【正文】 科技發(fā)展中心 黨支部。目前，正在進(jìn)行聽取意見的回收整理過(guò)程。8月5日7日，為廣泛聽取意見建議，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，明確整改重點(diǎn)，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別找8位處級(jí)以上干部及職工代表（共24人）談話，志民同志還重點(diǎn)找現(xiàn)任每位處長(zhǎng)分別談話，對(duì)如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)征詢意見和建議，并在“中心”設(shè)置專用意見箱征集意見。7月18日8月15日為聽取意見階段，黨支部制定了《教育部科技發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況調(diào)查問(wèn)卷》，通過(guò)信函、電子郵件等方式開展問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷發(fā)放對(duì)象為與我“中心”有業(yè)務(wù)聯(lián)系的直屬單位3家；高校產(chǎn)業(yè)部門、骨干校辦企業(yè)、高校資產(chǎn)公司等21家；高?？蒲泄芾聿块T以及部屬高校的科研人員等30家；在“中心”門戶網(wǎng)站上開通“黨的群眾路線活動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)”專欄，并公布專用電子意見箱和專用電話。8月5日前，黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并要求處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫書面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。“中心”黨支部為每位黨員配發(fā)了學(xué)習(xí)材料和有關(guān)書籍，要求“中心”黨員認(rèn)真自學(xué)研讀中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章和黨的十八大報(bào)告、總書記等一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等材料，重點(diǎn)篇目著重安排學(xué)習(xí)。第三，通過(guò)個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。7月19日召開“中心”全體職工學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，督導(dǎo)四組組長(zhǎng)史習(xí)江同志和志民同志在會(huì)上做了動(dòng)員講話，學(xué)習(xí)傳達(dá)中央督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)和部領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)和工作安排，引導(dǎo)黨員認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，了解掌握中央和部黨組的部署，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的精神上來(lái)，并提出了具體的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)任務(wù)。7月16日，召開主任辦公會(huì)，專題討論通過(guò)該《實(shí)施方案》以及具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和日程安排，并決定成立“中心”教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極聯(lián)系第四督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)“中心”教育實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施，分環(huán)節(jié)制定活動(dòng)計(jì)劃并推動(dòng)落實(shí)。根據(jù)黨中央關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署，7月8日教育部召開了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，中央督導(dǎo)組張基堯同志和教育部部長(zhǎng)袁貴仁同志做了動(dòng)員講話，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)做了動(dòng)員部署。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部正認(rèn)真按照中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神及教育部黨組關(guān)于查擺問(wèn)題開展批評(píng)環(huán)節(jié)的部署要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在認(rèn)真審視“四風(fēng)”問(wèn)題在學(xué)校和各單位的具體表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)實(shí)施方案的制定，為扎實(shí)做好第二環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作打好基礎(chǔ)。會(huì)議要求：要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，集中學(xué)習(xí)研討不夠、征求意見不充分、邊學(xué)邊改不到位的要“補(bǔ)課”，確保學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)的工作不走過(guò)場(chǎng)。9月23日，學(xué)校舉行了二級(jí)單位黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)階段總結(jié)會(huì)。二、推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作的準(zhǔn)備情況根據(jù)教育部黨組關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)分析，認(rèn)真開展一次“回頭看”的工作要求，學(xué)校在總結(jié)分析前一階段工作的基礎(chǔ)上，提前謀劃第一環(huán)節(jié)向第二環(huán)節(jié)過(guò)渡銜接工作，為推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作做好準(zhǔn)備。根據(jù)群眾反映的意見、訴求和推進(jìn)學(xué)校工作的需要，校領(lǐng)導(dǎo)班子還在上學(xué)期末、本學(xué)期初采取了一系列工作步驟，對(duì)獨(dú)立學(xué)院規(guī)范辦學(xué)問(wèn)題作了實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)，制定了加強(qiáng)和改進(jìn)離退休人員服務(wù)管理工作的九項(xiàng)措施；完善了管理崗位職級(jí)晉升和聘任的制度；出臺(tái)并實(shí)施了推免生專職輔導(dǎo)員后備人選的選拔管理暫行辦法，啟動(dòng)了針對(duì)教職工特殊困難群體設(shè)立愛心扶助金的工作等。