【正文】 總之，本學期我將本著素質(zhì)教育的方針，堅持從正面出發(fā)，正面教育，努力把我班培養(yǎng)成團結(jié)、活潑、向上又富創(chuàng)新精神的班集體，促使我班學生各方面能力得到平衡發(fā)展。本學期，我將結(jié)合學科教學、兩會一課、少先隊教育活動，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動。（七）加強安全教育，增強安全意識。并開展“一幫一”活動，做到有計劃、有目標、有反每一周評出一名“進步星”，發(fā)給獎狀，使學生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠希望他進步的，從而激起他們求知的欲望。根據(jù)本班學生間的差異及本班的實際情況，我將從以下幾方面做好待進生的轉(zhuǎn)化：充分發(fā)揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先。我將把家庭心健作為家訪的一項重要內(nèi)容，在了解孩子在家表現(xiàn)的同時，不忽略孩子的隱私權(quán)不受侵犯，保護其自尊，讓孩子們在從容、活潑、健康中自由發(fā)展。加強心理咨詢，充分發(fā)揮“悄悄話信箱”的作用，讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開必扉，暢所欲言，進而指引學生走出生活的誤區(qū)，使他們健康快活地成長。本學期，我將把提高學生的耐挫力，培養(yǎng)健康修改做為重點項目來抓：通過主體教育活動進行挫折教育、培養(yǎng)學生的抗壓性。（五）提高耐挫力，培養(yǎng)健康個性。b、開展班會，以說促做，做中求異。開展各種活動，培養(yǎng)實踐精神。鼓勵學生探索，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神。我將在班級工作中，努力營造民主、平等、和諧的氣氛。（四）創(chuàng)造活動契機，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力。同時，在第十一周和第十九周我班將開展讀書卡展評會，讓全班學生在看一看、評一評、學一學中共同進步。每周的星期五下午，我將給以集體檢評，指出其中的優(yōu)缺點，以便及時矯正。做好班級圖書的“開放”工作。本學期，我將從以下幾方面引導我班學生進行讀書讀報：鼓勵學生“捐二讀百”，豐富班級的圖書。（三）開展讀書教育活動，增長學生的見識。隨著三年級孩子詞匯量的增加，語言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學生”走直至“放著走”。學生看到自己的作品出現(xiàn)在教室的墻上，會感到很自豪認為自己不錯或也行，從而增強學習的自信心。新學期，我根據(jù)三年級孩子活潑好動，自制力不強的特點，從班級的布置入手，讓教室成為一片快樂的天地，使學生一進入教室就感到輕松愉快，想學、要學又愿意學。這樣，讓學生在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價值，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進學生主體性的發(fā)展。過兩周，等班上同學的行為上了軌道，我班將采用值日班委制度。（二）加強班級管理，努力創(chuàng)建文明班級班級是學生的第二個家，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的，根據(jù)剛從二年段過渡到三年級的孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：做好班委的選拔工作，完善班委組織。針對這種情況，我班將在第十一周開展以《自己的事情自己做》為主題的班會。，培養(yǎng)學生的獨立性。此外，我還將倡議學生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關(guān)心國內(nèi)外大事，不斷擴大知識面。從本班實際出發(fā)，力求把我班學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、能力強的社會主義建設(shè)者和接班人。這兩部分同學應該從思想上多與其溝通，多找閃光點，使他認識到自身存在的問題，循循善誘，使他們很快地適應小學的學習生活，使之不斷進步。但班級中還有一些同學，調(diào)皮搗蛋，不能約束自己的行為，導致紀律非常差。第五篇：三年級第一學期班務工作計劃.三年級第一學期班務工作計劃一、班級基本情況：我班有學生61人，男生31人，女生30人。此外，我還將根據(jù)實際情況，第三周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會，讓學生在說中知理又明禮，提高安全意識。推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問題。做好家訪工作，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。我將努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉(zhuǎn)移到新的學習活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學生的思想基礎(chǔ)和可能條件，耐心細致地指導，幫助和及時進行督促、評價。（六）轉(zhuǎn)化待進生，促進全員發(fā)展。