【正文】 有意識地培養(yǎng)學生與人交流的愿望和習慣，使學生逐步學會運用適當?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕āＲ龑W生自己思考，并與同伴進行合作交流獨立思考、合作交流是學生學習的重要方式。讓學生在生動具體的情境中學習教學中，我將充分利用學生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的教學活動，幫助學生在自主探索和合作交流的過程中，理解知識，掌握技能，激發(fā)學生的學習興趣，從而掌握操作的技巧。六、教學措施選擇適當?shù)慕虒W方法。各班成立興趣小組，提出問題，共同討論，組長做好記錄，各小組間可展開競賽，以充分提高學生學習微機的興趣與熱情。建立計算機教室的管理及使用制度，并嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，保證學生學習使用的機器完好無損，以使基盡可能大地發(fā)揮作用。從實際出發(fā)，注重實效，充分調(diào)動學生學習的熱情與積極性，組織好上機活動，堅持理論與實踐相結(jié)合，認真、高效地上好每一節(jié)課，保證學生課課有收獲，真正學以致用，掌握好計算機這一現(xiàn)代化的得力工具。學習目標讓學生明確每節(jié)課的學習目的和基本任務(wù)，使學生的學習更有主動性。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、理論和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。它注重對學生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強調(diào)以學生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實踐活動。在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力。情感態(tài)度與價值觀：學生理解信息技術(shù)對生活和學習的重要作用，激發(fā)學生的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學習和使用信息技術(shù)。七年級學生提高上機操作，學習操作系統(tǒng)及學會在因特網(wǎng)上瀏覽信息，會利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習慣；體驗網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便快捷，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識。第五篇：信息技術(shù)教學計劃深河中學20172018第二學期教學計劃信息技術(shù)組 郎文生人類社會發(fā)展到現(xiàn)在，技術(shù)不斷更新，計算機技術(shù)是信息社會的主要技術(shù)之一，發(fā)展計算機教育是學校教育必不可少的，為了能順利完成教學任務(wù)，讓學生學有所成，特制定教學計劃如下：一、學生情況分析本校七年級五個班，從總體上看，七年級學生的學習情況不一，學生的基礎(chǔ)比較差，僅有小部分同學操作能力較強，大部分學生從沒有接觸過計算機；所以，在信息技術(shù)教學上要努力克服困難，充分利用現(xiàn)在條件，從實際出發(fā)，注重實效，堅持理論與實踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學習興趣，把他們引導到系統(tǒng)地學習上來。，讓學生能結(jié)合一個個的任務(wù)由淺入深進行學習。精講多練、課堂上把更多的時間留給學生，讓學生親自動手操作。繪畫是一年級小學生最喜歡的，也是一年級教學的重點，同樣也是小學生系統(tǒng)掌握一種程序的開始，因此也是教學的難點。提高學生的審美能力和判斷是非的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀，形成正確的信息技術(shù)觀念。多以小組合作交流的形式進行，培養(yǎng)學生的合作精神。，掌握簡單的畫圖要領(lǐng)，能夠進行基礎(chǔ)的電腦繪畫。，了解各部分的功能，學會正確的開機和關(guān)機?；谝陨显?，本學期的內(nèi)容主要包括以下幾點：計算機的基本組成、桌面組成、鼠標的重點操作和鍵盤的簡單操作，在后面的課堂中，通過畫圖軟件的簡單學習，培養(yǎng)學生對電腦的興趣，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象，繪出五彩斑斕的圖畫。這也是小學生系統(tǒng)地學習一種程序的開始。：鼠標是計算機最重要的輸入設(shè)備，熟練地掌握鼠標的操作是學好計算機的前提，因此從開始就要學習鼠標操作，可有計劃地讓學生玩各種小游戲，這樣既能激發(fā)學生的興趣，又能進行鼠標練習，熟練鼠標的操作。三、教材分析: 本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：1．基礎(chǔ)知識和基本操作：在教學中，先從認識計算機入手，掌握計算機的組成，知道各部分的名稱，并能正確地開機、關(guān)機。這些小學生剛離開幼兒園，比較好奇、貪玩，因此注意培養(yǎng)他們的學習興趣，激發(fā)學生的積極性，保證學生愛學、樂學是關(guān)鍵所在。小學信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，形成學生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。第四篇：小學一年級信息技術(shù)上冊教學計劃一年級信息技術(shù)上冊教學計劃“計算機的普及要從娃娃抓起。第 1016周：學習繪畫。第 24周：初步認識計算機，掌握開機和關(guān)機，了解桌面的組成。，讓學生在自主合作的學習過程中學習知識、掌握知識。，激起學生學生的學習積極性。七、教學措施充分利用好每一節(jié)課，合理安排18節(jié)課時。六、教學重點難點鼠標操作的熟練程度是學好計算機的前提，因此這是本學期的教學重點。，培養(yǎng)學生的探究精神。，以提出問題和解決問題的方法，提高學生思考問題，解決問題的能力，鍛煉學生的邏輯思維能力。(二)過程與方法，操作課程多采用游戲教學，使學生在玩中學，學中玩。，能夠熟練的用鼠標進行各種操作。五、教學目標(一)知識與技能，明確本課程的教學要求。一年級的學生由于年齡小，單一而系統(tǒng)的內(nèi)容不適合學生的學習，針對學生現(xiàn)階段的心理特征及接受能力以及他們的興趣所在，我對教材的內(nèi)容進行了處理，從中篩選出適合一年級學生學習的內(nèi)容，并加以處理，使之變成學生易懂易學的知識，并將游戲教學貫穿其中，使學生在學中玩、玩中學，從而掌握住相關(guān)知識。：畫畫是小學生最喜歡的，同樣在電腦上畫畫更能激起孩子的興趣。這是本學期的基本知識點。一年級的學生剛步入小學校門，對于很多事物都很陌生，尤其是對于電腦，他們既陌生，又有著濃厚的欲望，充分利用好學生的這種求知欲望來帶動學生的學習至關(guān)重要。三、學生現(xiàn)狀分析 ：一年級的小學生每班58 人左右，共5個班。開學前把機房的所有微機檢修一遍，確保所有微機都能正常使用。小學信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，形成學生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。其中學生自學和動手是最主要的。加強復(fù)習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。培養(yǎng)學生主動學習和自學能力，培養(yǎng)學生正確的學習信息技術(shù)的方法。培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的興趣，為振興我國的計算機事業(yè)而樹立遠大理想。進一步使學生了解電腦的基本構(gòu)造，熟練開機和關(guān)機，了解windows操作系統(tǒng)及進行相關(guān)的操作。2．學習中文輸入法，能利用中文輸入法完成一些簡單和功能，能為自己所用。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。對電腦沒有太多的認識，根本不能進行簡單的計算機操作，及其使用一些簡單的應(yīng)用程序。把先進科學技術(shù)盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現(xiàn)代化的信息理念，將來更好地為社會，為國家作出貢獻。小學生先從培養(yǎng)興趣愛好入手，只有對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才有學習的動力。教學過程： 引課：我們已經(jīng)初步認識了word界面，但是該怎樣把中文輸入進去呢？你有辦法了嗎？請一位同學來向同學們介紹一下你輸入中文的辦法。總結(jié)：今天在word里逛了一圈，你們都學習了什么？中文打字初步 教學目標：學會用智能ABC進行中文輸入；了解智能ABC的各種方便的使用方法?；蚴菃螕舫Ｓ霉ぞ邫诶锏摹皁ffice 助手”按鈕，這樣也可以得可以得到幫助。（巡視指導）D、如果同學有什么不明白，除了問老