【正文】 。作為肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)重任的新一代青年學(xué)生，我們?cè)谂W(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)、提高實(shí)踐操作能力的同時(shí)，必須時(shí)刻踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，踐行社會(huì)核心價(jià)值觀(guān)，將個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)揮功效。廣大青年應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，成為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的中堅(jiān)力量。既體現(xiàn)了國(guó)家的意志，又表達(dá)了廣大青年人的愿望。科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)是當(dāng)代中國(guó)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，加快中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的兩項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。就會(huì)在全社會(huì)形成一股升力，在各個(gè)領(lǐng)域形成積極向上的良好氛圍，凝聚每一個(gè)人的“正能量”，從而帶動(dòng)和影響更多的人始終保持旺盛的斗志。廣大青年大學(xué)生，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、獨(dú)立奮斗。（2）自強(qiáng)，樹(shù)立堅(jiān)韌不拔的拼搏精神。作為青年人，一旦擁有遠(yuǎn)大志向和理想，就會(huì)不畏前行道路上的艱難險(xiǎn)阻，敢于面對(duì)困難與挫折。要敢為人先，善于創(chuàng)造，勤奮求實(shí)，勇于開(kāi)拓，成為改革創(chuàng)新的生力軍。而發(fā)展離不開(kāi)充滿(mǎn)激情的青春理想，離不開(kāi)遠(yuǎn)大的志向作為前行的航標(biāo)，離不開(kāi)充滿(mǎn)生機(jī)活力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制。激情飛揚(yáng)的青春活力是推動(dòng)發(fā)展的“正能量”。但當(dāng)代青年，特別是青年學(xué)生，同樣要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，這是青年作為現(xiàn)代人所追求目標(biāo)的重要標(biāo)志，也是青年成長(zhǎng)、成才的基礎(chǔ)。如此，我們將因這夢(mèng)想的共振，而更有激情，更具力量。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體。中國(guó)夢(mèng)是我們國(guó)家，民族，社會(huì)的夢(mèng)想，更是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，它是我們每個(gè)中國(guó)人心中的夢(mèng)凝結(jié)成的，是我們每個(gè)國(guó)人個(gè)人夢(mèng)想的承載。當(dāng)前，我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代最偉大的夢(mèng)想。要大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，學(xué)習(xí)生活的方方面面體現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)之心和報(bào)國(guó)之志。堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化最新理論成果，不斷堅(jiān)定馬克思主義信仰。學(xué)習(xí)他們駕馭復(fù)雜局面、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和理論聯(lián)系實(shí)際的能力和水平。同時(shí)，要善于向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)。有了靈魂，方有品質(zhì)；勤于學(xué)習(xí)，就有提升。在思想政治上齊頭并進(jìn)，學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)時(shí)事政治。把“三個(gè)倡導(dǎo)”和實(shí)際相結(jié)合，做好本職工作，盡好本職力量，真正融入到實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的隊(duì)伍當(dāng)中去。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，需要我們不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)來(lái)引領(lǐng)我們的思想，不斷形成精神共識(shí)。我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名研究生，必須時(shí)刻規(guī)范自己的行為，時(shí)刻踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的根本要求，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（五）只有優(yōu)秀學(xué)員才具備參加上級(jí)黨校學(xué)習(xí)的資格。青年業(yè)余黨校章程提要：黨校實(shí)行學(xué)員制，凡承認(rèn)學(xué)校黨校章程，思想要求進(jìn)步，愿意參加黨校學(xué)習(xí)的共青團(tuán)員，均可成為黨校學(xué)員。（二）考核內(nèi)容包括對(duì)黨的基本知識(shí)、基本理論和基本路線(xiàn)方針政策的認(rèn)識(shí)以及本人表現(xiàn)等方面。（五）遲到、早退每?jī)纱斡浫闭n一次。（三）請(qǐng)假必須由本人寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)，由組長(zhǎng)報(bào)團(tuán)委處批準(zhǔn)。第五章 考勤與考核第十七條 考勤制度：（一）學(xué)生要嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。（五）負(fù)責(zé)安排任課教師。（三）負(fù)責(zé)制定學(xué)年工作計(jì)劃，完成各階段的工作總結(jié)。第十五條 組織機(jī)構(gòu)職權(quán)：（一）負(fù)責(zé)黨校內(nèi)外一切事務(wù)。第四章 機(jī)構(gòu)第十三條 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員構(gòu)成：青年業(yè)余黨校設(shè)校長(zhǎng)1人，由學(xué)校黨支部書(shū)記兼任；黨校辦公室設(shè)在學(xué)校團(tuán)委，團(tuán)委書(shū)記任教務(wù)主任，日常事務(wù)由教務(wù)主任負(fù)責(zé)。