針對(duì)教職工訴求辦理結(jié)果反饋渠道不夠暢問(wèn)題，學(xué)校推行了師生員工訴求反饋回應(yīng)及限期辦結(jié)承諾制度，并要求各單位建立健全相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。針對(duì)教職工反映的一段時(shí)間以來(lái)“報(bào)賬難”問(wèn)題，財(cái)務(wù)部門利用暑假改造了報(bào)賬大廳并推行網(wǎng)上預(yù)約報(bào)賬、上門服務(wù)移動(dòng)報(bào)賬、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)集中報(bào)賬、定時(shí)定點(diǎn)錯(cuò)峰報(bào)賬等多種方式，提高了服務(wù)效率。采取措施精簡(jiǎn)了會(huì)議，認(rèn)真落實(shí) “周五無(wú)會(huì)日”制度。在新學(xué)期開學(xué)初，開展了“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)師生員工”的活動(dòng)，在新學(xué)期展現(xiàn)了新的氣象。對(duì)可以馬上整改的，立即落實(shí)；對(duì)群眾反映突出的問(wèn)題，抓緊研究，爭(zhēng)取在整改落實(shí)環(huán)節(jié)見到成效；對(duì)牽涉面廣的重大復(fù)雜問(wèn)題，按照群眾路線的要求，加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極創(chuàng)造條件推進(jìn)落實(shí)，并在建章立制，形成貫徹落實(shí)群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制上狠下功夫。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題在我校的具體表現(xiàn)進(jìn)行了概括，并以為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)討論分析形成了《校領(lǐng)導(dǎo)班子反對(duì)“四風(fēng)”、整改落實(shí)的初步思路》?！J(rèn)真歸納分析，找準(zhǔn)“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)。二是統(tǒng)計(jì)頻次。一是分類匯總?！到y(tǒng)梳理，切實(shí)把握群眾的訴求和期待。單就暑假結(jié)束前的統(tǒng)計(jì)，學(xué)校通過(guò)各種渠道共收集到對(duì)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議有1100多條。各二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子在聽取群眾對(duì)本級(jí)班子及成員意見的同時(shí)，還集體研究提出了對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見。參加學(xué)校組織的9個(gè)專題座談會(huì)的各方面代表180余人，再加上其他類型活動(dòng)參與征求意見的人員，范圍十分廣泛，征求意見工作做到了有重點(diǎn)、多層次、多渠道、全覆蓋?！ㄟ^(guò)多種渠道，深入細(xì)致聽取校內(nèi)各方面意見。（三）廣開言路，誠(chéng)心實(shí)意征求意見建議充分聽取師生員工的意見建議是做好查擺問(wèn)題、整改落實(shí)，使教育活動(dòng)收到實(shí)效的基礎(chǔ)和前提。9月中旬，學(xué)校組織開展了各二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)部門、直附屬單位處級(jí)干部專題討論活動(dòng)。每一位校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)意見反饋進(jìn)行了認(rèn)真思考研究，并結(jié)合自己分管工作“對(duì)號(hào)入座”，進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照和深入反思。在自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和專題輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，校黨委還及時(shí)組織專題討論。為深入了解基層西部艱苦行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生助學(xué)貸款代償工作情況，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)在假期帶隊(duì)，并會(huì)同教育部學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)同志赴內(nèi)蒙古邊遠(yuǎn)地區(qū)煤礦企業(yè)開展了“基層就業(yè)畢業(yè)生助學(xué)貸款代償暨畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)研”活動(dòng)，受到了用人單位和校友的一致好評(píng)。暑假期間，學(xué)校組織了22家學(xué)校董事單位負(fù)責(zé)人參加的產(chǎn)學(xué)研合作高層論壇，校長(zhǎng)葛世榮同志參加了會(huì)議，誠(chéng)懇地邀請(qǐng)與會(huì)的各位董事和董事代表就如何推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作、充分發(fā)揮董事會(huì)作用暢談看法和建議，并懇請(qǐng)各董事單位對(duì)學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中存在的“四風(fēng)”問(wèn)題提出意見和建議，為學(xué)校進(jìn)一步查擺問(wèn)題和整改落實(shí)建言獻(xiàn)策。學(xué)校黨委強(qiáng)調(diào)群眾路線教育要把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究緊密結(jié)合。這三場(chǎng)專題輔導(dǎo)報(bào)告，對(duì)于幫助全校廣大黨員干部提高對(duì)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義的理解，激發(fā)以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性，起到了很好的引導(dǎo)作用。8月26日，校黨委書記鄒放鳴同志作了題為“關(guān)于黨的群眾路線的若干思考”的主題報(bào)告?！獙ｎ}輔導(dǎo)學(xué)。9月3日，學(xué)校舉行了校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)討論會(huì)，教育部督導(dǎo)組成員閆國(guó)華、鄧忠波全程參加會(huì)議。