體育課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃(參考版)
2024-10-17 13:21本頁(yè)面
【正文】 組織： 分組考核課外體育興趣小組活動(dòng)記錄丁里鎮(zhèn)武寺小學(xué) 2016年2月。分成三大組六小組進(jìn)行比賽，并能在比賽中積極在運(yùn)用已掌握的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，了解在比賽中存在的問(wèn)題。二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動(dòng)：組織學(xué)生分組練習(xí)，體驗(yàn)相互間的配合。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。提出要求，組織學(xué)生自主練習(xí)。課外體育興趣小組活動(dòng)記錄學(xué)習(xí)目標(biāo)：較好地運(yùn)用已掌握的小排球傳球、墊球技術(shù)進(jìn)行小比賽，并能在比賽中體驗(yàn)合作的快樂(lè)。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內(nèi)，才能有一定的目標(biāo)。按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動(dòng)作，進(jìn)一步體驗(yàn)協(xié)調(diào)用力的發(fā)球。學(xué)生活動(dòng)：在規(guī)定的地點(diǎn)自己體驗(yàn)發(fā)球動(dòng)作，嘗試著把球擊出。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，巡回指導(dǎo)。二、合作學(xué)練，掌握動(dòng)作教師活動(dòng)：組織學(xué)生嘗試復(fù)習(xí)發(fā)球動(dòng)作。聽(tīng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動(dòng)作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。組織學(xué)生進(jìn)行步法移動(dòng)。教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。根據(jù)自己一小組的練習(xí)情況，選擇其中的一種或幾種進(jìn)行展示，努力表現(xiàn)出自己的好水平課外體育興趣小組活動(dòng)記錄學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解排球的發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中撐握一定的發(fā)球技能。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真觀看老師的示范，了解三個(gè)基本動(dòng)作的方法以及在練習(xí)時(shí)的跑動(dòng)路線，知道這三個(gè)基本動(dòng)作主要以纏和繞為主。組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，并觀察各小組的掌握情況。分成男女生兩大組進(jìn)行三次游戲，比出勝負(fù)，充分地活動(dòng)開(kāi)。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。學(xué)習(xí)步驟：一、快快躲閃，調(diào)動(dòng)情緒教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。總結(jié)自己一小組過(guò)障礙跑的情況。在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。學(xué)生活動(dòng)：按要求取器材，并把場(chǎng)地布置好。提示學(xué)生調(diào)整障礙。二、嘗試練習(xí)，體驗(yàn)成功 教師活動(dòng)：布置學(xué)生取器材，并提出布置場(chǎng)地的要求。每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。課外體育興趣小組活動(dòng)記錄學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，掌握障礙賽跑的方法。按次序嘗試游戲，體驗(yàn)輕松自然的快跑。啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。三、繞物接力練奔跑教師活動(dòng)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。積極參與游戲，體驗(yàn)快速起動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：仔細(xì)聽(tīng)好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。組織學(xué)生進(jìn)行游戲。二、黃河長(zhǎng)江練反應(yīng)教師活動(dòng)：講解分組要求（找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。聽(tīng)口令進(jìn)行柔韌放松。在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗(yàn)不同地形的跑步動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：仔細(xì)聽(tīng)好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長(zhǎng)，排好隊(duì)。組織學(xué)生柔韌放松。）觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。）組織學(xué)生分組。在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。全組圍成一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。）學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。第五篇：課外體育興趣小組活動(dòng)記錄專題課外體育興趣小組活動(dòng)記錄學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。所以下學(xué)期，要進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作，爭(zhēng)取各方面的支持。四、學(xué)習(xí)成效：通過(guò)一年來(lái)的訓(xùn)練，隊(duì)員的基本身體素質(zhì)有了提高，度過(guò)了“腳痛”等反應(yīng)期，可以進(jìn)行正常的訓(xùn)練。同時(shí)訓(xùn)練時(shí)，我采取集體和分組活動(dòng)相結(jié)合。為了取得更好的管理效果，我安排一位高二年級(jí)的負(fù)責(zé)任、成績(jī)佳的老隊(duì)員作為體育興趣小組的隊(duì)長(zhǎng)，專門(mén)負(fù)責(zé)當(dāng)天的訓(xùn)練。除個(gè)別調(diào)整的學(xué)生外，其他基本做到出滿勤。每天早晨，我也安排學(xué)生作常規(guī)性的訓(xùn)練。目前已經(jīng)確定的項(xiàng)目有跳高、跨欄、長(zhǎng)跑等。在平時(shí)的訓(xùn)練中，著重訓(xùn)練一
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