（四）認(rèn)真完成對(duì)學(xué)員的考核與評(píng)價(jià)。（二）要認(rèn)真?zhèn)湔n，保證按時(shí)給學(xué)員上課。第十一條 聘請(qǐng)校外黨務(wù)工作者、理論專(zhuān)家以及各行各業(yè)先進(jìn)模范人物為黨校兼職導(dǎo)師。第三章 黨校教師第九條 黨校教師由黨校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)。（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)、自主探究、勇于實(shí)踐、完成學(xué)業(yè)考核。（三）學(xué)員的產(chǎn)生方法：具備條件的成員自己提出申請(qǐng)，填寫(xiě)“青年業(yè)余黨校學(xué)員推薦表”，由學(xué)員所在團(tuán)支部的支部書(shū)記和班主任或年部負(fù)責(zé)人簽署推薦意見(jiàn)，經(jīng)黨校團(tuán)委批準(zhǔn)后方能成為正式學(xué)員。尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作。第七條 學(xué)員的來(lái)源：（一）黨校的學(xué)員來(lái)自本校共青團(tuán)員。（三）對(duì)黨校工作有討論、建議、批評(píng)和監(jiān)督的權(quán)利。第六條 學(xué)員的權(quán)利和義務(wù)：（一）有權(quán)參加青年業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)。第四條 青年業(yè)余黨校服從學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由黨支部、教務(wù)處、學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)。第三條 黨校的一切活動(dòng)以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān) 構(gòu)建和諧社會(huì)”為最高準(zhǔn)則。（四）貫徹黨的教育方針，促進(jìn)青年學(xué)生做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”人才。（二）引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走，樹(shù)立社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想。東北育才悲鴻美術(shù)學(xué)校青年業(yè)余黨校章程第一章 總則第一條 東北育才悲鴻美術(shù)學(xué)校青年業(yè)余黨校是在學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，青年團(tuán)員學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想和社會(huì)主義榮辱觀(guān)的重要陣地和黨性鍛煉的熔爐。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，自覺(jué)地克服缺點(diǎn)與不足，積極向黨組織靠攏。讓我們著眼于這樣的選擇追求，堅(jiān)定崇高的理想和信念，從大處著眼、小處著手，從我做起，從現(xiàn)在做起。進(jìn)過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)之后，我把加入黨組織作為自己的政治選擇和前進(jìn)目標(biāo)。我們要明確自己讀大學(xué)的目標(biāo)，明確對(duì)自己的定位，明確要培養(yǎng)哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質(zhì)，明確學(xué)習(xí)的計(jì)劃步驟，明確自己對(duì)比的人群等等，逐項(xiàng)明確以后，并付諸行動(dòng)中，才能是自己經(jīng)過(guò)四年后有所得，有所長(zhǎng)。四年大學(xué)生活短暫而美麗。而作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該如何去做來(lái)提高對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)呢？提高覺(jué)悟，為做一名共產(chǎn)黨員做好準(zhǔn)備呢？我覺(jué)得我們要深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝頭腦。我們黨就根據(jù)人民群眾的根本利益和要求，在建國(guó)初期及時(shí)提出了過(guò)渡時(shí)期的總路線(xiàn)，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的國(guó)度，這是我們黨的驕傲。黨的知識(shí)是博大精深的，黨的歷史是曲折的。通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，讓我在自身的政治思想覺(jué)悟上有了很大的提高。第三篇：業(yè)余黨校業(yè)余黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)近期我參加了學(xué)校組織的業(yè)余黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)，讓我的思想也得到了升華。我被老師的這一親身經(jīng)歷感染了，結(jié)合她所講的黨史及她的親身經(jīng)歷，讓我對(duì)黨有了更深的了解，同時(shí)也使我感覺(jué)到自身對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠，因此，我也下定決心，要更加深入的去了解黨，學(xué)習(xí)黨。隨后劉老師為我們講的“黨的光輝，黨的歷程”，更是讓我大開(kāi)眼界，她的講解并不像其他老師講的一樣，而是通過(guò)自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷給我們展開(kāi)的，這又使我投入到老師的講解中，劉老師的出身還有經(jīng)歷都很特別，因?yàn)樗堑刂骷彝?，而毛澤東時(shí)代，地主家庭是受人歧視，且會(huì)被批斗的，所以她一講的時(shí)候就說(shuō)她不喜歡毛澤東，但是隨著她對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，黨史的了解，她逐漸的接受了黨，雖然在她大學(xué)期間老師多次勸說(shuō)她加入共產(chǎn)黨，但是她為她的信念所堅(jiān)持，她說(shuō)了一句話(huà)讓我印象深刻：在我還沒(méi)有了解共產(chǎn)黨及認(rèn)同共產(chǎn)黨時(shí)，我是不會(huì)加入共產(chǎn)黨的?！鳖D時(shí)，全場(chǎng)掌聲響起，不禁讓我對(duì)這位年過(guò)五旬的老師肅然起敬。每個(gè)授課的老師都是資深的黨員，正因?yàn)榇?，他們更多時(shí)候不是給我們套著活生生的理論知識(shí)講，而是通過(guò)自身經(jīng)歷、了解為我們講