【正文】 2/2。六、活動反思在本次活動中學(xué)生基本都能夠懂得去感恩身邊的人，但是一些學(xué)生也不知道如何敞開心扉去表達(dá)自己的情感，這也是今后需要努力的方向。在生活當(dāng)中我們對身邊的人要常懷感恩之心，而且愛也要學(xué)會表達(dá)，表達(dá)自己對父母親人的愛。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。，升華主題要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。1/2 以教育推動社會進(jìn)步，深化主題（1）老師播放詩朗誦《擁有一顆感恩的心》 感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。三、準(zhǔn)備工作音樂《感恩的心》、獎品筆記本若干、秒表一個四、活動內(nèi)容與過程：，感受主題老師播放音樂《感恩的心》，請同學(xué)們用心傾聽，感受歌詞。這一時期的學(xué)生有自己獨立的思想，通過朗誦詩歌和辯論賽的形式，幫助學(xué)生能深刻感受到身邊的感動。初中感恩教育主題班會設(shè)計方案感謝有你一、設(shè)計依據(jù)(指導(dǎo)思想)初中學(xué)生正處于叛逆期，也是形成人生觀價值觀的關(guān)鍵時期。很多孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，針對這種心理特征，請設(shè)計一個以“感恩的心”為主題的班會活動。就是說一個人要有所成就，第五篇：初中感恩教育主題班會設(shè)計方案以教育推動社會進(jìn)步現(xiàn)將2017下半年陜西教師資格考試面試備考：初中感恩教育主題班會設(shè)計方案公布如下，這是華圖教育精心為準(zhǔn)備考教師資格證的考生準(zhǔn)備的備考干貨，希望能對大家有所幫助。主持人甲：中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。四、班會時間：五、班會地點：七（3）班教室六、班會準(zhǔn)備： ，編排小品、相聲等七、班會過程： 出旗、唱隊歌老師：“我文明、我懂禮”主題班會現(xiàn)在開始。如今，由于各種社會、家庭環(huán)境的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個主題班會進(jìn)行文明禮儀教育是有一定的現(xiàn)實必要性的。對于中學(xué)生而言，“講文明、懂禮儀”是貫徹這一主題的具體內(nèi)容。：通過班會，啟示學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，對各種不文明的現(xiàn)象有明確的是非判斷并與之斗爭。方案四：初一主題班會設(shè)計方案——我文明、我懂禮一、班會目的：通過班會，使學(xué)生認(rèn)知到講文明禮儀是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明禮儀是實現(xiàn)個人與社會和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明禮儀是關(guān)注社會、迎接奧運、做文明市民的一種責(zé)任。通過開展這次主題班會，使學(xué)生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護(hù)自己。希望通過此次主題班會，同學(xué)們能學(xué)會珍惜生命，提高安全意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓安全伴我們每一天！（六）活動反思每學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)的一項重點工作就是安全教育，全校老師在每一節(jié)課中，都會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。其他小組總結(jié)補充前兩個小組的表現(xiàn)情況（四）知識競賽（五）小結(jié)今天你收獲了什么？你還知道什么關(guān)于消防的知識？班主任總結(jié)：通過表演現(xiàn)實場景和知識競賽、互相交流的形式讓同學(xué) 們了解了很多關(guān)于消防的知識。2若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。場景二受到火勢威脅，離安全出口比較近，我們應(yīng)該怎么辦？ 溫馨提示：受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物，被褥等匍匐前進(jìn)向安全出口方向沖出去。（一）師：校園安全之：突遇火災(zāi)（二）真實再現(xiàn)觀看視頻，展示現(xiàn)場圖片（三）小組討論并表演火災(zāi)無情，人要自救，我們應(yīng)該如何自救？ 場景一火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)該如何報警？ 溫馨提示：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打電話119，報警時要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火性質(zhì)、火勢大小，報警人姓名電話，并盡量找人到路口迎接消防車。今天，我們一起來舉行《安全伴我行》主題班會，通過班會，我們要為我們生命買一份保險，為我們的安全加一把鎖！希望大家積極參與。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。安全教育即生命教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全，學(xué)會自我保護(hù)的意識。作為教師，我們都擔(dān)負(fù)著學(xué)生的安全教育工作與監(jiān)護(hù)職責(zé)。，提高安全意識，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。方案三：中學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計方案 活動背景：“安全”話題使我們經(jīng)常討論的話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的安全顯得更為艱巨，結(jié)合開學(xué)以來學(xué)生出現(xiàn)的安全問題，開展這次主題班會。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動上。；生命至上，安全為天；一人安全，全家幸福。：（1）成功穿好衣服的同學(xué)有何感受？（2）被罰下場的同學(xué)有何感受？（如果有的話）（3）觀看的同學(xué)有何感受？由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想。下面我們一起來體驗一下交通事故給這位同學(xué)帶來的不便。（四）活動三：體驗“殘疾” 師：接下來我們請幾位同學(xué)來體驗一下：一農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時不慎翻車，一同學(xué)不慎右臂折斷，造成終身殘疾。話題（一）：“中國式”過馬路→（明知故犯，群體無意識）話題（一）：“低頭族” →（交通安全意識淡薄）師：你看了這些案例之后，有何感受？我們應(yīng)該怎樣做？（自由發(fā)言）（學(xué)生發(fā)言完畢后，教師點評，小結(jié)）同學(xué)們在乘坐校車放學(xué)回家途中應(yīng)怎樣做？（學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)，出示PPT）小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。）（7）未滿多少歲的少年兒童不可騎自行車上路？騎自行車帶人違反交通規(guī)則嗎？（8）汽車、摩托車、自行車等剎車后能立即停止嗎？為什么？ 師：同學(xué)們，你們知道這些電話號碼，認(rèn)識這些標(biāo)志嗎？出示中國報警電話號碼、交通肇事報警號碼、禁止向左轉(zhuǎn)彎、禁止行人通行、禁止非機動車通行、危險標(biāo)志、機動車車道、非機動車車道等。