七年級數(shù)學上冊第六章圖形的初步認識測試題新版浙教版(參考版)

【摘要】DBCOA圖形的初步認識一、選擇題（每小題3分，共30分）（）1.下列幾何圖形中，不是立體圖形的是A．球C．圓錐（）2.下列各直線的表示法中，正確的是A．直線abAbC．直線AAB（

2024-12-07 12:05

20xx年秋七年級數(shù)學上冊第六章圖形的初步知識61幾何圖形導學課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第6章圖形的初步知識勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學知識6．1幾何圖形學知識6．1幾何圖形點、線、面、體稱為幾何圖形，幾何圖形包括________圖形和________圖形．知識點一幾何圖形的分類立體平面6．1幾何圖形1．下列圖形中，立體圖形

2025-06-20 23:23

20xx年秋七年級數(shù)學上冊第六章圖形的初步知識61幾何圖形導學課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第6章圖形的初步知識勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學知識6．1幾何圖形學知識6．1幾何圖形點、線、面、體稱為幾何圖形，幾何圖形包括________圖形和________圖形．知識點一幾何圖形的分類立體平面6．1幾何圖形1．下列圖形中，立體圖形

2025-06-23 05:14

20xx年秋七年級數(shù)學上冊第六章圖形的初步知識本章總結(jié)提升導學課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第6章圖形的初步知識本章總結(jié)提升整合提升第6章圖形的初步知識知識框架知識框架本章總結(jié)提升物體點、線、面、體幾何圖形平面圖形立體圖形射線線段直線角大小比較性質(zhì)線段的中點垂線段相交線垂線

2025-06-23 18:41

20xx年秋七年級數(shù)學上冊第六章圖形的初步知識本章總結(jié)提升導學課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第6章圖形的初步知識本章總結(jié)提升整合提升第6章圖形的初步知識知識框架知識框架本章總結(jié)提升物體點、線、面、體幾何圖形平面圖形立體圖形射線線段直線角大小比較性質(zhì)線段的中點垂線段相交線垂線

2025-06-20 23:24

七年級數(shù)學(下)第六章測試(參考版)

【摘要】1七年級數(shù)學(下)第六章測試班級姓名一.填空題:(2’×11=22’)S=45t中,自變量是,因變量是,當t=時,S=。3,腰長為x,則周長y可以表示為。,ΔABC中,∠ABC和∠ACB的角

2024-11-15 08:12

七年級數(shù)學上冊第六章平面圖形的認識一64平行教案新版蘇科版(參考版)

【摘要】平行教學目標1．在具體情境中進一步豐富對兩條直線互相平行的認識，并會用符號表示兩條直線互相平行；2．會用直尺和三角板畫平行線，并在操作活動中探索、了解平行線的有關(guān)性質(zhì)；3．提高學生動手實踐、探索新知、合作學習的能力；4．進一步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，增進學生學習數(shù)學的信心．教學重點1．經(jīng)歷動手實踐——討論交流——歸納

2024-12-13 10:50

七年級數(shù)學上冊第六章平面圖形的認識一62角教案新版蘇科版(參考版)

【摘要】角（1）教學目標1．認識并會表示角，知道角的常用度量單位：度、分、秒，并會進行簡單的換算；2．會比較、估計角的大小，能根據(jù)圖形寫出圖中有關(guān)角的和與差的關(guān)系式；3．獲得研究問題的方法和經(jīng)驗；4．通過克服困難的經(jīng)歷和獲得成功的體驗，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，增進應用數(shù)學的信心．教學重點1．認識角的表示、度量，會進行簡單換算；2．

2024-12-12 18:36

七年級數(shù)學上冊第六章平面圖形的認識一65垂直教案新版蘇科版(參考版)

