【正文】 我將銘記我曾是一名工院學(xué)子，在今后的工作中把工院的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。沒有邱老師的辛勤栽培、孜孜教誨，就沒有我論文的順利完成。在此，我特別要感謝我的導(dǎo)師xxx老師。論文的寫作是枯燥艱辛而又富有挑戰(zhàn)的。在這四年的時間里，我在學(xué)習(xí)上和思想上都受益非淺。在以后的學(xué)習(xí)和生活中要嚴(yán)格要求自己，基礎(chǔ)知識在掌握的基礎(chǔ)上要更好的去應(yīng)用。 最重要的是整個網(wǎng)站的構(gòu)思不夠獨特，沒有太深的創(chuàng)意，很多是根據(jù)其他學(xué)校的軟件學(xué)院的網(wǎng)站模板來做，吸取他人的精華。以前所學(xué)知識不夠牢固，而掌握牢固的不能更好更靈活的運用。畢業(yè)設(shè)計不同于實訓(xùn)設(shè)計，也不同于平常的大型作業(yè)，要有重視的態(tài)度，這樣才可以順利完成。在大二的下半學(xué)期我們的實訓(xùn)Dreamweaver CS3網(wǎng)頁設(shè)計這門課時，我曾做過一個個人網(wǎng)站，那時是根據(jù)課本和當(dāng)時所學(xué)知識來按部就班的做，初次接觸網(wǎng)站設(shè)計，認(rèn)識的到網(wǎng)站設(shè)計是一門很有意思的設(shè)計題目，所以我的選題是正確的。使標(biāo)題突出顯示要做的工作只是使用更大的字體，為字體添加下劃線、更改顏色等。一種快速、簡單的方法，用段落中字體的大小來測算行高。例如網(wǎng)站中教學(xué)管理系統(tǒng)和學(xué)生管理系統(tǒng)的圖片，選擇即為合理，在教學(xué)管理系統(tǒng)中的圖片與教師以及學(xué)校信息相符合，而學(xué)生管理系統(tǒng)的圖片是一張鋪著地毯的入口，正如學(xué)生踏上成功的紅地毯。 留空白未嘗不好網(wǎng)頁留出空白，讓人感覺格外清新，仿佛剛剛經(jīng)歷了深呼吸一般，我們的眼睛需要被注視物的周圍有一定的空間，當(dāng)然，留“白”不一定是白的，但它必須留出一定的空間。按照目前的狀況，你可以為你的站點優(yōu)化設(shè)計為標(biāo)準(zhǔn)的800600分辨率，這是現(xiàn)在主流顯示器的的默認(rèn)顯示分辨率。因此不管怎樣多用心去思考，去琢磨，這可能是一個網(wǎng)頁設(shè)計者能力提升的體現(xiàn)。從網(wǎng)頁的界面來說，一個小的細(xì)節(jié)可能讓瀏覽者感覺不出來，但細(xì)節(jié)處理不好的地方多了，就會讓人很不舒服，會讓瀏覽者覺得設(shè)計的粗糙，設(shè)計者的用心不足。 內(nèi)容才是根本一個網(wǎng)站缺少內(nèi)容，就好像人體缺少了骨架，撐不出形狀，如果一個網(wǎng)頁全部用圖片來裝飾，那么作出來的將不是網(wǎng)站，變成一個圖片查看器，這樣會使網(wǎng)站內(nèi)容匱乏。 不要讓網(wǎng)頁看起來雜亂無章網(wǎng)頁是一個大雜燴，但缺乏合理結(jié)構(gòu)的網(wǎng)站往往會使信息的瀏覽變得非常困難，當(dāng)然我們所做的網(wǎng)站只是個人或者班級，沒有面向整個網(wǎng)絡(luò)，不過以后這些必須得要學(xué)以致用。不可忽略的細(xì)節(jié)：客戶對網(wǎng)站的感覺不好，不過又說不出，多半是細(xì)節(jié)處理問題，細(xì)心的處理網(wǎng)頁的每一個象素，力求完美。最好不要一點一點添上去，只要布局素材準(zhǔn)備充分，應(yīng)該可以做到理想網(wǎng)頁。字體問題：字體是整個網(wǎng)頁最醒目的部分，若字體不協(xié)調(diào)會給人一種枯燥的感覺，避免用黑色字體，減少壓抑感。 頁面美觀度不夠高，Dreamewver CS3軟件應(yīng)用不夠熟練，軟件中所涉及得制作方法以及工具沒有更好的應(yīng)用。 不足 從整體布局看較為合理，但是從局部來講存在一些技術(shù)上和嚴(yán)密性的不足。第五章 網(wǎng)站擴(kuò)展性分析 網(wǎng)站的優(yōu)缺點 優(yōu)點網(wǎng)站從布局方面講緊湊合理，鏈接性強(qiáng)，色彩方面搭配合理，主頁與子網(wǎng)頁之間顏色過渡合適，子網(wǎng)頁之間色彩內(nèi)容過渡也較為合理。