八年級第一學期班主任工作計劃(參考版)
2024-10-17 13:36本頁面
【正文】 班主任：辛紅 第一學期八年級班主任工作計劃 查看更多2011年小學三年級班主任工作計劃上學期班主任工作計劃2011年小學三年級班主任工作計劃第一學期實驗中學班主任工作計劃上學期四年級班主任工作計劃學上學期班主任工作計劃第一學期九年級班主任工作計劃2011年下學期班主任工作計劃到 班主任工作計劃欄目查看更多內(nèi)容 。八年級民25班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于“活躍”在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。1堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。1開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。1加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。召集班委會，制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。做好住宿生的管理。要促成互助小組,或搞好一幫一活動。開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。重點強調(diào)學生在學習、休息、體育鍛煉、勞動等方面的自學性。及時調(diào)整清潔衛(wèi)生安排表，加強勞動委員職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。第五篇：第一學期八年級班主任工作計劃八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我擔任民25班班主任，經(jīng)過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，特制定如下計劃：第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。4．安全法制教育，安排寒假活動。一月：1．期末考試的動員和考風、考紀教育，以及考前心理、學法、應(yīng)試技巧指導。十二月：——中學生要知法懂法守法。十一月: 1．期中考試考風、考紀的教育及考后的總結(jié)，表揚成績優(yōu)異及有進步的學生，從而促進他們學習的積極性。2．進行一次全面性的衛(wèi)生大掃除。6．調(diào)整班干部、課代表、值日生工作，“新學期，凈校園”第一次衛(wèi)生大掃除工作。4．學生儀容儀表自查和檢查。2．加強安全教育工作。經(jīng)常性地與學生家長進行聯(lián)系。確立目標。培養(yǎng)優(yōu)生必須有高度的責任感，要有無限的愛心，才善于去發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)新的苗子，根據(jù)實際情況，制訂和實施你的工作方案，努力工作。啟發(fā)他們有一個經(jīng)過努力才能實現(xiàn)的目標，使他們開始為實現(xiàn)自己的目標而努力拼搏。針對這些情況，我們以無限的愛心，高度的耐心對他們進行培養(yǎng)。是有針對性的耐心培養(yǎng)。（2）耐心培養(yǎng)優(yōu)生，通過一段時間的細心工作，學生基本確定。由于上述原因，在培養(yǎng)優(yōu)生方面只有從實際出發(fā)，狠挖潛力，千方百計發(fā)現(xiàn)苗子，才能做好培養(yǎng)優(yōu)生的工作。（3）家庭教育的環(huán)境比較差，學生有一部分的家長根本不懂當前的形勢，也就不懂知識的重要，更談不上對子女的教育，這就是第三個實際。（2）不能吃苦耐勞。這是培養(yǎng)優(yōu)生的指導思想，一切都圍繞著這個中心，只有這樣才能做好這項工作，具體的做法有以下幾點：一切從實際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)好的苗子，做好培養(yǎng)優(yōu)生的準備工作。四、優(yōu)生培養(yǎng)優(yōu)生培養(yǎng)是一個學校的一項重要的工作，優(yōu)生的培養(yǎng)能體現(xiàn)出一個學校的教師的創(chuàng)新能力。針對后進生學習目標不明確，進行學習目的教育。針對后進生法制觀念淡薄，進行法制系列教育。建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進步學生，理直氣壯地表彰幫扶后進生的同學。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復，是一種正常現(xiàn)象。持之以恒，反復教育，鞏固后進生良好的行為習慣。針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以
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