【正文】 上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。（5）遠離病源，防微杜漸。在學(xué)校里，除認真做好“兩操”外，我還要建議學(xué)生“堅持每天一根繩，跳出健康來。（3）勤于鍛煉，增強體質(zhì)。預(yù)防流感雖然現(xiàn)在甲型H7N9流感 似乎已遠離我們，但仍不可掉以輕心，本學(xué)期，我會依然教育學(xué)生做到以下幾點：（1）經(jīng)常洗手，切斷傳播。（3）下樓梯不爭先恐后、照順序從樓梯右側(cè)下，懂得禮讓；在校上學(xué)期間不任意出校購買東西或任意離校。校內(nèi)安全（1）不在走廊及上下樓梯時奔跑、打球及玩追逐游戲、不攀爬走廊及教室窗臺。路面正在施工，往往坑洼不平，還堆有砂石，如不注意會造成意外傷害。(2)不能隨意結(jié)伴或獨自到野外、河邊游玩。因此本學(xué)期，我會一如既往地重視安全教育，主要從以下幾個方面進行教育，以避免各類事故的發(fā)生。（五）安全教育細微化安全就是生命,是班級教育教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。在安排座位時，我也會盡量讓好學(xué)生和他們同桌，幫助他們。轉(zhuǎn)化特殊生，班主任不能一人唱獨角戲，而是要聯(lián)系學(xué)生、家長、任課教師等多方面共同努力。因而，我會時常注意觀察捕捉他們的閃光點，給予肯定和表揚，同時給他們創(chuàng)造閃光的機會，這樣會增強他們進步的信心。（3）、注意捕捉特殊生的閃光點。（2）、用耐心和愛心打開他們的心扉。常言道：“親其師”才能“信其道”?！蔽矣X得要轉(zhuǎn)化特殊生并非一朝一夕能實現(xiàn)的，它需要我們傾注全部的愛心去親近他們，開啟他們的心扉，并施以適當(dāng)?shù)慕逃椒?，去培養(yǎng)他們的自信，這樣他們才能克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，不斷進步！本學(xué)期我會這樣做：（1）、尊重他們，不傷害他們的自尊心。在我看來，這特殊生不僅指學(xué)習(xí)方面的后進生，還包括心理方面的困惑生。我會高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。平時我會對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，悉心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣，使學(xué)生開心、家長放心。我會從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組，并與任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。作為班級的組織者——班主任，應(yīng)重視營造良好的班集體氛圍，讓全體學(xué)生都緊緊地團結(jié)在集體之中，讓“留守學(xué)生”切實感受到集體的溫暖、集體的力量，從而彌補其家庭教育中所缺損的情感交流與溝通。“留守學(xué)生”由于心理上的障礙使其行為表現(xiàn)不受其他同學(xué)的歡迎，常常被排斥于群體之外?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。（4）爭取家長的配合。其內(nèi)容豐富多彩，可以是古詩文名篇摘錄介紹，可以是關(guān)于古詩文的書畫作品、活用古詩文的習(xí)作等。c、開設(shè)詩園，提供舞臺。b、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。本學(xué)期，我準(zhǔn)備這樣開展誦讀經(jīng)典古詩文的活動：a、晨會誦讀，課前一吟。利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。（3）開展豐富的讀書活動。（2）保證學(xué)生充分的閱讀時間。（1）繼續(xù)堅持圖書角活動。希望這樣的班級文化布置能更好地激發(fā)孩子們的上進心，激發(fā)他們的閱讀興趣。因此，本學(xué)期我班除了設(shè)置以往常用的專欄、星星榜、榮譽角外，還在南北墻的正中央掛上了這樣的名言佳句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友,讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我要結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想，在班級開展讀書活動。3組織開展一次“感恩，你最想說的”抒情活動，組織學(xué)生向曾經(jīng)幫助過自己的同學(xué)、師長、家人、長輩說出一句（或一段）感謝的話。元旦：開展“辭舊迎新表感恩”活動1召開“心存感恩，與愛同行”主題班隊會活動。寫體驗日記。并寫出觀察日記，記下生活點滴。開展“感恩祖國，感恩黨”演講比賽（第七周）。國慶節(jié)：開展““感恩祖國”活動。（3）開展創(chuàng)意抒情。2開展佳節(jié)賞月——實踐活動：（1）共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題進行征文比賽，可以是觀察日記、節(jié)日游記，閱讀體驗等。1開展佳節(jié)思月——主題閱讀活動：（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。教師節(jié)：開展“感師長之恩”活動開展“八個一”活動：在教師節(jié)時給老師送上一份祝福；學(xué)唱一首感謝老師的歌；考一次好成績讓老師滿意；改正一個缺點讓老師高興；為老師對你的一次教育和輔導(dǎo)說一聲謝謝；原諒老師對你的一次誤解；因為自己而惹老師生氣的事向老師道歉；老師身體不舒服時向老師問侯一聲。以“課堂表現(xiàn)”為主的是“課堂表現(xiàn)優(yōu)秀獎”，以認真作業(yè)為主的是“語文作業(yè)優(yōu)秀獎”，以常規(guī)管理為主的是“日常規(guī)范模范獎”?！耙恢塥剟睢毙〗Y(jié)化。通過幾年的學(xué)校生活，孩子在各方面的能力都有提高。班主任對“值日班長”工作進行指導(dǎo)，一段時間后進行考核、評定。本學(xué)期繼續(xù)實施“值日班長”制度，不設(shè)立班干部，調(diào)動所有學(xué)生的學(xué)