重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶。本學期，我將把提高學生的耐挫力，培養(yǎng)健康修改做為重點項目來抓：通過主體教育活動進行挫折教育、培養(yǎng)學生的抗壓性。（五）提高耐挫力，培養(yǎng)健康個性。b、開展班會，以說促做，做中求異。開展各種活動，培養(yǎng)實踐精神。鼓勵學生探索，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神。我將在班級工作中，努力營造民主、平等、和諧的氣氛。（四）創(chuàng)造活動契機，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力。同時，在第十一周和第十九周我班將開展讀書卡展評會，讓全班學生在看一看、評一評、學一學中共同進步。每周的星期五下午，我將給以集體檢評，指出其中的優(yōu)缺點，以便及時矯正。做好班級圖書的“開放”工作。本學期，我將從以下幾方面引導我班學生進行讀書讀報：鼓勵學生“捐二讀百”，豐富班級的圖書。（三）開展讀書教育活動，增長學生的見識。隨著三年級孩子詞匯量的增加，語言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學生”走直至“放著走”。學生看到自己的作品出現(xiàn)在教室的墻上，會感到很自豪認為自己不錯或也行，從而增強學習的自信心。新學期，我根據(jù)三年級孩子活潑好動，自制力不強的特點，從班級的布置入手，讓教室成為一片快樂的天地，使學生一進入教室就感到輕松愉快，想學、要學又愿意學。這樣，讓學生在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價值，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進學生主體性的發(fā)展。過兩周，等班上同學的行為上了軌道，我班將采用值日班委制度。，培養(yǎng)學生的進取性（二）加強班級管理，努力創(chuàng)建文明班級班級是學生的第二個家，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的，根據(jù)剛從二年級過渡到三年級的孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：做好班委的選拔工作，完善班委組織。加強學生良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)，注重能力智力和非智力的有機結(jié)合。三、所采取的具體策略和措施：（一）加強思想品德教育，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)針對我班孩子好動、隨意性較強的特點，本學期我將著重從以下幾方面入手加強對學生進行思想品德教育：充分利用“ 兩會、一課、一儀式”，結(jié)合重要節(jié)日，紀念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強對學生進行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育。二、班級奮斗目標：本學期，我班將根據(jù)當前小學教育的培養(yǎng)目標，切實配合落實上級教育部門的各項工作布署，極力推動新課程標準的實施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風。還有一部分學生則是學習不夠努力，不積極向上，上課不能認真聽講，表現(xiàn)被動。由于學生已經(jīng)入學二年，學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、安全習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期即將開始。我及時了解學生的日常行為，讓學生結(jié)隊子，作好學生之間監(jiān)督機制，及時消滅不安全隱患?！边@是我們的安全口號。加強安全管理。上一學期和家長合作，個別學生的學習有了進步，有的學生生活中的一些壞毛病也改正了。與學生家長進行交流。另外，學生有了一定的自立能力，要讓他們學會做一些力所能及的事，從中體會勞動的快樂，感受父母的不易。學校舉辦的各項活動多，這學期要更好地組織各項活動，在這些活動中讓學生受到啟發(fā)和教育，并使他們的能力得到進一步的提高。在新的一學期，要按照學校總的要求，積極開展班務活動，進一步組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等諸多行為規(guī)范，繼續(xù)學習并背誦“八榮八恥”，從言行和思想方面來要求學生，從嚴治班，增強學生的紀律性，培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣。在平時，我要深入學生中，及時了解學生的思想動向，用一片愛心，一份真情來感染學生，努力培養(yǎng)學生的良好習慣。了解每一個學生，跟緊班，抓好班級的各項工作?！痹陂_校伊始，要結(jié)合學校的各項規(guī)章制度制定班級制度、安全制度、衛(wèi)生制度等，以便于班級事務的處理和班級管理。進行冬季安全教育 一月份（2013年）星級評選總結(jié)表彰五、采取的方法措施：以學校的各項規(guī)章制度為主導，針對學生特點，制定班級制度。開展作業(yè)評比活動 十二月份開展“文明禮儀教育周”活動。背誦《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》 十月份舉