【正文】 七、寒假社會調(diào)查參考題目全民修身行動開展情況調(diào)查當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化弘揚行動調(diào)查當(dāng)?shù)毓参拿髑闆r調(diào)查家鄉(xiāng)人幸福觀調(diào)查現(xiàn)代人婚戀觀調(diào)查家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗及其文化內(nèi)涵的調(diào)查研究家鄉(xiāng)人幸福能力提升現(xiàn)狀調(diào)查家鄉(xiāng)居民法制觀念調(diào)查中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 思想政治理論課教學(xué)部2011年12月15日。學(xué)生在寒假期間按質(zhì)、按量、按時完成社會調(diào)查。調(diào)查報告及攝影作品主題要反映社會生活中的道德、法律、理想信念、愛國主義、價值觀等各方面問題。調(diào)查成果嚴(yán)禁抄襲，必須體現(xiàn)內(nèi)容的真實性和個人的原創(chuàng)性，如有抄襲、剽竊等行為，本人須承擔(dān)全部責(zé)任。20112012學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)初，每位參加活動的同學(xué)要按時提交寒假社會實踐作業(yè)，包括：調(diào)查報告一篇；與調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的攝影作品一幅（照片須有相應(yīng)的文字表述，字?jǐn)?shù)幾十字不等）。評選活動在20112012學(xué)年第二學(xué)期初組織開展。學(xué)生可根據(jù)自身安排，結(jié)合社會的實際情況，針對社會生活中的道德素養(yǎng)、法律素質(zhì)、理想信念、愛國主義、價值觀等各方面問題做出調(diào)查研究。二、社會實踐調(diào)查的目的及形式寒假社會實踐調(diào)查的目的是使學(xué)生通過社會調(diào)查的方式，聚焦時代主題、關(guān)心社會現(xiàn)實，能夠運用所學(xué)理論認(rèn)識社會、指導(dǎo)實踐，提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察問題、分析問題和解決問題，提升學(xué)生的思想道德水平和法律素養(yǎng)，使學(xué)生在社會實踐中實現(xiàn)自我教育，并且通過本次活動了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責(zé)任感，適應(yīng)未來社會和職業(yè)發(fā)展需求。祝大家寒假愉快！第五篇：寒假作業(yè)中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于開展2011級大學(xué)生寒假社會實踐調(diào)查的通知為了貫徹，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)【2004】16號）及《中宣部中央文明辦教育部共青團中央關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生社會實踐的意見》（中青聯(lián)發(fā)【2005】3號）的重要精神，充分發(fā)揮社會實踐環(huán)節(jié)在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，我院將于20112012年寒假開展大學(xué)生社會實踐調(diào)查活動。各位同學(xué)自己的作業(yè)必須自己認(rèn)真完成，老師相信你們。祝大家寒假愉快！君安小學(xué)四年級2班語文寒假作業(yè)認(rèn)真完成寒假作業(yè)練習(xí)冊。各位同學(xué)自己的作業(yè)必須自己認(rèn)真完成，老師相信你們。四、略實踐探索：P40活動一：春聯(lián)起源于桃符，明代桃符改稱‘春聯(lián)’4A山青水秀風(fēng)光好鳥語花香歲月新P42活動三 2C3D第四篇：寒假作業(yè)君安小學(xué)四年級2班語文寒假作業(yè)認(rèn)真完成寒假作業(yè)練習(xí)冊。P36空氣，大力搞好個人衛(wèi)生。3注意保暖，開車注意路面滑大霧天氣注意開車。歷史時空：P27一、1上海鴉片南京條約A五四運動B黃海海戰(zhàn)C金田起義①B②C③A 3 左宗棠 1875 1876年進入新疆1881年中俄兩國簽訂條約中國收回伊犁188千年在新疆設(shè)立行省4無身邊的歷史、19473月山東孟良崮2略地理縱橫：一、1自駕車游，濟南明孝陵蘇州黃山武夷山廣東澳門海南島。P25 探索實踐（1）不需要競爭，合作也很重要所以不光要注意競爭，而且還要合作。我：應(yīng)該是小女孩老婆婆那里明白了父母的辛勞，理解父母知道自己錯了，十分后悔。5（錯誤）盜版光盤便宜，但侵犯了他人的智利成果權(quán)，是一種違法行為。3（錯誤）競爭與合作是相伴相隨的的小競爭與合作無處不在，生活中處處有合作與競爭。2（正確）講文明，有禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。