對于業(yè)務(wù)管理平臺，數(shù)據(jù)隨業(yè)務(wù)過程、狀態(tài)的變化保持正確，不能因為某個過程出現(xiàn)垃圾數(shù)據(jù)，也不能因為某個過程而丟失數(shù)據(jù)。2系統(tǒng)數(shù)據(jù)檢查：這是功能測試最重要的，如果系統(tǒng)數(shù)據(jù)計算不正確，那么功能測試肯定是通不過的。同時，對于一般用戶，嘗試刪除，并重建同名的用戶，檢查該用戶其它信息是否重現(xiàn)。2密碼檢查：一些系統(tǒng)的加密方法采用對字符Ascii碼移位的方式，處理密碼加密相對較為簡單，且安全性較高，對于局域網(wǎng)系統(tǒng)來說，此種方式完全可以起到加密的作用，但同時，會造成一些問題，即大于128的Ascii對應(yīng)的字符在解密時無法解析，嘗試使用“uvwxyz”等一些碼值較大的字符作為密碼，同時，密碼盡可能的長，如17位密碼等，造成加密后的密碼出現(xiàn)無法解析的字符。如對于要求輸入符點型數(shù)據(jù)的項中，輸入全角的小數(shù)點（“。如對于要求輸入整型、符點型變量的項中，輸入空格，既不是空值，又不是標(biāo)準(zhǔn)輸入。1直接URL鏈接檢查：在Web系統(tǒng)中，直接輸入各功能頁面的URL地址，看系統(tǒng)如何處理，對于需要用戶驗證的系統(tǒng)更為重要。 1回退鍵檢查：在Web系統(tǒng)中，使用瀏覽器的回退鍵，看系統(tǒng)處理如何，會否報錯。1回車鍵檢查：在輸入結(jié)束后直接按回車鍵,看系統(tǒng)處理如何,會否報錯。1必填項檢查：應(yīng)該填寫的項沒有填寫時系統(tǒng)是否都做了處理，對必填項是否有提示信息，如在必填項前加“*”；對必填項提示返回后，焦點是否會自動定位到必填項。對上傳文件的格式有何規(guī)定，系統(tǒng)是否有解釋信息，并檢查系統(tǒng)是否能夠做到。1輸入信息位置：注意在光標(biāo)停留的地方輸入信息時,光標(biāo)和所輸入的信息會否跳到別的地方。對于Web系統(tǒng)檢查多次使用返回鍵的情況 在有返回鍵的地方,返回到原來頁面,重復(fù)多次，看會否出錯。檢查添加和修改是否一致：檢查添加和修改信息的要求是否一致,例如添加要求必填的項,修改也應(yīng)該必填。檢查刪除功能：在一些可以一次刪除多個信息的地方,不選擇任何信息,按“delete”,看系統(tǒng)如何處理,會否出錯。檢查信息的完整性 在查看信息和更新信息時,查看所填寫的信息是不是全部更新,更新信息和添加信息是否一致。3)字符串長度檢查: 輸入超出需求所說明的字符串長度的內(nèi)容, 看系統(tǒng)是否檢查字符串長度?？聪到y(tǒng)處理是否正確。字符類型檢查：在應(yīng)該輸入指定類型的內(nèi)容的地方輸入其他類型的內(nèi)容(如在應(yīng)該輸入整型的地方輸入其他字符類型),看系統(tǒng)是否檢查字符類型。LinkBotPro不支持中文，中文字符顯示為亂碼；HTML Link Validater只能測試以Html或者h(yuǎn)tm結(jié)尾的網(wǎng)頁鏈接；Xenu無需安裝，支持asp、do、jsp等結(jié)尾的網(wǎng)頁，同時能夠生成html格式的測試報告。=10,這樣程序就會處理這個頁面，并根據(jù)參數(shù)讀出數(shù)據(jù)寫進(jìn)HTML文件中再傳遞給客戶端。 網(wǎng)站一般原理動態(tài)網(wǎng)站一般是由瀏覽器發(fā)送請求給服務(wù)器，服務(wù)器接收到請求后根據(jù)請求進(jìn)行處最后將處理結(jié)果返回給客戶端顯示?；贖TTP協(xié)議的萬維網(wǎng)實際上是一個大規(guī)模的、在線式的信息倉庫，是一個支持交互式訪問的分布式超媒體系統(tǒng)。 網(wǎng)站測試 測試環(huán)境網(wǎng)站是在服務(wù)器環(huán)境下運行的，服務(wù)器是目前應(yīng)用最為廣泛的Internet服務(wù)器之一，用戶只要通過“瀏覽器”就可以非常方便地訪問Internet，獲得所需的信息。Access也提供了數(shù)據(jù)存儲庫，可以使用桌面數(shù)據(jù)庫文件把數(shù)據(jù)庫文件置于網(wǎng)絡(luò)文件服務(wù)器，與其他網(wǎng)絡(luò)用戶共享數(shù)據(jù)庫[20]。Access 的優(yōu)點在于它能使用數(shù)據(jù)表示圖或自定義窗體收集信息，數(shù)據(jù)表示圖提供了一種類似于 Excel 的電子表格，可以使數(shù)據(jù)庫一目了然。