【正文】 當天需要帶相機行政部提前做好費用預算，和物資購買清單活動當天需要帶雨傘、一些應急藥品等；活動期間要注意安全，部門負責人要求監(jiān)管好隊員，注意安全，全程需要負責人統(tǒng)一帶隊往返九、十、活動總負責人：杜國威 活動人員安排：活動人數：16人南寧部：8人總部：8人十二、經費預算門票費用：1620=320附錄：引導分享內容通過拓展訓練，期望參訓者在如下方面有所提高：認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，認識有效溝通的重要性，提高對資源有效利用的認識，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心、懂得珍惜、感恩，更為融洽地與群體合作。大家可以自由活動下午五點戶外活動結束，集合會公司八、注意事項：行政部負責做好物品采購工作原則希望每個員工都能積極參加，沒有特殊情況不得缺席。然后所有人圍坐在一起，每個小組選派一人發(fā)言。預計10分鐘。（2）傳真機小組在不說話的情況下將副培訓師的一個指令，從頭傳到尾。當小組成員全隊回到起點即為勝利。其中允許小組內成員代替受罰。（1）拓展活動（60分鐘）活動主持人：待定小組組長：活動現場選舉職責分工：活動主持人負責所有培訓事項安排；小組受罰一定是在活動主持人的指揮下和小組組長監(jiān)督下接受處罰；各組小組長負責組織協(xié)調小組的拓展比賽處罰方式：除特殊說明外采用以下方式。進行第二個階段，以20分鐘來準備好任何形式的節(jié)目來向大家展示自己小組，以積極主動帶有激勵性的活動為主，主題是：百田一家人！11：00分開始表演，預計時間20分鐘。給大家15分鐘的時間相互認識了解，15分鐘后每組選出一個隊長向另一個小組介紹自己小組的每一個成員?；顒赢斕?：00分在公司樓下處集合到達青秀山后大約10：00分，讓同事先熟悉一下活動場地，熟悉15分鐘后統(tǒng)一進行集合，做活動的前期工作?；顒忧?天活動負責人要確定活動準備情況，所有物資務必在1天前準備到位。第五篇：戶外拓展活動方案戶外拓展活動方案一、二、活動主題：提高團隊工作能力 促進同事之間情感交流 活動目的：通過本次活動，讓各同事能夠更進一步的相互了解，交流感情，提高組織、溝通、團結、應變能力，促進同事們的團結互助，以提高員工整體素質。活動目的：促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設過程，形成歸屬感與團隊意識。游戲一：旗人奇事（9：159：45）操作要求：進行分組，要求要有小組的隊名、口號、隊員昵稱、隊歌（隊歌歌詞不少于4句），還要選出團隊負責人，并討論如何用藝術的方式展示這各項成果。透過活動，使學員集中注意力，進入訓練狀態(tài)。對于學員：（1）認識自身潛能，增強自信心；（2）克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；（3）調整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn)；（4）認識團隊的作用，增強個人責任感和參與意識。（3）工具準備：點名冊、腰麥、游戲道具。熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。五、活動負責部門六、活動具體方案（一）地點：安溪志閔旅游區(qū)（二）時間：擬定**年 11月**日**日（二日游）（三）活動流程打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啟積極參與拓展訓練，培養(yǎng)團隊合作精神訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情分享訓練心情和經驗七、拓展活動日程安排安溪野山谷基地住宿，若有空一床位，補房差70元/人 迷彩服：衣服+褲子+皮帶。三、參加人員：公司全體員工（約60名）四、活動內容：烽火叢林野戰(zhàn)以“團隊”為主題和組織形式，以體驗式團隊訓練為工具：增進學員的團隊意識和團隊凝聚力將培訓中學習和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：加強培訓師與學員之間的互動性讓體驗與思考、檢驗與分享諸環(huán)節(jié)構成積極向上的循環(huán)促使學員個人認識不斷深化，團隊的整體表現水平不斷提高。，充分融入團隊、增強歸屬感。二、活動目的、活躍公司整體員工的氣氛，增強凝聚力。戶外拓展活動方案（二）主題：公司團隊戶外拓展活動為了提高公司團隊的協(xié)作精神，提高員工的積極性，為員工創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進員工之間的默契和感情。這次請的是專業(yè)的拓展老師，拓展經驗豐富，安全意識強。拓展期間要分好責任，小隊長督促隊員遵守活動的要求，不能單獨行動。這是整個拓展活動的精彩活動。如果有一個人沒有攀上或超過了規(guī)定的時間，那么所有的人將不能畢業(yè)，也就是說有一個上不去則全體失敗。游戲由“不倒森林”、“扭轉乾坤”、“一圈到底”、“移動GOLF”、“激情報數”等五個部分組成，游戲合作性很強，需要選手融入團體，展現團體的智慧。把隊員團結在一起學會克服看似難以解決的問題。目的：培養(yǎng)團隊合作精神增進溝通。通過的身體的任何部分，包括衣服，都不許碰到其邊緣，碰到即為“觸電”。“信任背摔”經過心理專家的反復論證，形式雖然簡單，但讓人與人之間的信任迅速升值。信任，是精誠合作的基石。09：3010：30 信任背摔內容：每個隊員站在一定高度的臺子上身體筆直地向后倒下作“背摔”，此小組其他成員及其它組的同伴在臺下接住。