六年級語文上冊第三單元日積月累(參考版)
2024-10-17 14:02本頁面
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者的表達方法，體會作者是怎樣將自己的情感表達出來的。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者的表達方法，體會作者是怎樣將自己的情感表達出來的，可以讓學(xué)生選擇生活中體現(xiàn)人間真情、讓自己感動的事情，與同學(xué)進行交流，提高口語交際的能力，并能以傳記的形式講述自己成長中的重要經(jīng)歷，提高寫作能力。指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。還需要加大朗讀力度。單元學(xué)情分析本單元所選的五篇課文，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，是作者感受愛、奉獻愛的經(jīng)歷的記敘和描述，教學(xué)時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀文本，與文本對話，深入把握文章的主要內(nèi)容，感受故事中飽含的深情，從中受到感染和熏陶，得到教育和啟迪?！翱谡Z交際”活動，安排的話題是“人間處處有真情”，要求學(xué)生選擇生活中體現(xiàn)人間真情、讓自己感動的事情進行交流，交流時注意把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交待清楚。在“語文百花園”中安排了“溫故知新”、“口語交際”和“習(xí)作”三個欄目。五篇課文緊緊圍繞“注意把握文章的主要內(nèi)容，品味文章的精彩語句，揣摩作者是怎樣將自己的真情實感表達出來的”這個專題進行編排，課后編排了15道思考練習(xí)題，這些題目提示了學(xué)習(xí)本單元課文的要求和教學(xué)重點。五篇課文中《永遠的歌聲》、《秋天的懷念》、《“精彩極了”和“糟糕透了”》為精讀課文，《花邊餃子里的愛》、《為了五美元的禮物》為略讀課文。佩服司機也可，維護公司利益，冤枉別人后在事實面前知錯能改。7．佩服孩子，他誠實，為了維護自己的尊嚴，他反復(fù)說理，多方辯解，用再次投錢的方式證明事情的真相。5．孩子確實投了錢，只因為穿是鄉(xiāng)下人的樣子加上城里人的偏見使孩子又按“成人”再次投錢。4．還你的錢。閱讀新世界1．依次：C、D、B、A 2．外貌描寫；暗示了人物身份，點明了誤解的原因，也為下文揭示其誠實的心靈作鋪墊。托爾斯泰，鄰居西蒙死了，主動收養(yǎng)她的兩個孩子；勤勞、善良和寧可自己吃苦受累也要幫助別人的。(2)把“雖然......但是”換成“因為......所以”。怎么可能是聾子呢？ 她是音樂學(xué)院的教授，真的不可能是聾子?。?，她希望我的手指已經(jīng)好了。(3分)第三單元測試參考答案字詞小天地三、EADCB四、慈祥 奸詐 紫紅 拍皮球五、助人為樂 見義勇為 拾金不昧 ；冥思苦想 心悅誠服 忐忑不安六、凈 靜 敬 競 勁 句子百花園一、強制 強忍 強迫 堅強二、輕諾 ；民無信 ；不精不誠 ；誠之者，人之道也；有所期約，時刻不易。(3分)A．低下了頭 B．大聲抗議 C．一個勁地反復(fù)辯解 D．一點都不服軟 2．文章第（3）段畫橫線部分屬于什么描寫？具有怎樣的作用？(3分)3．“洋洋得意”是什么意思？它反映了司機怎樣的內(nèi)心世界？(3分)4．結(jié)合上下
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1