【正文】 在從教的生涯里，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步像珍珠一樣串起來熠熠生光，是我心底幸福的花苞；他們的成長歪歪斜斜的腳印、稚嫩的語言像花兒一樣綻放在我的心底。一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師，于漪老師的話我謹(jǐn)記在心。這一切的一切，都是構(gòu)成我成長的元素，是我為人之師的快樂源泉，從而更堅(jiān)定了我一輩子做老師的信念。我曾經(jīng)給貧困的學(xué)生以物質(zhì)上的幫助，為他們做過飯菜，送過衣物，讓他們體會(huì)到老師的真愛，人間的真情；我也曾幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生找到自己的興趣所在，讓他們樹立起自信心，做一些力所能及的事；我還使一部分心靈荒蕪的孩子找到精神的依托，幫助他們健全自己的人格，找到屬于自己的快樂??我為學(xué)生付出很多，我的收獲也不會(huì)少。我在《班主任工作的“情經(jīng)”》中，列舉了一個(gè)班主任的感情投資方式與取得相應(yīng)效果的成功實(shí)例，闡述了班主任工作的巨大作用和深遠(yuǎn)意義，表達(dá)了一個(gè)班主任老師的自豪與喜悅。如果說課堂教學(xué)給予了一個(gè)教師授業(yè)的舞臺(tái)，那么，班主任工作則為一個(gè)教師提供了最適宜的育人途徑。在具體的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我善于吸收先進(jìn)的教研成果，向教育界的先賢學(xué)習(xí)，向教學(xué)能手討教，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，讓自己的教法行之有效，做到教學(xué)相長。在教學(xué)中，我一直創(chuàng)設(shè)師生平等的和諧課堂，堅(jiān)持以人為本的育人觀，把發(fā)展每一位學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力作為教學(xué)目標(biāo)，把培養(yǎng)健康向上的生命個(gè)體放在首位。我幸福，我是一名老師。在那里，我感受了初為人師的困惑，也品嘗出傳道授業(yè)的艱辛，還體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村教師的清苦。如今的我，已在三尺講臺(tái)上綻放著人生的光彩，收獲著為師者的幸福。而對(duì)于將來的幸福生活，作為中學(xué)生的我們，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握書本的知識(shí)，才能增強(qiáng)自己的文化知識(shí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)，才能為將來的幸福生活做出貢獻(xiàn)。農(nóng)民飲水工程讓農(nóng)民喝上了“幸福水”，道路“三化”工程讓農(nóng)民做上了“幸福路”，垃圾處理工程讓農(nóng)民住上了“幸福村”，文教體育設(shè)施工程讓農(nóng)民做上了“幸福人”水利設(shè)施工程讓農(nóng)民干上了“幸?；睢薄?..不但如此,科學(xué)技術(shù)還支撐了糧食豐產(chǎn),捍衛(wèi)了人口健康,保衛(wèi)了生態(tài)環(huán)境,維護(hù)了公共安全,點(diǎn)亮了百姓的幸福生活?？茖W(xué)的發(fā)展是建設(shè)幸福生活的基本條件。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的變化，造就了我們的幸福生活。幾年后的我家，陽光充足，站在落地窗前，我們一家三口住房子里，夏天涼爽，冬天溫暖，舒適極了。那沙發(fā)而且很杠，坐上去十分不舒服。還記得當(dāng)暖氣和空調(diào)還未得到普及，我家的沙發(fā)還是木制的，涂著一層厚厚的難看的棕色漆，還有古怪的花紋。建設(shè)“幸福中國”,靠國家政策扶持和行動(dòng)，更要靠我們每一個(gè)人的努力。各級(jí)政府為此采取了各種措施：從“擴(kuò)大城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)?！