2在人們互相交往中，平和的語氣親切稱呼，誠信的態(tài)度，都是對他人的尊重友好的表現(xiàn)。數(shù)學(xué)天地：P13一、1 B 2 B 3 B 4 D14頁5D二、13）（2g 7 *等腰三角形（1）ts（2）st12 一條直線1g=）（11（2，0）（0，2）《2》2三、1=1516題不好打沒有。這樣，“保爾又拿起了新的武器，開始了新的生活。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。冬妮亞和保爾思想差距越來越大,便分道揚鑣。在激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷。從監(jiān)獄出來后，保爾跳進冬妮亞的花園。保爾與朱赫萊一起逃跑。P12書名：《鋼鐵怎樣煉成的》作者：奧斯特洛夫斯基主要內(nèi)容：以主人公寶爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了1915到1930年前后俄廣闊的歷史畫面。好好學(xué)習(xí)，努力開發(fā)自己的潛力。即使他們想要成功也必須要具備勇氣和毅力，畢竟一個人的成功也不是一朝一夕的事寒假作業(yè) 語文樂園：P8一、列： ji籍tui頹yi貽yan儼ni膩fang枋列： 夕日欲頹、太陽快要落山啦（課本解釋）35 略二、1 賞析、略P9 2 為了使兒子勞動勤勞所撤的慌才知父親都是為了自己。對于當(dāng)時的年代來說，這部作品無不是一本很好的精神食糧。羅曼．羅蘭說：“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！讓我們呼吸英雄的氣息?！薄睹藗鳌芳矗骸柏惗喾覀鳌薄懊组_朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。貝多芬”.，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高?！睹组_朗基羅傳》讀后感我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，“路德維希他的不幸的關(guān)鍵足以解釋他一生的悲劇。人們時常說起他有一種“反對自己的”宿命，使他不能實現(xiàn)他任何偉大的計劃。最壞的并非是成為孤獨，卻是對自己亦孤獨了，和自己也不能生活，不能為自己的主宰，而且否認(rèn)自己，與自己斗爭，毀壞自己。他在周圍造成一片空虛。貝多芬的憂郁是人類的過失；他天性是快樂的，他希望快樂。在這荒漠的天空，只有科倫娜冷靜而純潔的友誼，如明星一般照耀了一剎那。他從沒有休息，也從沒有最微賤的生靈所能享受的溫柔——即在一生能有一分鐘的時間在別人的愛撫中睡眠。那時，他稍微鎮(zhèn)靜了些。晚年，他令人發(fā)生一種宗教般的尊敬。他愛人；他不被人愛。”他是孤獨的。世界上全部的悲觀主義都包含在這絕望的呼聲，這極端偏狂的語句中?！睕]有一個人比他更不接近歡樂而更傾向于痛苦的了?！睂τ谒磺卸汲蔀橥纯嗟念}目，甚至愛，甚至善。他如自己所說的一般，在“一種悲哀的或竟是癲狂的狀態(tài)”中過生活。當(dāng)我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。親王與近臣密密層層；太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁?；皇后先對我打招呼——那些大人先生是認(rèn)得我的。我徒然對他說盡我所有的話，不能使他再走一步。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)里就已看見。我得過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上！……我不得不在傷心的隱忍中找棲身！固然我曾發(fā)愿要超臨這些禍害，但又如何可能？”2．“君主與公卿盡可造就教授與機要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章；但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當(dāng)像我和歌德這樣兩個人在一起時，這般君侯貴胄應(yīng)當(dāng)感到我們的偉大。得知道我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。我們今天看的這篇課文就是羅曼?羅蘭在《名人傳》中寫的序。被譽為的20世紀(jì)最偉大的小說。它描述了天才音樂家約翰?克里斯朵夫的成長、奮斗和最終以失敗告終的一生。他的代表作是《約翰?克里斯朵夫》、《貝多芬傳》。八十二歲的時候，他選擇了出走，并病死于一個小火車站上。因此，他厭倦自己的生活，決心和自己的社會決裂，他又得不到人們的支持?？心崮取?。這一時期的托爾斯泰是比較充實而快樂的。俄土戰(zhàn)爭期間，托爾斯泰曾親臨戰(zhàn)場，常常處于危險之境。1851年，托爾斯泰來到高加索，群山環(huán)抱的清明環(huán)境使他紛亂的大腦清醒過來。14日他開始發(fā)燒，18日下午5時，這位杰出的雕塑家兼畫家終于永遠(yuǎn)地離開了人間。似乎命運注定他只能在無休止的干涉中替別人干活。1537年9月克雷芒