【正文】 玩法：小凳6~8根，木棍2根?！卑选靶∝i”送到端線的椅子上坐下(進(jìn)豬圈)，扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進(jìn)行。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。準(zhǔn)備：藤圈4個，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。兒歌：老鼠老鼠一月一，早來，老鼠老鼠二月二，早來，老鼠老鼠三月三，早來，老鼠老鼠四月四，早來，老鼠老鼠五月五，早來，老鼠老鼠六月六，早來，老鼠老鼠七月七，早來，老鼠老鼠八月八，早來，老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口。規(guī)則：在游戲時，必須唱到“老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口”時，“老鼠”才能從圈內(nèi)竄出，“貓”才能開始追逐“老鼠”?！袄鲜蟆边B鉆數(shù)“洞”（在圍成圓圈的幼兒之間鉆），若未被捉住，則變換角色。游戲開始，大家齊念兒歌。貓逮老鼠游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒跑和鉆的能力和敏捷的反應(yīng)能力。荷花荷花幾時開？五月不開六月開。荷花荷花幾時開？三月不開四月開。兒歌：荷花荷花幾時開荷花荷花幾時開？一月不開二月開。全體幼兒繼續(xù)與“荷花”一問一答，直到回答“七月開”后，“荷花”開始追逐其他幼兒，被抓住的幼兒扮演荷花，游戲重新開始。游戲玩法：地上畫一個圓圈當(dāng)做池塘，3到5名幼兒蹲在圓圈中心扮演荷花，其他幼兒站在“荷花”周圍。最初游戲時教師示范“種蓮子”。如果連猜三次沒有猜中?！胺N蓮子”的幼兒在種的過程中，要看猜的幼兒沒看清楚，把“蓮子”放在某個幼兒手里。游戲玩法：游戲開始時，幼兒圍成圓圈兩手合在一起做捧物狀，不能隨便張開，“種蓮子”的幼兒拿著一顆“蓮子”（小豆子或其他的玩具），然后沿著圓圈依次向每個幼兒手里“種”，猜的幼兒跟著他注意觀察。兒歌：城門城門幾丈高城門城門幾丈高？二十八丈高！騎花馬，帶大刀，走進(jìn)城門套一套，問你吃蘋果還是吃香蕉。直到所有幼兒都被套住過，比一比蘋果隊和香蕉隊哪隊的人多，多者為勝。游戲玩法：兩名幼兒雙手相握上舉扮城門，事先約定一個幼兒是“蘋果”隊，一個幼兒為“香蕉”隊，其他幼兒依次從城門鉆過，邊鉆邊念兒歌，念到最后一個字時，扮城門的兩個幼兒手放下，套住來不及鉆過去的幼兒，問：“你要吃什么？蘋果還是香蕉？”被套住的幼兒回答后，讓他們在一邊“城門”等待。你過來，我過去，拉一把，扯一把，小寶寶，快長大。媽媽去，爸爸去，小寶寶，我也去?？梢愿淖儍焊璧膬?nèi)容，再根據(jù)內(nèi)容變換動作。規(guī)則：在游戲時，兩幼兒要雙手緊握（或雙腳蹬緊），不能隨便松開，以免身體后仰發(fā)生意外。培養(yǎng)幼兒的合作能力，并體驗(yàn)與同同伴 游戲的快樂！游戲玩法：幼兒兩人一組盤腿對坐，相互拉著對方的手，隨兒歌的節(jié)奏做拉鋸的動作（身體隨兒歌節(jié)奏前俯后仰）。游戲結(jié)束后教師針對情況，及時表揚(yáng)鼓勵。抓到對方尾巴者為勝。玩法：全班幼兒分為兩組，一組手拉手圍圈，另一組，幼兒兩人一小組，各自在后腰帶上系上彩繩當(dāng)尾巴?！?）、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）3）、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：1）、教師啟發(fā)提問。——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？”根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動作：打槍——上肢運(yùn)動；拼刺刀——下蹲運(yùn)動；開炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動；騎馬——全身運(yùn)動?；顒舆^程：引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動身體：1）、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊列練習(xí)。活動準(zhǔn)備：幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演?；顒咏Y(jié)束十五、勇敢的孩子活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒投擲能力。講解玩法，明確游戲規(guī)則。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。適時集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。活動準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。有與同伴互相合作玩耍的意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。活動過程：一、準(zhǔn)備活動師：小丑娃娃們，今天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧!音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達(dá)目的地。、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。體驗(yàn)赤足活動的樂趣。這是我們的家，快快進(jìn)來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。最后帶幼兒進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)?；顒舆^程做熱身動作?；緞幼骶毩?xí)——學(xué)習(xí)從高處往下跳，教師講解，指導(dǎo)幼兒練習(xí)?；顒訙?zhǔn)備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊 活動設(shè)計：由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進(jìn)入情景中。