【正文】 引導學生正確地認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力量；要培養(yǎng)學生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質。三、主要目標織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣，讓她們幫助學習差的同學，這樣也培養(yǎng)了團結友愛的精神。二、班級概況本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！九月份:打掃校園環(huán)境衛(wèi)生暑假小結上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作慶祝第二十個教師節(jié)校報、班報刊出十月份：慶祝第十七個老人節(jié)校報班報刊出十一月份：各年段家長會講故事比賽(13)校報班報刊出二至六年級朗讀競賽廣播操比賽十二月份：一二三年級口算過關2低年級生活能力大比拼3愛心捐款4低年級生活能力大比拼、語文競賽一月份：復習迎考小學二年級班主任第一學期工作計劃3在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里為了建立良好的班風，把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作。，讓每一個學生都為班級而自豪。，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。黑板報工作這也是訓練學生能力的好途徑，如今我先設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖。讓學生隨時可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的口算能力。二、教學工作由于我同時擔任著班級的數(shù)學課，所以在平時的工作中也加進了一些數(shù)學課的任務。檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。設立“”檢查員具體說是戴紅領巾。而評分的標準則是一星期的競賽成績。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他們準備了一個紅袖章，讓他看到紅袖章時知道自己該做什么了。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。小學二年級班主任第一學期工作計劃2：本班學生共有38人，其中男生18人，女生20人，剛接手這個班，所以對學生的性格、愛好，都不了解，所以制定這個計劃，可以說是摸石頭過河，在以后的工作中如有不妥之處在相應地調整吧?。阂?、四項競賽工作這學期，由于孩子們已步入二年級，應該比以前懂事、能干多了，所以，我試著放開手，讓學生自己走走看。班主任撰寫班主任工作論文，學校組織評選。一月份：德育主題：自我評價教育各班舉行迎新年活動。在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優(yōu)秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養(yǎng)團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。十二月：德育主題：誠信教育各班召開一次主題班會。中隊主題活動觀摩。中高年級心理健康教育講座。各班辦一期以“感恩教育”為主題的黑板報。十一月份：德育主題：體驗教育、感恩教育。開展“重陽敬老”實踐活動。對一年級的新生進行隊前教育。利用建隊日，“中華勵誌網(wǎng)”對學生進行少先隊知識的教育。各班召開兩次主題班會。進行早操集會、放學路隊規(guī)范訓練，做到安全文明，秩序井然。辦一期以迎接新學期和慶祝“教師節(jié)”為主題的黑板報，學生中心組織評選。召開大隊干部會議，明確新學期目標和任務。不斷充實自己的經(jīng)驗，更好地做好自己的班主任工作。充分認識德育為首的含義，要樹立全員育人意識，形成人人、事事、時時、處處育人的濃厚氛圍。師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，“中華勵誌網(wǎng)”要不斷充實師德教育內容，“”每一位教師都要做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。利用社區(qū)教育的資源，進一步深化學生的素質教育。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。(三)密切家校聯(lián)系，結合社會實踐，構建家、校、社會三維德育網(wǎng)。心理健康課必須有單獨的教案，班主任要保存好相關資料備查。充分利用班隊會課、健康課，對學生進行安全教育、身心健康教育。每周開設紅領巾專題廣播，要組織隊員認真收聽，及時宣傳校園內的文明佳事。加強少先隊特色文化建設。開展豐富多彩的主題活動?！局饕ぷ鳌?一)加強校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。依法治校、依法執(zhí)教的良好風氣有明顯的提高。良好的班風、學風、校風有明顯的提高。開展慶“教師節(jié)”，慶“國慶”，慶“元旦”等其他活動。開展“愛國主義”教育活動。優(yōu)化校園文化建設。三、優(yōu)化三個建設：優(yōu)化班級管理及德育管理科學化建設。二、樹立兩個意識：牢固樹立“生本意識”，實施“生本意識”“雙德工程”：努力形成以師德帶生德、以生德促師德，雙德互育，和諧發(fā)展的良好局面。實施“三化”：行為習慣規(guī)范化、愛心教育常規(guī)化、班級建設特色化。確立一種意識：“”以學生為主體，關注學生的全面發(fā)展。以班級文化建設為切入點，推進學校文化建設。