASP 技術(shù) 、 Javascript腳本語言進(jìn)行 編程 ，數(shù)據(jù)庫 管理系統(tǒng) 采用的是，設(shè)計(jì)了不同的界面和功能 .前臺(tái)的功能 包括 用戶注冊、 用戶 登錄、上傳資源、下載資源、評論資源、在線交流、用戶資源管理 等 .其中 上傳資源 借助 SMTP 協(xié)議 ， 將本地計(jì)算機(jī)資源以附件形式發(fā)送至公共郵箱 保存 ，這樣 能減少 繁重的數(shù)據(jù)處理工作量 .下載資源則 采 用 POP3協(xié)議 將 公共 郵箱里附件 下載 至 本地計(jì)算機(jī) 的指定文件夾 保存 .后臺(tái)功能 包括 管理員登 錄 、管理用戶、管理資源、資源評論管理 .整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)用 DIV 層和 CSS樣式表 進(jìn)行界面的美化 . 關(guān)鍵詞： 資源 共享 ， SMTP 協(xié)議 ， POP3 協(xié)議 長沙學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) II ABSTRACT Resource sharing is based on work which allows users collect useful and beneficial resources to share with others. At present, there are some problems on traditional resource sharing in our department: students can only have access to learning materials through notes or U disks, resulting in scattered and irregularly classified resources。 The truly excellent teaching resources etc have not been fully and reasonably used. This Information and Computing Science’s platform of resource sharing is based on B/S model and designs programs whose development tool is Macromedia Dreamweaver 8 and database management system is Access 20xx by using ASP technology and Javascript script language. This system designs different interfaces and functions for different users. The front desk’s functions are as follows: user registration, user logging, upload resources, download resources, ment resources, online munication, user resource management and so on. The upload resources send local puter resources as an attachment to public mailboxes with the help of SMTP protocol, thus reducing the workload of heavy data processing. Download resources use POP3 protocol to download attachments in public mailboxes to the specified folder in local puters for saving. The backoffice functions are as follows: administrator logging, user management, resources management, resource reviews management and so on. The entire system beautifies the interface by using DIV and CSS technology. Key words: resource sharing ,SMTP protocol ,POP3 protocol 長沙學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) III 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作者簽名： 日 期： 長沙學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) IV 目 錄 摘 要 ............................................................................................................ I ABSTRACT ..................................................................................................II 第 1 章 緒論 ................................................................................................ 1 選題背景 ..................................................................................................................... 1 選題意義 ..................................................................................................................... 1 論文結(jié)構(gòu) ..................................................................................................................... 2 第 2 章 相關(guān)技術(shù) ........................................................................................ 3 ASP 概述 ...................................................................................................................... 3 Dreamweaver 簡介 ...................................................................................................... 3 IIS 服務(wù)器簡介 .......................................................................................................... 3 SMTP 協(xié)議概述 ............................................................................................................ 4 POP3 協(xié)議概述 ............................................................................................................ 5 Access 數(shù)據(jù)庫 ............................................................................................................ 5 第 3 章 系統(tǒng)分析 ........................................................................................ 7 可行性分析 ................................................................................................................. 7 技術(shù)可行性 ...................................................................................................... 7 經(jīng)濟(jì) 可行性 ...................................................................................................... 7 操作可行性 ...................................................................................................... 7 系統(tǒng)總需求 ................................................................................................................. 7 系統(tǒng)功能需求 ............................................................................................................. 8 信科系資源共享平臺(tái)功能需求分析 .............................................................. 8 信科系資源共享平臺(tái)后臺(tái)管理需求分析 ...................................................... 9 數(shù)據(jù)需求 ..................................................................................................................... 9 第 4 章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) ...................................................................................... 10 設(shè)計(jì)思想 ................................................................................................................... 10 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) ........................................................................................................... 11 信科系資源共享平臺(tái)功能設(shè)計(jì) ............................................................................... 11 用戶登錄 ................