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。——說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩?！犘盘栂蛑付ǚ较蜃?、跑，如向左、右、前、后?；顒舆^程： 1．聽信號走?；顒訙?zhǔn)備： 1．場地準(zhǔn)備?；顒咏Y(jié)束十一、小小旅行家活動目標(biāo)：1．嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進(jìn)行旅行，動作靈敏，有一定耐力。回到起點(diǎn)，允許下一個小朋友用手把球夾好，再開始。排頭雙腳夾一紙球站于起點(diǎn)，游戲開始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復(fù)，到達(dá)終點(diǎn)后，再從終點(diǎn)把紙球拋回起點(diǎn)；第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝。游戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達(dá)終點(diǎn)后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)，跑回起點(diǎn)，如此反復(fù)，最快一組為勝?；顒訙?zhǔn)備：用紙裹成的球若干。（為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一？想不想超過劉翔？為自己助威_____加油，加油）三、結(jié)束部分十、雙腳玩紙球活動目標(biāo)：結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的能力。幼兒自由嘗試練習(xí)，請跨的好的幼兒示范。(把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)（3）今天我學(xué)習(xí)以個新本領(lǐng)：學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。讓幼兒想出更多的玩法。(2)幼兒自由玩，教師在活動中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學(xué)。活動過程：一、出示盒子 引出課題。積極參加玩盒子的活動，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。1．“砰”。3．滾泡泡比賽，驗(yàn)證自己的猜測。師：在這些方法里，你覺得哪個方法最好？有的小朋友說用手趕，有的小朋友說用腳踢，有問題了，讓我們來比試一試。3．幼兒分組再次玩泡泡，比一比誰的泡泡飛得高。師：昨天，我們用什么抓住了很多空氣？裝滿了空氣的塑料袋像什么？（一個大泡泡）輕輕一頂，泡泡會怎么樣？（會飛起來）除了可以用手頂，還可以用身體的哪些部位頂？這些方法里哪個方法最好？請你們每一種都去試一試，試過之后，再來告訴大家?！床灰姡恢?，不香不臭沒味道，天天在我身邊飄，動物植物離不了。1．猜謎。活動過程一、熱身運(yùn)動——行進(jìn)間齊步走和跑步走?；顒訙?zhǔn)備：1．塑料袋扎好的泡泡兩框。三、活動結(jié)束八、泡泡樂翻天活動目標(biāo)：1．嘗試泡泡的多種玩法，練習(xí)追逐和躲閃等能力。⑤ 請幼兒按最佳的投擲方法練習(xí)投紙飛機(jī)。③ 在幼兒感知的基礎(chǔ)上，教師講解動作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。① 幼兒自由玩紙飛機(jī)，讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)的最佳方法。二、基本部分。教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地，排成四路縱隊?；顒訙?zhǔn)備：、投擲物、標(biāo)靶若干、場地布置如圖。激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神?！?身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高)T：“你能為我們演示一下嗎?”教師在幼兒演示的時候?qū)①橘肭斑M(jìn)的動作要領(lǐng)講解一下?！?(1)T：“看這里就有一條鐵絲網(wǎng)，請你們來試一試，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢?”(2)幼兒嘗試，教師在旁觀察指導(dǎo)。如果碰到了鐵絲網(wǎng)，小鈴鐺就會響起來。三、活動過程(一)情景導(dǎo)入 ：“立正，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，鍛煉一下身體吧!”(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進(jìn)場)：“立正，向右看齊，立正，稍息，立正。二、活動準(zhǔn)備 。六、烏龜搬家樂翻天一、活動目標(biāo)，提高匍匐爬的能力。三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。(2)教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。（3）請幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作配合語言表達(dá)自己的想法、做法。第一次嘗試（1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試?；顒舆^程熱身運(yùn)動，活動活動筋骨。選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動的愉悅。教師觀察并且?guī)椭鷤€別幼兒糾正動作。集中幼兒，請個別幼兒演示，糾正后再重點(diǎn)練習(xí)?，F(xiàn)在我就來示范跨過戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng)，小朋友仔細(xì)看哦！跨過戰(zhàn)壕：教師慢速示范并講解動作要領(lǐng)：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出并使整個身體騰空而起，以單腳落地并向前跑。