【正文】 剛好是蒲公英盛開(kāi)的季節(jié)，小小的白一點(diǎn)一點(diǎn)，望去卻無(wú)邊，一風(fēng)陣吹來(lái)，那小傘就和丫頭去一起消失在路的盡頭……幾年以后，丫頭嫁給了一個(gè)城里男人，生活過(guò)得很幸福，只是有時(shí)回想念村里的娘和小屋前那片蒲公英，特別是蒲公英地里那條被她踏成路的小徑，如今是否還有她曾經(jīng)倔強(qiáng)的足跡……。看著娘笑迎迎的臉，丫頭忽然有種滿足感，那時(shí)候的她幾乎忘記下午的那個(gè)厭惡的人，跟著娘一起笑……幾天以后，丫頭要離開(kāi)了，她的行囊很簡(jiǎn)單，一些衣服和一些生活用品，還有她還沒(méi)綻放就凋零青春。丫頭本來(lái)閃閃發(fā)亮的目光忽然就暗了下來(lái),她蹲在馬路邊一動(dòng)不動(dòng),漸漸地就落淚了,“要不是為了娘我才不來(lái)呢！”丫頭拭了拭唇邊的眼淚，站起來(lái)走進(jìn)了那扇旋轉(zhuǎn)門(mén)里，按著門(mén)口公告上寫(xiě)著的走到了廚房，向一個(gè)叫經(jīng)理的人求了很久，他終于答應(yīng)丫頭在這工作！坐了兩個(gè)小時(shí)車(chē)，回到家里，娘就湊上來(lái)問(wèn)：“怎么樣，工作找到了嗎？”“恩！”滿心疲憊的丫頭簡(jiǎn)單的回答了一下，娘又問(wèn)“那待遇怎么樣？”“一個(gè)月五百，包吃住。那片蒲公英是丫頭最喜歡的地方,從小就經(jīng)常去,那年爹死的時(shí)候丫頭在這片地里哭了一晚想了很多,還有那年考上縣里重點(diǎn)高中她在這里手舞足蹈了一下午……久而久之這片蒲公英就被丫頭踏出一條路,丫頭在這里看著蒲公英開(kāi)了,謝了,開(kāi)了,謝了,19次…….第二天,、紅綠燈還有百貨商店里的旋轉(zhuǎn)門(mén)這些都是丫頭沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,她在旋轉(zhuǎn)門(mén)里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,開(kāi)心極了。娘一直覺(jué)得對(duì)不起丫頭,因?yàn)樗袚?dān)了太多她不該承擔(dān)的東西,可是丫頭總覺(jué)得無(wú)所謂?，F(xiàn)在,丫頭的夢(mèng)想起于貧窮,滅于貧窮……等家門(mén)口的人群漸漸散了以后,丫頭回家了,剛進(jìn)家門(mén),娘就叫住了她:“丫頭…….”娘的話還沒(méi)說(shuō)完“娘,我知道的,明天我就去城里找工作!”,丫頭的爹死得早,她一個(gè)人擔(dān)起了一家四口的生活。丫頭是這個(gè)小小的村子里唯一一個(gè)考上大學(xué)的人,于是丫頭的家門(mén)口擠滿了人,丫頭的媽媽接過(guò)通知書(shū)時(shí),眼神恍惚了一下,然后一切如常。終于兩個(gè)月后,她如愿以嘗的收到大學(xué)的通知書(shū)。那年的夏天,丫頭把青春買(mǎi)給了高考。說(shuō)實(shí)話丫頭很漂亮，只是她不知道如何打扮,成天穿著一件洗得快要褪色的碎花裙,奔波于學(xué)校和家之間。往事如歌，我們能回望起歌的旋律，卻已無(wú)法再擁有歌時(shí)的心情。小時(shí)候在幼兒園與朋友玩過(guò)家家的那份單純、快樂(lè)與灑脫，如今已難再找尋。野地里，在陽(yáng)光的照射下，一些小草從地里探出小腦袋，望著心靈今年的春天卻姍姍來(lái)遲。我開(kāi)始，尋找回憶；一個(gè)人，孤獨(dú)地活在過(guò)去；孤獨(dú)地歡笑，孤獨(dú)地哭泣。曾經(jīng)想起，記憶中的你；想從你的笑臆，找回曾經(jīng)的自己；曾經(jīng)的心跳，曾經(jīng)的呼吸。少年不相信淚，只信淚的足跡。剛走到教室門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的聲音，我走進(jìn)教室一看，哦，原來(lái)同學(xué)們都紛紛議論著，這次活動(dòng)要去哪，那里有什么玩兒的，還有的在說(shuō)著自己帶了哪些什么東西，我也加入到了議論當(dāng)中，叮鈴鈴，鈴聲響了，淚風(fēng)——吹走了我的夢(mèng)霧——遮住了我的路，而代替這一切的是淚。它們將成為我最美好的童年回憶，伴我走過(guò)更多的艱辛……春游海石公園盼啊盼，終于盼到了這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，今天我們學(xué)校要開(kāi)展“春天的足跡”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。回首，漫長(zhǎng)的十多年。媽媽不再因?yàn)槲业哪暧谉o(wú)知而煩惱，也不再因?yàn)槲铱嫉牟缓枚鴮?duì)我動(dòng)手。我告別了那份純真，踏如了中學(xué)的門(mén)檻，進(jìn)入了多彩的青春期。就是這種煩惱轉(zhuǎn)化成了一種動(dòng)力，讓我?jiàn)^發(fā)努力，在成長(zhǎng)的天空中自由翱翔。這些煩惱，給我?guī)?lái)了多少“批評(píng)”和“傻孩子”的評(píng)價(jià)。當(dāng)我鼓足了勇氣去問(wèn)老師的時(shí)候，卻糟到了不少的冷嘲熱諷；當(dāng)我憋足了氣問(wèn)最信任的媽媽的時(shí)候，卻又被媽媽那一句“傻孩子，別胡思亂想”打發(fā)走了。