小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文(參考版)
2024-10-17 16:13本頁面
【正文】 總之，我認(rèn)為真正的優(yōu)秀班主任應(yīng)該要符合兩個(gè)條件：一、班級充滿活力但不亂，二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)但不累。沒有想到我這樣做了后，反而紀(jì)律還好了很多，自己也感覺輕松了很多。如班委不能自行解決，方可向我匯報(bào)。后來我改變策略，第一是利用讀報(bào)時(shí)間反復(fù)在班上講，對于同學(xué)的小錯(cuò)，我們不要太過于千千計(jì)較，我不喜歡經(jīng)常在我這兒打小報(bào)告的人，同學(xué)之解要相互理解和寬容。在我的班主任工作中，我不但自己寬容那些只犯了一些小錯(cuò)的學(xué)生，也長期在教育班上的學(xué)生要互相寬容。我在團(tuán)委辦公時(shí)曾收到這么一篇廣播稿，題目為《差生》，在這篇稿子中寫得最多的一句話是：“老師們，你們?yōu)槭裁床宦犅犖覀儾钌穆曇裟亍保@是差生吶喊的聲音，當(dāng)時(shí)我看了很有感觸，我不斷的問自已：他們真正是差生嗎？為什么他們會成為差生？為什么我們只看結(jié)果不究其因呢？——老師們，多給所謂差生們一些關(guān)懷吧，他們不應(yīng)該成為我們培養(yǎng)極少數(shù)優(yōu)生的犧牲品??！五、學(xué)會寬容與克制“人非圣賢，孰能無過”。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要做到絕對的公正那是不可能的，但我們要不斷的追求公正。“學(xué)高為人師，身正為人范”，班主任應(yīng)善美而不求名利，還學(xué)校教育一片凈土，不能讓世俗氣污染了德育教育這塊陣地。要讓學(xué)生信服，班主任處理事情一定要公正合理，不能感情用事，不可歧視差生，偏袒優(yōu)生，批評或表揚(yáng)學(xué)生，一定要實(shí)事求是。三、多和學(xué)生家長聯(lián)系（雖然會花掉你不少的電話費(fèi)，但誰叫你是蠟燭呢），隨時(shí)了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)情況，這樣可以對學(xué)生在校在家的情況有一個(gè)全面的了解，順便也可以向家長匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。二、以學(xué)生寫周記的形式去了解他們，這一點(diǎn)我還沒有實(shí)施過，前幾天從我們學(xué)校的一位很有經(jīng)驗(yàn)的班主任那兒獲取了這一有效經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為這個(gè)方式很好，一是有些事學(xué)生當(dāng)面可能不知道如何跟你說，難以啟齒，但通過這種方式他可能把想說給你的事但又不知道說何和你面談的事反映給你。那么我們該怎么做才能對學(xué)生有更多更準(zhǔn)確的了解呢。三、充分了解每一個(gè)學(xué)生，把握學(xué)生的情況作為一名班主任，如果你連班上的學(xué)生都不了解，那么就可以斷定你是一個(gè)不太稱職的班主任。紀(jì)律委員專管違紀(jì)和出勤加扣分，學(xué)習(xí)委員專管與學(xué)習(xí)有關(guān)的加扣分，生活委員專管清潔掃除加扣分，體育委員專管早操和課間操的加扣分，各委員每周將加分和扣分的記錄向班長作匯報(bào)，班長據(jù)此做好班上同學(xué)的操行分統(tǒng)計(jì)工作，同時(shí)向我匯報(bào)班上的情況，這可減輕了我不少的負(fù)擔(dān)。那么我們到底應(yīng)該怎樣做才能組建一個(gè)得力的班干部集體呢？下面我就談一談本人的幾點(diǎn)看法：首先班干部能力在很大程度上取決于學(xué)生自身素質(zhì)，所以班主任在選擇班干部是一定要對學(xué)生有一個(gè)充分的了解，盡量選擇工作能力強(qiáng)、態(tài)度認(rèn)真同學(xué)的擔(dān)任班干部。工作能力強(qiáng)的班干部越多，老師工作就會越輕松，班級就會管理得越好。在平時(shí)教育學(xué)生時(shí)，應(yīng)尊重他們，以他們朋友的身份與他們談心，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，這樣他們往往能夠愉快地接受老師的觀點(diǎn)，積極配合老師的工作。這樣，學(xué)生固然會怕你，但他心中服你嗎？這樣，班級紀(jì)律也許會很好，也許會得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，可這真正有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展嗎？班主任不應(yīng)以唯我獨(dú)尊的姿態(tài)俯視學(xué)生，操縱班級的一切活動，而應(yīng)從“指揮者”變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”。雖然我覺得自己并沒有把這項(xiàng)工作做好，但在我心中，對如何做好班主任工作也有自己的一些體會和見解，其見解如下：一、尊重每位學(xué)生在平時(shí)的教育教學(xué)中，由于由傳統(tǒng)教育思想的影響，很多班主任在平時(shí)管理學(xué)生時(shí)，總是以唯我獨(dú)尊的姿態(tài)去面向?qū)W生，認(rèn)為學(xué)生就是絕對的服從者。第五篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文我的班級管理體會從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)有了四年多的時(shí)間了，在這期間，有兩年高中班主任的生活，現(xiàn)在又正在體會七年級班主任的生活。通過競選產(chǎn)生班干部，制定責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核。六、科學(xué)的管理方法是做好班主任工作的關(guān)鍵擔(dān)任班主任工作以來，我虛心向骨干教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。教師既要對學(xué)生嚴(yán)格要求，又要寬容仁愛學(xué)生，以自己人格魅力去感染學(xué)生。由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理品質(zhì)和基礎(chǔ)不同等方面的影響，學(xué)生中存在各種的差異，有的勤學(xué)守紀(jì)，有厭學(xué)淘氣，作為班主任要正視學(xué)生中的差異，對待“問題學(xué)生”要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，動之以情，曉之以理，即：班主任必須做到：凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到；凡是要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做。五、班主任要善于表揚(yáng)，巧妙地批評，以情感人，以人格魅力感化學(xué)生。因此，主題班會、隊(duì)會是不容忽視的。主題班會是全班性的、經(jīng)常性的活動，不論是針對誰的問題或什么樣的問題都能使所有的學(xué)生不同程度地受到教育。主題班會活動是實(shí)施德育的重要載體。三、重視主題班會、隊(duì)會的開展。我在組建班委會時(shí)，廣泛聽取學(xué)生意見，運(yùn)用民主投票方式，由學(xué)生自己選心目中的班干部，這樣選出的班干部有一定的威信，同學(xué)們信任，有號召力，班干部做起事來也積極，我還經(jīng)常對班干部進(jìn)行教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求自己，要求他們先管好自己，以身作則，要求別人做到的自己要先做到
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