巡邏時小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨(dú)木橋，爬過封鎖線，最后回到軍營。1．二、基本部分1．指導(dǎo)語：小兵們真棒！個個都顯得特別的神氣?；顒舆^程：一、開始部分（一）熱身運(yùn)動（結(jié)合小兵音樂）指導(dǎo)語：孩子們！你們見過解放軍嗎？你們知道解放軍踏步的時候?yàn)槭裁茨敲凑R嗎？那是因?yàn)樗麄兌挤浅Ｊ丶o(jì)律，而且很聽指揮官的命令。2．培養(yǎng)幼兒積極、勇敢的品質(zhì)。四、活動結(jié)束跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍后背。每組投放8個輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過去。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳。，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快。讓幼兒知道要協(xié)商，喊口號一起走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。在走的過程中，注意走得好的?；顒訙?zhǔn)備皮筋、平衡凳、輪胎 活動過程一、熱身運(yùn)動 重點(diǎn)活動下肢關(guān)節(jié)二、出示皮筋，引出游戲名稱。三、《兩人三足》活動目標(biāo)，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。三、活動結(jié)束孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來。游戲規(guī)則：參加游戲的人數(shù)在三人以上。活動過程一、準(zhǔn)備活動播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動。通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。（2）培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性和相互合作能力。結(jié)束部分。（3）集體夾包跳比賽。老師巡回輔導(dǎo)，讓動作完成好的幼兒做示范。老師交代活動名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。（2）學(xué)習(xí)夾包跳。（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。活動準(zhǔn)備：沙袋活動過程：開始部分。培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。（1）還有哪些動物要去祝賀小鯉魚的生日？（2）它們能坐什么船去呢？說明啟發(fā)兒童想出合適的船,并將想象的環(huán)節(jié)編入故事。5．遷移想象。聽后設(shè)問：（1）他們乘坐的是什么“船”？（2）和哪些小朋友想得一樣或差不多？4．重點(diǎn)聽講。3．完整欣賞。在背景圖上出示故事中的其他角色。2．想象、議論。活動過程導(dǎo)入故事——想象議論——完整欣賞——重點(diǎn)聽講——遷移想象1．導(dǎo)人故事。（1）故事中的角色：鯉魚媽媽,小鯉魚,七星瓢蟲,松鼠,貓,公雞,白鵝。材料準(zhǔn)備和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1．配樂故事。為小動物們找船（游戲教案）活動目標(biāo)1．在議議、聽聽、說說的基礎(chǔ)上,理解什么是“合適”的船,并積極展開想象,為不同的小動物找“合適的船”。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運(yùn)到新房子里，好嗎？”模仿角色游戲：袋鼠媽媽 目標(biāo)：通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作；喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲； 準(zhǔn)備：4 個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、過程：準(zhǔn)備活動：動物模仿動作游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始?！白蛱焱砩弦魂嚧箫L(fēng)把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個也沒有碎。）小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通！撲通！跳進(jìn)水，快快樂樂洗個澡！”二、基本部分：設(shè)計游戲情節(jié)?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備部分：引出課題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。場地布置：樹林、小路。活動準(zhǔn)備：企鵝頭飾、沙包人手一個，小推車人手一輛。通過“造房子”貼“磚塊”，鞏固幼兒按形狀進(jìn)行分類的數(shù)學(xué)知識。，結(jié)束活動。，教師可先當(dāng)管理員，指導(dǎo)或糾正幼兒的活動?！薄ｎ櫩驼f：“再見。（營業(yè)員、顧客），說：“賣菜，賣菜，新鮮的蔬菜,個大圓溜,通紅的西紅柿,快來買呀.” ：“請問西紅柿多少錢一斤？稱兩斤?；顒訙?zhǔn)備：各種蔬菜的圖片、菜籃、錢幣（卡紙代替）活動過程：，了解交易的方式。幼兒園智力游戲教案《蔬菜市場》活動目標(biāo)：。鼓勵扮演狐貍的小朋友大膽去抓小白兔?！比缓缶团苋プバ“淄谩－h(huán)境材料：狐貍頭飾2個玩法：幼兒圍圈站好扮演小白兔，請小白兔閉上眼睛喊：“狡猾的狐貍在哪里？”喊三遍。訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。沒有船員掉進(jìn)水里的船只獲勝。三、合作游戲——大海里去航行游戲規(guī)則：同一艘船上的人動作要一致?！凑l在船上跳起來不掉進(jìn)水里，堅持的時間最長。)二、導(dǎo)入情境、動作練習(xí)。游戲過程：一、激發(fā)興趣、活動身體。游戲目標(biāo)：，鍛煉平衡能力。幼兒站在輪胎上很容易就會發(fā)生彈跳的動作，而一項(xiàng)幼兒喜愛的動作練習(xí)，與游戲結(jié)合起來時，就更增添了無窮