钡健氨３治飪r(jià)基本平穩(wěn)”，從“提高醫(yī)療保障水平”到“建設(shè)社會(huì)保障體系”，從“提高住房保障水平”到“加快教育改革發(fā)展”。閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，對(duì)幸福有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。廣西賀州富川縣富川瑤族自治縣第一中學(xué)初三:莫琳第四篇：幸福像花兒一樣綻放幸福像花兒一樣綻放有人說過這樣一句話:人類的一切努力的目的在于獲得幸福?！睋碛懈改傅奶蹛?，我很幸福，幸福像花兒一樣。預(yù)防疾病。在中考來臨之際，我的父母更是關(guān)心我，照顧我，生怕我生病，怕影響我的中考。童年時(shí)，我會(huì)和小伙伴們一起玩“丟手絹”“跳山羊”??童年時(shí)的我很幸福，幸福像花兒一樣。每天早上起來，媽媽總做好了香噴噴的早餐，媽媽做的早餐只在太香，我都會(huì)把肚子裝得滿滿的。幸福像花兒一樣。嬰兒時(shí)期，媽媽除了要喂我外，還要幫我換尿布，這就像要幫剛出芽的花兒除去旁邊的野草，好讓它快快長。在我嬰兒的時(shí)候，媽媽用她的乳汁把握喂大。嬰兒時(shí)一陣哇哇的聲音。少年富則國富。因?yàn)槲覀兪亲鎳男乱淮缤跎奶栆粯?，充滿活力和希望。奇妙的創(chuàng)造力使祖國強(qiáng)大，我們才能感受到幸福。偉大的科學(xué)家們用雙手，用智慧，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。珍惜幸福十分必要，而創(chuàng)造幸福更難能可貴。今天，每個(gè)人都過上了幸福的生活，幸福在每個(gè)人之間傳遞。我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀兪窃谛腋Ｖ袊?，幸福是順隨心意而感覺到的?？墒?，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊！如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯。為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活?？纯葱∨?，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。這就是我們熟悉的賣火柴的小女孩。小女孩一整天沒吃沒喝，實(shí)在走不動(dòng)了，她在一個(gè)墻角里坐下來。一個(gè)賣火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋。第二篇：幸福像花兒一樣幸福像花兒一樣——建設(shè)幸福中國演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《幸福像花兒一樣》。幸福像黑夜中的路燈，照亮了我們純潔的心靈，幸福像雪天中的一個(gè)擁抱，溫暖著你；幸福像白天的太陽，溫暖并照耀著你；幸福是多么神圣的詞詩。我拿著傘，心里暖暖的，內(nèi)心充滿了幸福。放學(xué)回家，我沒有拿傘，其他同學(xué)都依依被父母接走，但我的父母卻都沒在家。幸福，是雨天中的一把傘。再我的一個(gè)不小心一下摔在地，我不敢抬頭看大家，害怕得到批評(píng)的眼神，但最終，我還是跑到向終點(diǎn)因?yàn)槲衣牭搅送瑢W(xué)們的吶喊，他們?cè)诠膭?lì)我，讓我再次爬了起來。班里有幾位同學(xué)參加，我選擇的接力賽。每當(dāng)挫折將我們絆倒，總要堅(jiān)持著站起。又像人們給了幸福太多太多的寓意，幸福是多么溫暖……幸福，是失敗的一聲鼓勵(lì)。不需要用金錢去買，也不需要用生命去換，更不需要費(fèi)時(shí)間去找，只需要用心去體會(huì)，這樣幸福就會(huì)隨風(fēng)而來。我有人疼、有人愛、有人寵、有人慣，這樣，我還不是幸福的嗎？在我看來，在與伙伴們玩捉迷藏時(shí)，因開心而大笑，那是幸福；在我看來，在逛街時(shí)，與店長討價(jià)還價(jià)，因成功而得意地笑那是幸福；在我看來，在考得高分時(shí)，有同學(xué)向自己投來羨慕的眼光，因自豪而虛心地笑，那是幸福；在我看來，在睡覺時(shí)，夢(mèng)到自己想要的東西，因美