【正文】 2012年10月。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。（2）我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句心里話。(可以是水果拼盤)。（1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？（外公外婆）打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù)，就是了解重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，你們都了解了重陽(yáng)節(jié)的哪些內(nèi)容，誰(shuí)能來(lái)給我們大家說(shuō)一說(shuō)？二、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié) 1．了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷通過(guò)故事《重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。，動(dòng)手又動(dòng)腦。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。“國(guó)家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。班長(zhǎng)總結(jié)：每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人的成長(zhǎng)都要感謝自己 的老師，正是有了這些默默無(wú)聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃?質(zhì)不斷提高，社會(huì)不斷進(jìn)步，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我們關(guān)注那 些辛勤一生，卻沒(méi)有多少光環(huán)的教育工作者吧！他們才是讓我們最感動(dòng)的人……主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方 面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用 的人，我們要理解老師的心情，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。教師是文明的使者，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。處處以身作則，為人師表。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。主持人：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。（3）接下來(lái)，讓我們觀看視頻《感動(dòng)中國(guó)2008人物李桂林夫婦》（4）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。C同學(xué)：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，就低著頭 從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。問(wèn)題一：你以前有過(guò)哪些不尊敬老師的行為？ 問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？A同學(xué)：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)大家收集的尊師故事。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師。（1）尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲：老師, 早上好！教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟孕￡?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。三、教育形式：以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩??這樣做,可能車子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn)。(2)橫穿馬路，或三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。五、請(qǐng)生談?wù)動(dòng)^后感。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，在我們班的同學(xué)都是走讀的，老師特別擔(dān)心這些同學(xué)的安全，這節(jié)課我們一起來(lái)討論上學(xué)放學(xué)路上應(yīng)該哪些交通安全。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。（5）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。（4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃。（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。② 招呼同學(xué)去看熱鬧。③玩上下樓梯游戲。(三)師生齊做安全選擇題（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。② 不能爬圍墻。）4．學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿5．上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣？ 不搶先、不擁擠。3．教室里電器設(shè)施（如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。② 不在樓梯、走廊上玩游戲。）2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？討論、反饋。做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。（二）小組 討論：集會(huì)、做操時(shí)，我們要注意什么？ a集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。二、活動(dòng)時(shí)間：2012三、活動(dòng)地點(diǎn)：五（1）班四、活動(dòng)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入：安全問(wèn)題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。（三）、教師總結(jié)：好好學(xué)習(xí)、好好生活、好好珍惜現(xiàn)在的一切，就是對(duì)逝去的親人最大的慰藉！最后隨著歌曲《清明的月》，結(jié)束這次主題教育。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我，是小愛(ài)，他們才是大我，是大愛(ài)。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻。（二）、學(xué)會(huì)去愛(ài)故事 《劉邦祭祖》漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)？如果是你，你是怎么想的？漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。知識(shí)競(jìng)賽：清明節(jié)簡(jiǎn)介，清明節(jié)由來(lái)，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。在上古時(shí)期，節(jié)日的作用就是驅(qū)邪避災(zāi)，譬如“重陽(yáng)節(jié)登高”，實(shí)際的原因是為了躲避山下的瘟疫，“祓除畔浴”也是這個(gè)道理。最早的時(shí)候，上巳節(jié)那天人們會(huì)去踏青郊游、到河邊洗澡。漢代以前定為三月上旬的巳日，后來(lái)則固定為農(nóng)歷三月三那天。清明恰好在農(nóng)歷的3月初，正好和古代春天的節(jié)日上巳節(jié)、寒食節(jié)重疊，久而久之清明也成為了春季節(jié)日的一部分。早期的清明節(jié)并沒(méi)有祭掃的習(xí)俗，清明節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容與3月初的其它節(jié)日是相同的?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)清明節(jié)的故事吧！學(xué)生：據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。我們必須繼承我國(guó)的民族精神，做一名中華民族合格的繼承者。三、教育過(guò)程（一）、了解清明節(jié)班主任：我們中國(guó)有著悠久的歷史和文化，它是由我們的先輩傳承下來(lái)的。錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)《案件聚焦》。行為目標(biāo)：學(xué)生對(duì)中華民族共同歷史、文化、生活方式著手引導(dǎo)學(xué)生形成現(xiàn)代公民的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，在弘揚(yáng)中培育民族精神的時(shí)代內(nèi)涵。通過(guò)小品、真實(shí)事件的討論，知道網(wǎng)絡(luò)游戲、毒品威脅著我們生命，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛(ài)生命。情感目標(biāo)：通過(guò)故事、寫文章知道要愛(ài)父母。十、主持人宣布班會(huì)課結(jié)束。我們的班級(jí)，我們的社會(huì)有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，那么希望我們每個(gè)同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)，更互助，更優(yōu)秀。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。主持人：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。上體育課，做課間操，是她最后一人出教室，鎖好教室門。她經(jīng)常輔導(dǎo)后進(jìn)的同學(xué)，不厭其煩地為他們作講解。學(xué)生乙：我要講的是班長(zhǎng)戈琰同學(xué)，她全心全意為集體著想的精神。記得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏錢，主動(dòng)裝上的。他的職責(zé)是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生，每天早來(lái)晚歸，哪位同學(xué)有病或有事請(qǐng)假，班上同學(xué)去參加學(xué)校活動(dòng)不能按時(shí)值日等，他們的值日就都由他做，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)他抱怨過(guò)誰(shuí)。采訪以下一些問(wèn)題：（1）雷鋒是怎