【工作思路】以“養(yǎng)成教育”為重點，規(guī)范學生行為習慣。擴展資料：小學二年級班主任第一學期工作計劃小學二年級班主任第一學期工作計劃1【指導思想】以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。與家長聯(lián)系方面教師觀察不到學生在家的情況，家長也看不到學生在校的表現(xiàn)，所以僅靠學校或僅靠家庭單方面促進學生的發(fā)展都是遠遠不夠的，需要的是兩者之間的交流合作，通過電話，微信，或者家長會的方式加強與家長之間的溝通。衛(wèi)生方面首先要讓學生注意個人的衛(wèi)生，要求衣著整潔，書桌要干凈，物品擺放整齊。班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩。讓學生參與到班級紀律的制定中來，并且要制定相應的獎懲措施，這樣更有力學生自覺的遵守。安全及紀律方面對學生進行安全教育，從耳濡目染的細節(jié)中培養(yǎng)學生的安全意識。同時，加強同學間的合作學習，促進學生互幫互助，共同提高，共同進步。對于表現(xiàn)好的同學予以表揚，促使他們起到榜樣帶頭作用；對于表現(xiàn)不好的學生，給予指導，促使他們進步。加強與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。加強學生的集體主義教育，組織培養(yǎng)班干部，形成團結向上的良好班風。在學習方面端正學生的學習態(tài)度，提高他們學習興趣，使學生喜歡學習，積極主動學習。學習方面，大部分學生不論課上還是課下都能較自覺完成學習任務，但還是有個別學生缺乏主動性。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一?。?）、班級工作安排九月份：打掃校園環(huán)境衛(wèi)生做好流生工作暑假小結上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作五項競賽開始慶祝第二十個教師節(jié)假日活動開始校報、班報刊出愛心捐款活動期初家訪十月份：小型體育競賽（一年級廣播操二年級立定跳遠三至六年級急性跳遠慶祝第十七個老人節(jié)校報班報刊出建隊節(jié)活動十一月份：鎮(zhèn)運會（暨校運會）各年段家長會講故事比賽（1—3）校報班報刊出二至六年級朗讀競賽十二月份：一二三年級口算過關迎元旦大合唱比賽校報班報刊出一月份：復習迎考休業(yè)式小學第一學期二年級班主任工作計劃13新的一個學期開始了，經(jīng)過一個假期學生有些松散，再加上新分了班級，學生需要重新適應，為了讓學生再次適應學校的學習生活節(jié)奏，培養(yǎng)學生的綜合素質，促進每一個學生的全面發(fā)展，我結合學校的工作計劃和本班的實際情況，制定如下班級工作計劃：一、本班學生基本情況分析二年級（1）班共有25名學生，9名女生，16名男生，男生較多。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。黑板報工作這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。然后把這個生字貼在黑板的一角，讓學生隨時可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的生字博士。（2）、教學工作由于我同時擔任著班級的語文課，所以在平時的工作中也加進了一些語文課的任務。把評比情況告知教師。班長進行協(xié)調工作班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發(fā)現(xiàn)未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯(lián)系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。設立衛(wèi)生監(jiān)督員結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。學生的性格、愛好，都有了了解，因此在制定這個計劃時，對班級的情況我就有做到了心里有數(shù)。加強安全教育，做好放假前的準備工作。再次進行學習目的的教育。對學生進行愛護公物教育。進行勤儉節(jié)約教育。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。寫字比賽。培養(yǎng)學生正確的是非觀念。繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。寫字比賽。慶“十一”，進行愛國主義教育。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。師生制定班規(guī)，抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。還給孩子們一個金色的童年。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。（1）家校本聯(lián)系。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。課間違紀，由班長、小組長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。利用升旗儀式，加強學生的德育教育。開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作，在放學時間進行一日總結。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。提高學習興趣，使學生主動學習。二、管理目標重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他