那么現(xiàn)在，就測試一下同學(xué)們對于交通法律法規(guī)及交通安全常識的了解程度?。ǘ┗顒右唬海海?）交通訊號有哪些顏色？都有什么作用？（2）紅燈亮?xí)r行人該怎樣？（3）黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？（4）什么燈亮才可以走？（出示有關(guān)交通信號燈的綜合知識PPT）（5）行人、行車應(yīng)靠哪邊走？（6）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)安全教育日”？（每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學(xué)生“安全教育日”。為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了今天的“生命在你手中”主題班會，希望同學(xué)們積極參與，在參與與思考中提高交通安全意識，學(xué)會保護(hù)自己?。ㄒ唬┪覈煌ò踩F(xiàn)狀簡介（出示PPT）師：同學(xué)們，這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生命換來教訓(xùn),使我們警醒，讓我們痛心!這在向我們傳達(dá)著同一個信息—交通安全,重于泰山!愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。三、活動過程： 引入：師：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說只有一次，是最重要的嗎？（生齊答）師：對，就是生命。二、課前準(zhǔn)備：。、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。五、總結(jié)： 此次班會達(dá)到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠?！鞍嚅L不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。忠言逆耳利于行39。擇其善者而從之，其不善者而改之39。” 5．“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢？”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘袆t改之，無則加勉39。（2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進(jìn)步。3．設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：（1）同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。三、班會的具體步驟、安排：1．班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？” ：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？”——設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進(jìn)行辯論。5．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。3．找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。、結(jié)語：讓讀書成為習(xí)慣，讓自信相伴每天；讓付出見證成長，讓勞動收獲喜悅；讓我們常想一二，讓我們大聲對自己說：“我是最棒的！”我行，我一定行。我們老師曾經(jīng)說過一句對我很受用的話，他說他目前沒有遇到過幾個成績好的學(xué)生本身就是天才，而往往那些成績好的，也就是比一般人更早意識到讀書的重要性，比一般人早行動，多努力。初三了，學(xué)習(xí)不是靠興趣的，而是靠我們的理智。珍惜這種機遇，并不是每一個人都能擁有。運動如散步，在花園里走一圈。找老師說心理話，或找知心朋友說心事。常言道：人生不如意常八九。希爾認(rèn)為，如果你常流淚，你就看不見星光，對人生、對大自然的一切美好的東西，我們要心存感激，則人生就會顯得美好許多。在日常生活中，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽話，孩子們抱怨父母不理解他們，他們對生活總是抱怨而不是一種感激。我們可以改變的是自己的心境。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會生存，學(xué)會適應(yīng)。、自我調(diào)節(jié)那心態(tài)重要，它影響我們每天的情緒，心情，它又會影響我們的行動，我們成功與否，那么我們應(yīng)該從哪些方面來調(diào)整好心態(tài)呢？我們的心態(tài)我們主宰。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。同樣是老師的教育，由于一念之差，一個人灰心失望，而另一個人立刻醒悟，努力學(xué)習(xí)。其他而廖開始記恨我，不理我，開始不學(xué)習(xí)化學(xué)，其他科科成績也有下降，最終考上塔山中學(xué)，后來參軍，想考軍校文化功底不好，打電話告訴我，他后悔當(dāng)初不理解老師的良苦用心。那大家有沒有想過，為什么拔河的時候，我們需要拉拉隊，我們需要加油，隨著啦啦隊的加油聲，大家一起使勁朝一個方向拉，最終取得勝利。人際沖突心理。還有一些因其他心理原因而厭學(xué)的狀況，如因反應(yīng)較慢常被人譏笑而不愿上課的；因記憶，理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信心的等等。當(dāng)自己成績不理想時又會埋怨老師不公平，覺得認(rèn)真學(xué)習(xí)真沒意思，不想再學(xué)了，還有位學(xué)生告訴我們，學(xué)生中有種說法“有出息的靠關(guān)系，沒出息的靠分?jǐn)?shù)。這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大，升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化，競爭對手也發(fā)生了變化，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，回家害怕面對父母的目光，不知道怎樣才能達(dá)到父母的要求。有些同學(xué)會天天都擔(dān)憂著，想啊想，難道這樣子就可以擺脫或解決問題么？這只是一種不良的心理，會影響我們初三學(xué)習(xí)。好，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。我們來交流一下吧。你們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，是一個艱難的時刻?！段业奈磥聿皇菈簟?。主題班會設(shè)計方案初中【二】調(diào)整心態(tài)，樹立信心。由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯?！卑嚅L不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮?！庇忠粋€議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。讓學(xué)生各抒己見。做為此議題的總結(jié)發(fā)言。安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。審查班長、宣委的組織稿件。主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。召開班委會，講明以上目的。力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。主題班會設(shè)計方案初中【一】在形成新集體時，同學(xué)之間難以融合，唯我獨尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不