對(duì)照中央和教育部教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《黨員干部在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題》、《“四風(fēng)”問(wèn)題在部機(jī)關(guān)的具體表現(xiàn)》和《“四風(fēng)”問(wèn)題在直屬高校的具體表現(xiàn)》等材料，圍繞如何加深對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義的理解，如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎實(shí)有效地推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，如何認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”問(wèn)題在學(xué)校的具體表現(xiàn)，如何把握馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)等問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真研討。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)多次親自領(lǐng)讀?！I(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。方案還明確了校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)杉?jí)重點(diǎn)，區(qū)分了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、二級(jí)黨組織、基層黨支部三個(gè)層次。學(xué)校認(rèn)真研究制定了教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。在學(xué)校動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，學(xué)校各二級(jí)黨組織迅速行動(dòng)，成立本單位教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，并在7月15日假期開始前全部召開了本單位教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行本級(jí)班子及成員的民主測(cè)評(píng)，組織教職工黨支部召開專題組織生活會(huì)，從而在全校范圍內(nèi)形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、二級(jí)黨組織、基層黨支部三級(jí)聯(lián)動(dòng)的教育實(shí)踐活動(dòng)工作局面。鄒放鳴同志代表學(xué)校黨委作了動(dòng)員報(bào)告，督導(dǎo)組組長(zhǎng)顧海良同志在會(huì)上作重要講話。根據(jù)中央和教育部黨組的部署，在前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委多次召開會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話和上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，研究部署我校教育實(shí)踐活動(dòng)，成立了教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，及時(shí)啟動(dòng)相關(guān)工作。學(xué)校黨委根據(jù)前期活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)袁部長(zhǎng)指示精神，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)作了進(jìn)一步的研究部署，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見工作，全校教育實(shí)踐活動(dòng)形成了上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作格局。礦大是袁貴仁部長(zhǎng)親自聯(lián)系的教育實(shí)踐活動(dòng)基層點(diǎn)之一。三是深入抓好“訪實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，抓緊做好活動(dòng)方案，抓緊組織實(shí)施，努力使教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。一是通過(guò)談心談話等方式，認(rèn)真查擺問(wèn)題，敢于揭短亮丑，敢于動(dòng)真碰硬，敢于批評(píng)與自我批評(píng)，深入剖析根源，讓全體黨員干部靈魂受到觸動(dòng)，思想得到提升。司領(lǐng)導(dǎo)要求各處室堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、合理安排，在抓好各項(xiàng)重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)教育、征求意見不放松，實(shí)現(xiàn)了教育實(shí)踐活動(dòng)與人事業(yè)務(wù)中心工作兩手抓、兩手硬、兩不誤、兩促進(jìn)。按照我部教育實(shí)踐活動(dòng)“五對(duì)照、五解決”工作要求，本著突出重點(diǎn)、便于實(shí)施、邊查邊改、立能見效的原則，組織啟動(dòng)了“訪實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，就基層干部群眾反映比較集中的、期盼盡快解決的一些組織人事方面的困難問(wèn)題進(jìn)行專題調(diào)查研究，采取積極有效措施，努力爭(zhēng)取得到解決，從活動(dòng)一開始就讓群眾看到變化、見到成效。堅(jiān)持立學(xué)立行、即知即改，邊學(xué)邊改、邊查邊改，針對(duì)水利部和人事司在教育實(shí)踐活動(dòng)中征集到的涉及人事司領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在“四風(fēng)”方面的意見及人事工作中的困難、問(wèn)題和建議等，人事司及時(shí)匯總分類，分析查找原因，并組織召開司長(zhǎng)專題辦公會(huì)，逐條研究解決措施，并明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室和辦理時(shí)限。對(duì)行之有效的將抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，將抓緊修訂完善；對(duì)在征求意見過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題缺乏制約措施的，將抓緊研究制定相關(guān)制度辦法和長(zhǎng)效機(jī)制。四、堅(jiān)持邊查邊改求實(shí)效一是全面梳理制度。三是認(rèn)真梳理意見建議。在征求意見中，堅(jiān)持開門見山講問(wèn)題，不留情面提意見，直截了當(dāng)談建議。通過(guò)書面、專題會(huì)議、調(diào)查研究、個(gè)別談話談心等多種形式，面向部