學雷鋒做美德少年手抄報內(nèi)容(參考版)
2024-10-17 15:51本頁面
【正文】 學雷鋒，做美德少年，走在學雷鋒活動的最前線！讓雷鋒精神在校園永遠閃光！。第六、學習雷鋒艱苦奮斗、謙虛謹慎、不驕不躁的精神，在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)儉、與時俱進、銳意創(chuàng)新。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。遵守學校規(guī)章制度，不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、講禮貌。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。第四、學習雷鋒的勤儉節(jié)約精神。在日常學習中，不遲到早退、不曠課、保證上課紀律，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。伸出友誼之手，展現(xiàn)當代青年風范。第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作。弘揚雷鋒精神，就是要做一名雷鋒式的美德少年。學習雷鋒精神，就是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，學習弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒是實踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，是全國人民特別是青少年學生學習的光輝榜樣?！叭说纳怯邢薜模瑸槿嗣穹帐菬o限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。(會昌中學胡榮俊)第五篇：學雷鋒 做美德少年“學雷鋒 做美德少年”倡議書敬愛的老師，親愛的同學們：50年前的3月5日，毛主席提出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召，從此雷鋒激勵了一代又一代的人們?nèi)カI愛心、送溫暖，雷鋒成了助人為樂的代名詞。選手們通過故事，表達了對雷鋒精神的無比崇敬之情，并通過“身邊雷鋒”的典型事例，向全體少先隊員發(fā)出了“學雷鋒做美德少年”的號召。3月20日下午,會昌中學舉行了“學雷鋒做美德少年”講故事比賽。雷鋒同志的無私貢獻，舍己救人的精神，我們新一代人要學習的精神，是生活的指引明燈。雷鋒曾說過“我覺得人生自世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的手創(chuàng)造財富為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位60多歲的老人都幫助我，沒有考慮到自己的身體情況，這不是助人為樂的精神嗎？他不由地說：“真是活雷鋒啊！”希望社會上的人民?。W習雷鋒樂于助人的精神吧！做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長在吧！雷鋒——永恒的精神如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是最小的“螺絲釘”你是否永遠堅守崗位？”雷鋒就是這一線陽、這一滴水、這一粒糧食、這最小的螺絲釘！雷鋒這已不僅僅是一個名，他代表的是一種精神一種舍己救人、無私奉獻的精神、雷鋒代表的精神，其實來源于一種愛、熱愛覺、熱愛祖國、熱愛人民、雷鋒一個中國人所熱知的名字，40多年過去了，從雷鋒生活的那個年代到現(xiàn)在，社會和人們的生活已發(fā)生了很大了很大的變化、雷鋒始終唱響了時代的最強者，全心全意為人民服務都貫穿著雷鋒的一生，也是雷鋒精神的核心內(nèi)容，他反映了一個用馬克思、毛澤東思想武裝起來的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、堅定的共產(chǎn)主義信念和崇高的共產(chǎn)主義精神，也反映了一個共產(chǎn)黨員無私奉獻的人生態(tài)度。有位執(zhí)勤的老人看見后，由于身體虛，便大喊道：“來人啊！有人受傷了。王叔叔嘆了一口氣，又繼續(xù)寫下去了。你瞧，是誰在出板報呢？喔，原來是報社的王叔叔，只見他正拿著粉筆在版墻上出報，他想寫“向雷鋒同志學習”，發(fā)揚雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學習，養(yǎng)成樂于助人的品質(zhì)。經(jīng)過大家的通力合作，一個半小時后，后門被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長們都紛紛投來稱贊的目光。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進里面。由于后門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。力求在實踐和行動中力行表率，把“學雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚我們城南小學“學雷鋒”的良好形象。在生活上，我們需要雷鋒精神，需要他的無私奉獻、樂于助人、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗……精神。而他把他每月的獎金都一一存入銀行，到日后再捐給災區(qū)人民。戰(zhàn)友王大力
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1