九點半正式開始拓展訓練：附： 執(zhí)行方案08：5009：30 開營儀式 破冰儀式――做開訓動員；星光燦爛：我們的團隊我們的家活動意義：促進隊員創(chuàng)新、溝通和了解，在活躍的氣氛中發(fā)現隊員的可愛之處。親子游戲：袋鼠跳爸爸媽媽面對面拉著寶寶的小手，隨著兒歌的節(jié)奏跳起來，讓寶寶感受跳躍的愉悅，同時鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。親子指導：可協(xié)助寶寶做搓和放的動作，訓練寶寶手指精細動作的發(fā)展。游戲：掉下去了(1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶，然后把皺紋紙搓成小紙棍，再一根根放進瓶子里。邊走可以邊說“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后繼續(xù)邊走邊說。三、節(jié)奏時間(小手拍拍)家長協(xié)助寶寶一手拿一個搖鈴，邊念兒歌邊拍節(jié)奏，培養(yǎng)初步的`節(jié)奏感覺?；顒舆^程：一、小星星時間家長帶著寶寶跟著教師合著音樂做動作，寶寶感受音樂的節(jié)奏?；顒幽繕耍簩殞毮芗毿牡貐⑴c搓木棍的活動，并將其放進小瓶中，訓練寶寶手指捏取小物品的準確性，提高手眼協(xié)調動作能力。打沙包項目介紹：將所有人員分3組，兩組站兩邊，一組站中間，10分鐘一場換組，最后看中間一組剩余人數最多的隊獲勝。獎品游戲的道具（短繩子若干、氣球100個、毽子1—2個、沙包3個等）。八、安全應急預案：為防止因高溫中暑、下雨或食物導致身體不適等因素，每組選出1—2名同事準備好藥物和水，發(fā)生意外時第一時間進行處理。（預計19：30到達公司）七、注意事項：在出發(fā)前先清點人數（簽到，講解安全事項）；在活動期間不允許員工離開單獨活動；在活動中，所有員工要愛護各項設施及自然環(huán)境，不能亂丟垃圾；活動結束后，全員參與清理活動垃圾，愛護自然。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。請您保管好自己的行李。必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數。在游玩中，請各組確認人數、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。行為舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。游玩當天早餐自備，中午由公司統(tǒng)一配發(fā)簡便午餐，下午三點半在景點處統(tǒng)一就餐，員工可根據自身情況配備少量食物和水。結束愉快的旅行。15：30—17：00在度假村就餐。13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯、地質博物館等景點；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國山崩奇觀”之稱的`山崩地質遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質科普知識，體驗冰風洞奇特景象，領略夏日春景，感受大自然得到魅力。二、活動時間：20xx年xx月xx日三、活動口號：放松心情、勇攀高峰！四、活動地點：xx森林公園五、參加人員：20xx年新進公司員工xx人，人企部xx人六、行程安排：7：00從xx公寓統(tǒng)一乘車前往xx景區(qū)。沒有自行車的同學請去借車，實在借不到的請?zhí)崆吧蠄蟀啵M量保證班級每人都能有車搭或者騎上自行車。配料：燒烤蜜，鹽，油，辣椒粉，油，孜然粉，蠔油，雞精，醬油。工具xx元。水1桶，橙汁2瓶，雪碧1瓶，營養(yǎng)快線2瓶。九、經費預算：門票：90元。視當時的氣氛而定，打氣排球，斗地主。包餃子，家積極動手，互相學習。對釣魚感興趣的同學還可以去釣魚，釣到的魚還可以用來烤。到達目的地之后，用二十分鐘左右布置班級燒烤活動范圍，順便休息一下。請同學們早上8點20在南門前面（門內）集合。（所需食物和用品清單列在后面）。八、具體活動安排：提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發(fā)當天清晨去買回來。六、參與人員：xx全班同學與老師。四、活動地點：xx水庫。戶外拓展活動方案12一、活動主題：班級戶外秋游燒烤活動二、活動目的：秋高氣爽，正是同學們踏足出游的好時節(jié)，班會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們09越2這個班級能成為一個更具有凝聚力的團結的家庭?；顒臃此迹和ㄟ^此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能，增強了幼兒之間的友誼和相互幫助的決心，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在游戲活動中增強了幼兒的自信心。游戲結束。郵遞員：“xx地方”。郵遞員：“我是送信的郵遞員啊”。郵遞員：“叮鈴鈴”。幾何圖片，去送給指定小朋友，同時送到后，接收員要仔細檢查是否正確，并作出感謝。活動準備：紙箱制成的郵箱，自制郵件若干，彩色幾何圖形若干，小紙盒2個活動過程：教師帶領幼兒到戶外操場上，做簡單的熱身動作，活動筋骨，為下面的活動做好基礎：師說：“孩子們，今天我們玩一個《送信小游戲》，你們喜歡做送信的小天使嗎？（幼兒齊聲回答，喜歡）那么今天我們就去體驗一下，好不好？（幼兒齊聲回答，喜歡）教師先帶領幼兒學習郵遞員兒歌，讓幼兒熟悉送信的過程和要說的話語，教師和幼兒