學(xué)校教師開展治理庸懶散貪活動(dòng)自查自糾報(bào)告(參考版)
2024-10-17 15:43本頁面
【正文】 《庸懶散貪自查自糾報(bào)告》。堅(jiān)持經(jīng)常性地學(xué)習(xí)政治理論，提升自己的政策理論水平，不斷提升自己的理想信念與價(jià)值觀，在思想上真正入黨。要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，從而去影響他人，起到真正模范帶頭作用，同時(shí)，始終鞭策自己不斷努力工作，朝著優(yōu)秀黨員的目標(biāo)努力。自己在行動(dòng)上要首先入黨，勇挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn)。作為一名院中層干部，工作中難免要得罪人，要有一顆豁達(dá)之心，不與他人計(jì)較，工作之上。沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。（2）自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：（1）沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。（5）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。（4）學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。在具體的工作中思路不寬，對(duì)上級(jí)部門安排的工作任務(wù)滿足于現(xiàn)狀。一、存在的主要問題（1）學(xué)習(xí)上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀去分析情況、處理問題。不斷探索真理，提出新思想，新方案，拿出新措施，開創(chuàng)工作新局面。二是要敢于講實(shí)話，真話，辦實(shí)事，求實(shí)效。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的生機(jī)和活力。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，不斷總結(jié)和完善自己，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，努力將工作做好。學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)，新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。三、整治措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。自我要求不嚴(yán)。對(duì)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，理解不夠透徹和深進(jìn)。在自身學(xué)習(xí)上研究思考問題的力度不夠。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想不能在日常工作中得以應(yīng)用。對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，滿足于完成任務(wù)，而對(duì)如何創(chuàng)造性開展工作思考得不夠。學(xué)習(xí)沒有落實(shí)到位。學(xué)習(xí)存在自滿情緒。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，平時(shí)只滿足于看看報(bào)紙、報(bào)刊，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)治理庸懶散貪的精神，并結(jié)合自身實(shí)際工作，堅(jiān)持在業(yè)務(wù)能力，紀(jì)律作風(fēng)，敬業(yè)精神，工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：一、存在的主要問題自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)。不斷探索真理，提出新思想，新方案，拿出新措施，開創(chuàng)工作新局面。二是要敢于講實(shí)話，真話，辦實(shí)事，求實(shí)效。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的生機(jī)和活力。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，不斷總結(jié)和完善自己，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，努力將工作做好。學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)，新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。三、整治措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。自我要求不嚴(yán)。對(duì)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，理解不夠透徹和深進(jìn)。在自身學(xué)習(xí)上研究思考問題的力度不夠。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想不能在日常工作中得以應(yīng)用。對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，滿足于完成任務(wù)，而對(duì)如何創(chuàng)造性開展工作思考得不夠。學(xué)習(xí)沒有落實(shí)到位。學(xué)習(xí)存在自滿情緒。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，平時(shí)只滿足于看看報(bào)紙、報(bào)刊，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。本
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