在計算機(jī)中用來幫我們管理數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)，我們稱之為數(shù)據(jù)庫管理管理系統(tǒng)(Database Management System DBMS)。一個數(shù)據(jù)庫中，包含了許多條記錄(Record)，而每條記錄是由多個字段(Field)所組成，不同的字段存放這不同的數(shù)據(jù)。 后臺數(shù)據(jù)庫Microsoft Access的介紹Access 就是關(guān)系數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具，數(shù)據(jù)庫能匯集各種信息以供查詢，存儲和檢索。對于靜態(tài)WEB應(yīng)用，WEB服務(wù)器只需對客戶的請求作出響應(yīng)，把WEB頁面數(shù)據(jù)發(fā)送給客戶即可。瀏覽器一般不直接與各種數(shù)據(jù)庫服務(wù)器打交道，它只是負(fù)責(zé)與用戶交互，向WEB服務(wù)器發(fā)出請求，然后接受數(shù)據(jù)并顯示在瀏覽器窗口中。在Internet中，瀏覽器就是一個用戶機(jī)，實現(xiàn)的是用戶服務(wù)中的用戶界面。當(dāng)在本地測試無誤后，發(fā)布到WEB服務(wù)器上就形成了真正的站點。 如果沒有考慮文檔在站點層次結(jié)構(gòu)中的位置就開始創(chuàng)建文檔，最終可能會導(dǎo)致站點雜亂無章，從而使站點的維護(hù)與升級變成一項十分困難的工作。通過這種方式，可以讓站點具有清晰的站點結(jié)構(gòu)，將來更容易維護(hù)[1]。 通常情況下，建立站點時要將站點中的內(nèi)容進(jìn)行分類，然后把相關(guān)的內(nèi)容放在同一個文件夾中，這樣便于對站點資源進(jìn)行管理。利用不同的文件夾，將不同的網(wǎng)頁內(nèi)容分門別類保存，這是設(shè)計網(wǎng)站的前提。這些文檔基于共同的表現(xiàn)目的集合到一起。 學(xué)生管理系統(tǒng) /div/div div id=apDiv2 hr //divdiv id=apDiv3img src=image/ width=1008 height=483 //divdiv id=apDiv4 form id=form1 name=form1 method=post action= 用戶名 label input type=text name=textfield id=textfield / /label /form/divdiv id=apDiv5 form id=form2 name=form2 method=post action= label/label 密碼 label input type=password name=textfield2 id=textfield2 / /label /form/divdiv id=apDiv6 form id=form3 name=form3 method=post action= label input type=submit name=button id=button value=登陸 / /label /form/divdiv id=apDiv7a href=返回首頁/a/divdiv id=apDiv8img src=image/ width=931 height=53 //div/body代碼為頁面的主要設(shè)計，其中添加有數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)所用的為Excel與Dreamewver ASP相結(jié)合實現(xiàn)。amp。主結(jié)構(gòu)圖如下： 圖37 學(xué)生管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖bodydiv class=STYLE1 id=apDiv1 div align=center河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院amp。 為了增加頁面的美觀整潔，畫層插入水平線。 