【正文】 學(xué)校對(duì)優(yōu)秀小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。2每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)一名，副組長(zhǎng)兩名，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組紀(jì)律，其余分別負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備、校服?？ā⒂浄值?。2早晨及其他時(shí)間作業(yè)未交且未告知科代表的扣10分/科次。2對(duì)單科成績(jī)低分的扣30分/人。對(duì)進(jìn)入學(xué)校100120名的每進(jìn)步一名加2分。對(duì)進(jìn)入學(xué)校5070名的每進(jìn)步一名加10分。2對(duì)學(xué)校組織的考試進(jìn)行個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)加分。月末對(duì)分低組做相應(yīng)懲罰。檢查員檢查不及時(shí)累計(jì)3次扣1分。1課前擺放不合格的，提醒后補(bǔ)改的，對(duì)其個(gè)人扣1分/次。組長(zhǎng)把不會(huì)的反映給老師。討論時(shí)，組長(zhǎng)分配任務(wù)，中等生給學(xué)困生講題。對(duì)不服從值日組長(zhǎng)及勞動(dòng)委員安排的扣5分/次。1上課及自習(xí)遲到扣2分/次。1數(shù)、語(yǔ)、外、物、平時(shí)考試，視情況加分。做好人好事，視情況酌情加分。被學(xué)?？?分者，扣10分，在學(xué)校加1分者，加10分。自學(xué)時(shí)，不出聲。六人討論，六人能聽(tīng)到。勾結(jié)社會(huì)人員到校滋事者扣100分，對(duì)打架現(xiàn)象每人次扣100分。英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文字詞視情況扣分，日日清一遍過(guò)的加1分，一日內(nèi)清的合格，一日內(nèi)清不了的扣1分，記分員負(fù)責(zé)將名單上交班主任?？?分/次?？?分/次。感謝各位老師參加我們的班會(huì),最后讓我們一起回憶在學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在《相親相愛(ài)的一家人》歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)。v 我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，讓我們更加有凝聚力，團(tuán)結(jié)互助。天下沒(méi)有不散之筵席。同學(xué)們讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在2班這個(gè)可愛(ài)的集體中吧！下面有請(qǐng)我們的班主任鄢老師為我們今天的班會(huì)課做一個(gè)總結(jié)．結(jié)尾詩(shī)歌是美好的，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。丙?。阂坏蔚嗡挥腥谌氪蠛２艜?huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。在這個(gè)和諧的集體中我們才能與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。丙：在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)中，我們才能自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生們才能融洽地相處。我們同學(xué)們都知道很多名人名言，那么對(duì)于團(tuán)結(jié)的名言，大家又知道多少呢？下面請(qǐng)欣賞（）為我們帶來(lái)名言集錦．（表演完畢）甲：名人名言告訴我們只有團(tuán)結(jié)，才有力量，只有團(tuán)結(jié)我們班級(jí)才能搞好，只有團(tuán)結(jié)，我們班級(jí)才能前進(jìn)。我們希望你們幾個(gè)天鵝表演者以及在座的各位同學(xué)，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，就像小天鵝一樣充滿自信，永不言棄。B：下面請(qǐng)欣賞天鵝們?yōu)槲覀儙?lái)的——天鵝舞。D：有請(qǐng)（）帶來(lái)歌曲——正義之道。（表演完畢）活動(dòng)六：歌曲 《正義之道》C：因果輪回，即，有因必有果，在社會(huì)活動(dòng)中，通俗的解讀為善惡相報(bào)，即善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。B：只有團(tuán)結(jié)，才能成得了事。我想問(wèn)一問(wèn)吳先念同學(xué)，你們?cè)谡f(shuō)雙簧時(shí)，兩人就像一人一樣，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)你們表演后有什么感想。大家掌聲歡迎。）主持人（）小結(jié)：在同學(xué)與同學(xué)交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題和矛盾都很容易解決，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！活動(dòng)四：雙簧《兩個(gè)人的團(tuán)結(jié)》大家知道雙簧是什么嗎？（回答），雙簧源于北京的一種曲藝表演形式，由前面的一個(gè)人表演動(dòng)作，藏在后面的一個(gè)人或說(shuō)或唱，互相配合，好像前面的演員在自演自唱一樣。（演唱結(jié)束）活動(dòng)四：情景短劇《將心比心》我們?cè)谂c同學(xué)的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？來(lái)看看他們是怎么解決的……請(qǐng)看短劇《將心比心》（前兩個(gè)故事完之后，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家請(qǐng)看……”）二個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。（完畢）。A:下面就有請(qǐng)陳美玲等同學(xué)為我們帶來(lái)“詩(shī)歌朗誦——我們是一家人”。活動(dòng)二：詩(shī)歌朗誦《我們是一家人》A:父親、母親和兒子，這個(gè)世界上最普通的家庭，生命的最普通格式，一個(gè)家，就這么簡(jiǎn)單。B：在一個(gè)集體里，隊(duì)員們都是一樣的重要。對(duì)。下面我們聽(tīng)聽(tīng)獲勝組怎么說(shuō)的。A:剛才的游戲十分精彩。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊踏在一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持一分鐘。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持一分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。Ｂ：大家看，我們?cè)诘厣蠑[了五張報(bào)紙，每個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽?；顒?dòng)一：疊羅漢A:首先我們來(lái)玩一個(gè)游戲：“報(bào)紙上疊羅漢”。丙：我們盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自信的自己；丁：我們盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；甲：流沙不能凝集成塔；乙：團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；合：這種力量就叫做凝聚力。六、活動(dòng)程序我們是相親相愛(ài)的一家人甲：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣相逢不相識(shí)。準(zhǔn)備做游戲用的報(bào)紙、相關(guān)的音樂(lè)。通過(guò)討論交流，是學(xué)生在思想上達(dá)成共識(shí)：只要大家都為他人著想，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，就會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫暖的班集體，只有在這樣溫暖的班集體中生活和學(xué)習(xí)，才會(huì)有無(wú)窮的力量，才會(huì)創(chuàng)造一切奇跡！三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)