【摘要】垂直（1）教學目標1．經(jīng)歷實際問題數(shù)學化——建立數(shù)學模型——解決問題的過程．2．使學生理解垂線的意義、垂線的性質(zhì)、會用三角尺或量角器過一點畫一條已知直線的垂線．3．培養(yǎng)“從一般到特殊”的認識規(guī)律，提高觀察能力、理解能力、幾何語言能力、畫圖能力、抽象思維能力和運用知識解決實際問題的能力，發(fā)展空間觀念．4．獲得研究問題的方法和經(jīng)驗，培

2024-12-12 03:48

七年級數(shù)學上冊第六章平面圖形的認識一62角教案新版蘇科版(參考版)

【摘要】角（1）教學目標1．認識并會表示角，知道角的常用度量單位：度、分、秒，并會進行簡單的換算；2．會比較、估計角的大小，能根據(jù)圖形寫出圖中有關(guān)角的和與差的關(guān)系式；3．獲得研究問題的方法和經(jīng)驗；4．通過克服困難的經(jīng)歷和獲得成功的體驗，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，增進應用數(shù)學的信心．教學重點1．認識角的表示、度量，會進行簡單換算；2．

2024-12-12 18:36

七年級數(shù)學上冊第六章平面圖形的認識一64平行教案新版蘇科版(參考版)

【摘要】平行教學目標1．在具體情境中進一步豐富對兩條直線互相平行的認識，并會用符號表示兩條直線互相平行；2．會用直尺和三角板畫平行線，并在操作活動中探索、了解平行線的有關(guān)性質(zhì)；3．提高學生動手實踐、探索新知、合作學習的能力；4．進一步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，增進學生學習數(shù)學的信心．教學重點1．經(jīng)歷動手實踐——討論交流——歸納

2024-12-13 10:50

20xx年秋七年級數(shù)學上冊第六章圖形的初步知識68余角和補角導學課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第6章圖形的初步知識勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學知識余角和補角學知識余角和補角如果兩個銳角的和是一個____角，我們就說這兩個角互為余角，簡稱互余．如果兩個角的和是一個____角，我們就說這兩個角互為補角，簡稱互補．若∠1＋∠2＝90°，則∠

2025-06-20 23:28

20xx年秋七年級數(shù)學上冊第六章圖形的初步知識68余角和補角導學課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第6章圖形的初步知識勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學知識余角和補角學知識余角和補角如果兩個銳角的和是一個____角，我們就說這兩個角互為余角，簡稱互余．如果兩個角的和是一個____角，我們就說這兩個角互為補角，簡稱互補．若∠1＋∠2＝90°，則∠

2025-06-23 18:51

20xx年秋七年級數(shù)學上冊第六章圖形的初步知識67角的和差導學課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第6章圖形的初步知識勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學知識6．7角的和差學知識6．7角的和差一般地，如果一個角的度數(shù)是另兩個角的度數(shù)的和，那么這個角就叫做另兩個角的和；如果一個角的度數(shù)是另兩個角的度數(shù)的差，那么這個角就叫做另兩個角的差．知識點一角的和差的意義6．7角的和差

2025-06-20 23:30

20xx年秋七年級數(shù)學上冊第六章圖形的初步知識64線段的和差導學課件新版浙教版(參考版)

【摘要】第6章圖形的初步知識勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學知識6．4線段的和差學知識6．4線段的和差一般地，如果一條線段的長度是另兩條線段的長度的和，那么這條線段就叫做另兩條線段的______；如果一條線段的長度是另兩條線段的長度的差，那么這條線段就叫做另兩條線段的______．知識點一

2025-06-20 23:27

七年級數(shù)學上冊第六章圖形的初步認識測試題新版浙教版-在線瀏覽

七年級數(shù)學上冊第六章圖形的初步認識測試題新版浙教版-閱讀頁

七年級數(shù)學上冊第六章圖形的初步認識測試題新版浙教版(文件)

七年級數(shù)學上冊第六章圖形的初步認識測試題新版浙教版-全文預覽

七年級數(shù)學上冊第六章圖形的初步認識測試題新版浙教版-預覽頁