【正文】 and virtue was never so beholding to human nature, as it received his due at the second hand. Neither had the fame of Cicero, Seneca, Plinius Secundus, borne her age so well, if it had not been joined with some vanity in themselves: like unto varnish, that makes sealings not only shine, but last But all this while, when I speak of vainglory, I mean not of that property, that Tacitus doth attribute to Mucianus。 and those mat are of solid and sober natures have more of the ballast, than of the sail. In fame of learning, the flight w ill be slow, without some feathers of ostentation. Q ui de contenm enda gloria libros scribunt, nomen suum inscribunt. Socrates, Aristotle, Galen, were men firil of ostentation. Certainly vainglory helpeth to perpetuate a man\39。 as if a man that negotiates between two princes, to draw them to join in a war against the third, doth extol the forces of either of them above measure, the one to the other: and sometimes, he that deals between man and man, raiseth his own credit with both by pretending greater interest than he hath in either. And in these, and the like kinds, it often falls out that somew hat is produced of nothing: for lies are sufficient to breed opinion, and opinion brings on substance. In military manders and soldiers, vainglory is an essential point。 beaucoup de bruit, peu de fruit: much bruit, little fruit Yet certainly there is use of this quality, in civil affairs. Where there is an opinion, and fame to be created, either of virtue, or greatness, these men are good trumpeters. Again, as Titus Livius noteth, in the case of Antiochus, and the Aetolians。 for all bravery stands upon parisons. They must needs be violent, to make good their own vaunts. Neither can they be secret, and therefore not effectual。 but we have a wild journey, also which is national and modern, and that is the journey to Amack on the night of the New Year. All indifferent poets and poetesses, musicians, newspaper writers, and artistic notabilities, I mean those who are no good, ride in the New Year39。t know what that is! The journey of the witches on broomsticks is well enough known that journey is taken on St. John39。s eve I was reading the book, and had lost myself in it so pletely, that I fot my usual New Year39。 the fly sat upon the axletree of the chariot wheel, and said. What a dust do I raise? So are there some vain persons, that whatsoever goeths indeed! They could tell us something worth hearing, if they only knew how to talk. It39。 ()。 (strSQL)。 ()。 (n,i,CellText)。 ()。 i rstGetFields()GetCount()。 rstMove(n)。 n nRecordCount。 nRecordCount++。 while(!rstadoEOF) { (nCount,_T())。//記錄數(shù)； ()。 int nCount = ()。 } void CZDAP::show(_RecordsetPtr rst) { CString CellText。 m_RecordsetPtr=(strSQL)。 (strSQL)。%s39。%s39。%s39。%s39。%s39。%s39。 // m_RecordsetPtrMoveNext()。 m_RecordsetPtr2MoveNext()。 m_RecordsetPtr2MoveFirst()。 ),strKSSJ,strKSSJ)。 ) and 教師姓名 not in (select 教師二 from 自動(dòng)安排 where 考試日期 =39。 // (select 教師姓名 from 監(jiān)考教師 where 教師姓名 not in (select 教師一 from 自動(dòng)安排 where 考試日期 =39。 m_RecordsetPtr1MoveFirst()。),strKSSJ)。 //到這里為止取出了一組對(duì)應(yīng)的班級(jí) 課程名 考試時(shí)間，缺少教師 1 教師 2 考場(chǎng)分配 //，取出所有的教室名，查找自動(dòng)生成表，如果在本考試時(shí)間內(nèi)沒(méi)有安排就選擇它 (select 教室編號(hào) from 教室 where 教室編號(hào) not in (select 教室編號(hào) from 自動(dòng)安排 where 考試日期 =39。 strBJMC=(char*)(_bstr_t)m_RecordsetPtrGetCollect(班級(jí)名稱 )。 m_RecordsetPtrMoveFirst()。 (select 班級(jí) .班級(jí)名稱 ,專業(yè)課程 .課程名稱 ,專業(yè)課程 .考試時(shí)間 from 班級(jí) ,專業(yè)課程 where 班級(jí) .專業(yè)編號(hào) =專業(yè)課程 .專業(yè)編號(hào) )。 (delete from 自動(dòng)安排 )。 return TRUE。 (j, FieldName, LVCFMT_CENTER, 150)。 ()。jm_RecordsetPtrGetFields()GetCount()。 m_RecordsetPtr=(strSQL)。 //從成員詳 細(xì)表讀出字段名稱到列表控件中； CString strSQL,FieldName。 // TODO: Add extra initialization here (0L,LVS_SHOWSELALWAYS)。 //{{AFX_DATA_MAP(CZDAP) DDX_Control(pDX, IDC_LIST1, m_list)。 endif extern CMyApp theApp。 在考場(chǎng)安排系統(tǒng)中現(xiàn)今有關(guān)蟻群算法的應(yīng)用，雖然由于對(duì)于蟻群算法如何應(yīng)用于考場(chǎng)安排系統(tǒng)還為能理解，并且也沒(méi)應(yīng)用到考場(chǎng)安排系統(tǒng)中，但是蟻群算法對(duì)于考場(chǎng)安排的優(yōu)化確是相當(dāng)好的，如果能夠應(yīng)用該算法來(lái)進(jìn)行考場(chǎng)編排將使我們的系統(tǒng)具有更好的健壯性。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)時(shí)主要考慮了數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)，在實(shí)際中本系統(tǒng)還存在許多有待解決的問(wèn)題，比如當(dāng)數(shù)據(jù)量增大的過(guò)程中，系統(tǒng)的錯(cuò)誤率也隨著增大，以及一些算法的研究來(lái)對(duì)系統(tǒng)做全面優(yōu)化等等，這些希望能在日后的研究中得到解決。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中我們著重描述我們?cè)陂_發(fā)系統(tǒng)功能前如何合理布局，系統(tǒng)功能創(chuàng)建中著重闡述了如何 去開發(fā)整個(gè)系統(tǒng)，系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)中闡述了系統(tǒng)該如何操作，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中詳細(xì)地闡述了數(shù)據(jù)庫(kù)表之間的關(guān)聯(lián)。然后我們?cè)倮们懊嬗脕?lái)進(jìn)行手動(dòng)安排考場(chǎng)系統(tǒng)的信息進(jìn)行半自動(dòng)考場(chǎng)安排，在測(cè)試 5次重新安連接對(duì)象 (Connection) 錯(cuò)誤集合 (Errors) 錯(cuò)誤對(duì)象 (Error) 屬性集合(Properties) 屬性對(duì)象 (Property) 命令對(duì)象 (Command) 參數(shù)集合(Parameters) 參數(shù)對(duì)象 (Parameter) 屬性集合(Properties) ) 屬性對(duì)象 (Property) 記錄集對(duì)象 (Recordset) 域集合 (Fields) 域?qū)ο?(Field) 屬性集合(Properties) 屬性對(duì)象 (Property) 35 排之后發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)安排表基本能夠達(dá)到應(yīng)用的目的，但是還是需要手動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，有些因素未完全考慮進(jìn)去。 2) ADO的結(jié)構(gòu) 34 ADO模型包含了 7個(gè)對(duì)象和 4個(gè)集合， ADO的結(jié)構(gòu)圖如圖所示。ADO對(duì) OLE DB的包裝是相當(dāng)成功的， 相對(duì)于 OLE DB中眾多的接口來(lái)說(shuō)， ADO對(duì)象模型簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有一點(diǎn)多余的東西，并且其功能還要比 DAO強(qiáng)大的多。ADO 基于 COM，提供編程語(yǔ)言可利用的對(duì)象，它不僅面向 Visual C++,同時(shí)還提供面向其他開發(fā)工具的應(yīng)用，如 Visual Basic、 VJ 等，甚至還提供面向諸如 VBScript、 JavaScript等腳本語(yǔ)言的應(yīng)用。 Visual C++支持?jǐn)帱c(diǎn)調(diào)試，同時(shí)也可以在調(diào)試窗口觀察有關(guān)變量的值，以方便查找出有關(guān)的邏輯錯(cuò)誤。 （ 4）調(diào)試方便：在程序調(diào)試時(shí)，在遇到編譯錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)在輸出窗口顯示出錯(cuò)誤類型、行號(hào)及錯(cuò)誤提示等信息。 (3) Visual C++，使得在開發(fā)應(yīng)用程序的全過(guò)程中都保證了較高的效率。 (2) Visual C++ MFC類，開發(fā)者只需要做少量的工作就可以得到功能齊全的Windows應(yīng)用程序。它有如下的特點(diǎn)： (1) Visual C++ Windows環(huán)境下的應(yīng)用程序和簡(jiǎn)捷、快速的開發(fā)環(huán)境。 Visual Studio C++ 采用一種非常巧妙的方法將原本非常復(fù)雜的 Windows 編程步驟封裝起來(lái)，使編程人員可以輕松容易地編寫 Windows應(yīng)用程序。除了 IntelliSense Technology（智能感應(yīng)技術(shù)）和 Edit and Continue（即編即調(diào)）等顯著縮短開發(fā)時(shí)間的新特性外， Visual C++ 還為 Web 開發(fā)和企業(yè)開發(fā)提供更良好的支持。要用 C++來(lái)開發(fā) Windows和 Web上的高性能應(yīng)用33 程序， Visual C++是效率最高的首選工具。系統(tǒng)對(duì)硬件和軟件配置有一定的要求，其中硬件配置： 486 以上檔次的計(jì)算機(jī)，彩色顯示器，內(nèi)存 8M,硬盤 200M；軟件配置： Windows 98/2021/XP操作系統(tǒng)，具有 SP2補(bǔ)丁。 圖 半自動(dòng)生成考場(chǎng)安排表 點(diǎn)擊“手動(dòng)調(diào)整”按鈕我們可以進(jìn)入半自動(dòng)考場(chǎng)安排表手動(dòng)調(diào)整界面對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)操作（如圖 ），在這里主要是針對(duì)已生成的考試安排數(shù)據(jù)表，在授權(quán)用戶進(jìn)行插入、刪除、修改32 等數(shù)據(jù)庫(kù)操作時(shí) ，根據(jù)考試安排的的基本條件（下文將詳細(xì)講述）拒絕執(zhí)行不合法的操作，并給出提示給用戶。我們只要點(diǎn)擊半自動(dòng)考場(chǎng)安排界面中的“生成考場(chǎng)安排表”按鈕，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)編排考場(chǎng)（如圖 ）。當(dāng)記錄中包含了所有班級(jí)與課程的數(shù)據(jù)集之后，那么一個(gè)考場(chǎng)編排基本成型，這 個(gè)時(shí)候?yàn)榱藘?yōu)化考場(chǎng)編排，我們可以對(duì)記錄再進(jìn)行調(diào)整。首先我們先進(jìn)行一次考場(chǎng)安排手工編排。在上面的教師資料管理中我們還需要注意一個(gè)