學(xué)生管理系統(tǒng) 功能“學(xué)生管理系統(tǒng)”主要是學(xué)院學(xué)生通過網(wǎng)站查詢相關(guān)信息，包括成績的查詢，考試的報名以及學(xué)院期末測評，該頁面為登陸頁面，包括用戶名和密碼，與教學(xué)管理系統(tǒng)基本相同，不同的是在這里學(xué)輸入的是“學(xué)號”，教學(xué)管理系統(tǒng)輸入的是個人申請的用戶名，可隨意設(shè)定，只要符合要求即可。nbsp。 用戶登錄的主要運用表單以及按鈕，用戶名和密碼各用應(yīng)用英文以顯特別性，文本域設(shè)置不同，密碼屬性設(shè)置為密碼格式，按鈕屬性值為“登陸”，表單下面居中顯示 右邊部分為一張jpg格式的圖片，選用白色背景也是為了與這張圖片相結(jié)合勻稱。 組成構(gòu)造共四大部分： 頁面與其他網(wǎng)頁不同的是標(biāo)題沒有用圖片，只是用字來描述，用層輸入文字字體運用“楷體_GB2312”993399 36號字。 教學(xué)管理系統(tǒng)“教學(xué)管理系統(tǒng)主要”是軟件學(xué)院教師登陸學(xué)院網(wǎng)頁查詢相關(guān)信息，學(xué)院各部門通知以及課程的安排，學(xué)生成績的編輯。每年舉辦大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等活動，為學(xué)生素質(zhì)拓展、才華展現(xiàn)提供了良好平臺。 校園文化生活豐富，圖書館、體育館、各類球場、廣播站、校園網(wǎng)等一應(yīng)俱全。學(xué)生宿舍公寓化管理，六人一間，配有電話、計算機(jī)寬帶網(wǎng)接口、每人專用寫字臺、衣柜、書架等。br / nbsp。同時，學(xué)生也可以在校自學(xué)考試或通過函授等學(xué)習(xí)本科課程。nbsp。軟件學(xué)院與北京、上海、天津、廣州等國內(nèi)的軟件企業(yè)和公司建立了良好的協(xié)作關(guān)系，在每個學(xué)生畢業(yè)前半年內(nèi)，學(xué)院都會與相關(guān)單位聯(lián)系，安排學(xué)生去進(jìn)行頂崗實習(xí)，為學(xué)生就業(yè)提供了良好的條件。nbsp。因此軟件學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。nbsp。 span class=STYLE5勤工助學(xué)：學(xué)校安排勤工助學(xué)崗位讓特困生優(yōu)先上崗，通過勞動解決部分生活費。 國家助學(xué)貸款：學(xué)生可在國家助學(xué)貸款政策規(guī)定的比例和金額內(nèi)申請生源地國家助學(xué)貸款或就學(xué)地國家助學(xué)貸款；原則上每人每年最高不超過6000元。被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生均可申請獲得學(xué)院助學(xué)金，每年200元。br / br / /p/td /tr tr tdspan class=STYLE5學(xué)院建立了完善的“獎學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)”等方式的獎助體系，保證不讓一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。/span /td /tr tr tdp class=STYLE4軟件學(xué)院的學(xué)生獎助體系是怎樣的？/p p class=STYLE4amp。軟件學(xué)院費用低于三年制高職！軟件學(xué)院學(xué)費8000元/年，二年合計16000元；生活費約為5000元/年，二年合計約10000元；住宿費800/年，二年合計1600元，總計27600元；普通三年制學(xué)費3600元/年，合計10800元，生活費合計15000元，住宿費800/年，三年合計2400元，總計28200元。nbsp。/p/td /tr tr tdp class=STYLE5河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是隸屬于河南省人民政府的一所普通公辦高校，軟件學(xué)院是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)的示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)制兩年，畢業(yè)生頒發(fā)國家教育部