37英國君主立憲制的建立教案2(參考版)
2024-12-07 12:46本頁面
【正文】 新課標(biāo) ]： 。 啟迪：以后上課一要充分考慮學(xué)生的實際，進(jìn)行多方預(yù)設(shè)；二要加強知識儲備，學(xué)習(xí)、更新自己的知識；三要為生成留有空間和時間。特別是舉丘吉爾例子，很不恰當(dāng)，因為丘吉爾例子說明的是英國君主立憲制建立的影響。 在保留英國國王問題上，本準(zhǔn)備讓學(xué)生辯論，結(jié)果學(xué)生一邊倒，預(yù)設(shè)成空。沒有準(zhǔn)備必要的材料，讓學(xué)生論從史出。乾隆帝 請思考在清朝康乾時期，中國和英國的政治體制有什么本質(zhì)的不同？這兩種體制分別給兩國當(dāng)時社會帶來了什么影響？ 答案：君主專制和君主立憲；中國：官僚機構(gòu)的膨脹導(dǎo)致官僚主義和貪污腐化之風(fēng)盛行英國：社會秩序的穩(wěn)定、資本主義的發(fā)展、模范作用。康熙帝 本朝家法，自皇祖皇考以來，一切用人聽言大權(quán)，從無旁落，即左右親信大臣，亦未能有榮辱人，能生死者。所以無論巨細(xì)，朕必躬自斷制。 【延伸拓展】 閱讀與思考： 今天下大小 事務(wù)，皆朕一人親理，無可旁貸。她也不得不簽字。 問題 4：布朗取代布萊爾上臺組閣，那么必須具備什么條件？在諸多條件中，最關(guān)鍵的是什么？ 答：⒈工黨必在下院大選中獲勝成多數(shù)黨； ⒉本人必須是工黨領(lǐng)袖； ⒊由國王任命。首相掌握行政大權(quán)，不對國王負(fù)責(zé)。集體負(fù)責(zé)，共同進(jìn)退。它有其自己的歷史淵源，反映了其政治文化的獨特性和世界文明的差異性。中國的崛起我想也必須依靠創(chuàng)新，一國兩制、嫦娥工程讓我們看到創(chuàng)新給中華民族帶來的活力，未來創(chuàng)新的重任必將落在你們的身上，有信心嗎？ 師：英國君主立憲制也有歷史的局限性，主要表現(xiàn)為階級性，它的“主權(quán)在民”的“民”是資產(chǎn)階級，政權(quán)的實質(zhì)是資產(chǎn)階級專政。英國之所以作為一個大國出現(xiàn)在國際舞臺上，和他們的創(chuàng)新精神是分不開的。想想香港、澳門的回歸就得益于我們制度的創(chuàng)新，什么制度？ 生：一國兩制。 生：為資本主義發(fā)展提供了強有力的保障；各派可以通過議會斗爭，實現(xiàn)自己的政治主張，使社會穩(wěn)定；為政治民主化開辟了道路，結(jié)束了封建專制；許多國家采用這種模式。 三、歷史榮光 師：英國君主立憲制的建立，對英國、對世界到 底產(chǎn)生了怎樣的影響？希望同學(xué)們能從進(jìn)步性、局限性兩方面進(jìn)行評價。有人問我：當(dāng)年建立君主立憲制因為國王還有很大權(quán)力，而現(xiàn)在英王已經(jīng)沒有什么實權(quán)，且每年王室還要消耗大量金錢，時不時還有丑聞發(fā)生，請問它還有什么存在的價值呢？同意保留的舉手，不同意保留的舉手。這些和英國較早建立君主立憲制有很大關(guān)系。 1945 年，英國首相選舉中，領(lǐng)導(dǎo)英國人民打敗法西斯的丘吉爾落選了，丘吉爾欣然接受，并笑說：英國人民是個成熟的民族。 生：資產(chǎn)階級革命的成功。 —— 皇權(quán)專制的產(chǎn)物。 —— 政治民主化的產(chǎn)物； 中國內(nèi)閣：內(nèi)閣權(quán)力很輕，只負(fù)責(zé)日常事務(wù)。 師：說
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