成長(zhǎng)背后必定有煩惱，我嘗到過(guò)考試失敗的滋味，也嘗過(guò)了作業(yè)沒(méi)完成好而被老師批評(píng)的滋味。在一次全市青少年鋼琴大賽中獲得二等獎(jiǎng)，雖然說(shuō)這算不上什么大獎(jiǎng)，卻給了我很大的動(dòng)力……鋼琴不但陶冶了我的情操，而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理，嘗到了成功的喜悅。從此，我便挖空心思，一心撲在學(xué)琴之上。就這樣邊玩邊學(xué)，很快，兩年就過(guò)去了。她把那乏味的音符做成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蝌蚪。起初，我親愛(ài)的爸爸給我從溫州帶了一架昂貴的電子琴，媽媽也開(kāi)始教我識(shí)譜，練習(xí)指法。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”當(dāng)我看見(jiàn)清清河水時(shí)，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。媽媽又開(kāi)始教我背好多簡(jiǎn)單的古詩(shī)、兒歌、認(rèn)很多的字，為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶(hù)。媽媽就教我伊咿呀呀的學(xué)說(shuō)話。即使困難重重，真正的勇者依然選擇翻越沙漠，這是對(duì)生命的挑戰(zhàn)，找到了綠洲也就是找到了希望。第五篇：好作文人生是一張留待你描繪的白紙，生命的過(guò)程是在白紙上創(chuàng)造奇跡！當(dāng)一切夢(mèng)想等待你去實(shí)現(xiàn)時(shí)，你是否準(zhǔn)備好？生命的遺憾不在于找不到水源，而是尋找水源時(shí)一路的艱辛，甜蜜。我慶幸始終是舟上人，即使只是這汪洋中輕舟一卷。沒(méi)有人敢有一句非議，沒(méi)有人忍心加一句指責(zé)，因?yàn)榻K于明白，生命是用信仰支撐的渡河，又何必強(qiáng)求到達(dá)？彼時(shí)是渡河，此時(shí)亦是渡河。一個(gè)讀《桃花源》的車(chē)夫，可能窮其一生，也不能體味其中的深意，晉升為知識(shí)分子，只是在一個(gè)歇工后的下午，記起困厄中大聲吟誦，對(duì)文學(xué)質(zhì)樸的信仰?！敝灰谎?，便不禁五內(nèi)俱動(dòng)。每一個(gè)踏上朝圣之路的人，大抵都預(yù)料過(guò)這樣中途死去的結(jié)局，可卻沒(méi)有成為他們逃遁的理由。一叩三拜，餐山飲露，經(jīng)歷的是常人難以想象的苦難，面對(duì)的是天寒地凍，路遙馬亡的未來(lái)。世外桃源對(duì)一位知識(shí)分子或許是精神的烏托邦，可對(duì)于他們呢？桃花源能給他們什么好處？這有什么用？我在心里說(shuō)。每到夜晚，他們便扮作誠(chéng)心誠(chéng)意的小學(xué)生，拉長(zhǎng)腔調(diào)念著：“晉太原中，武陵人??”。我們把這條船叫做信仰。船與水，自古在人們意識(shí)中便與生命緊密相連，而岸更是美好到達(dá)的隱喻。渡遠(yuǎn)古時(shí)期的大河流域流傳著這樣的風(fēng)俗：先民們把死去的親人的遺體裝入小船形棺木，埋入土地，希望親人們乘著小船，渡過(guò)死亡的黑暗之河，到達(dá)太陽(yáng)升起的彼岸，而后重生。不要隨著微聲音而人云亦云。我們是傲然立于世的高等動(dòng)物，有裝滿熱血的心房，在心室的某個(gè)角落有思想在迸發(fā)。我們的思想便是這場(chǎng)大病的犧牲品。每每網(wǎng)絡(luò)上曝光某些干爹，某些不公便又義憤填膺地加入到憤青的組織中展開(kāi)罵戰(zhàn)。甚至，我們的心靈之變異得剩下一種技能——跳躍。我們總以為140字的感言是金玉良言，甚至敝帚自珍。詭異的是，我們對(duì)速食文化的喜愛(ài)遠(yuǎn)勝過(guò)傳統(tǒng)文化，微生物們一天若不摸出手機(jī)刷個(gè)四五遍微博，便會(huì)覺(jué)得手心癢癢。我們只能花一點(diǎn)時(shí)間看微電影微小說(shuō)，而無(wú)時(shí)間欣賞大片藝術(shù)，我們只能拿著手機(jī)織“圍脖”，而無(wú)時(shí)間拿起筆記下自己的生命感悟。微縮的軀體已容不下任何空間給我們思考。漸漸地，我們自以為龐大的軀體不斷微縮，成為人們嗤之以鼻的單細(xì)胞生物。微電影、微小說(shuō)、微訪談、微博正以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)”見(jiàn)縫插針般地涉入我們的生活。舒乙先生說(shuō)：“如果沒(méi)有了古城墻，沒(méi)有了四合院與胡同，那么到哪里去尋找北京三千年的建城史與一千多年的建都史？”為古建筑留下一點(diǎn)空間，更需要為傳統(tǒng)文化的傳承留下一點(diǎn)空間。寧可做獨(dú)特的玉石，也不要做滿天繁星中的一顆。其實(shí)，誰(shuí)又能否認(rèn)城市與文化共存的事實(shí)？山東青島便為我們作出了一個(gè)榜樣。然而，城市是個(gè)挑剔的畫(huà)家